部编《呼风唤雨的世纪》课堂课件1

7.,呼风唤雨的世纪,7.呼风唤雨的世纪,1,1.,会认本课,10,个生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,有感情地朗读课文，体会呼风唤雨的意思。,(,重点,),3.,了解,20,世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感。,(,难点,),本课目标,1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。(重点)本课目,2,路甬祥：,浙江慈溪人，中国科学院院长，,2004,年,2,月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。,代表作品：,主编了,科学改变人类生活的,100,个瞬间,一书，书中介绍了,20,世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。,路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意,3,唤,获,赖,潜,亿,索,素,质,哲,兰,hun,hu,li,qin,y,su,s,zh,zh,ln,我会认,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,唤获赖潜亿索素质哲兰hunhuliqinysu,4,加一加：,氵替潜,换一换：,换,唤,潜,唤,大声呼唤,识字方法,潜水,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,加一加：氵替潜换一换：换唤潜唤大声呼唤识字方法潜水呼风,5,兰,兰,字源识字法,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,兰兰字源识字法呼风唤雨的世纪PPT课件一课时人教部编版,6,造句：,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,呼风唤雨：,使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。,词语解释,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,造句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。呼风唤雨：使刮风下雨，,7,出乎意料：,形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。,造句：,大家对你提的问题感到出乎意料。,词语解释,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想,8,自己小声读课文，边读边想：,人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？,想一想,靠的是,科技,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,自己小声读课文，边读边想：人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么,9,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,计年单位。一百年为一个世纪,1901-2000,这一百年,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。计年单位。一百年为一个世纪19,10,为什么说,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪？,20,世纪是一个（）的世纪。,呼风唤雨,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？20世纪是一个（,11,谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是,12,是谁来呼风唤雨呢？,当然是人类。,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代科学技术。,自问自答,设问句,采用,设问句,，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科,13,在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。,那么多,奇迹般的,出乎意料,超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。,这三个词语说明什么？,在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇,14,发现：,经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。,（原先存在的）,发明：,人们创造出来的新事物或新方法。,（原先不存在）,发觉,创造,发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（,15,20,世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；,20,世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,发现,发明,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天,16,人类登上月球,潜入深海,发现,人类登上月球潜入深海发现,17,洞察天体,探究原子核,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,洞察天体探究原子核呼风唤雨的世纪PPT课件一课时人教部编,18,电视,高速火车,发明,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,电视高速火车发明呼风唤雨的世纪PPT课件一课时人教部编版,19,民航飞机,远洋船舶,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,民航飞机远洋船舶呼风唤雨的世纪PPT课件一课时人教部编版,20,正是这些发现和发明，使人类的生活,大大改观,，其改变的程度,超过了人类历史上百万年的总和,。,这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。,概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程,21,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖,自然,的农耕社会。,农耕社会,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕,22,那时（）电灯，（）电视，（）收音机，（）汽车。,没有,也没有,没有,没有,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,那时（）电灯，（）电视，（）收,23,美好愿望,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,美好愿望呼风唤雨的世纪PPT课件一课时人教部编版呼风唤,24,在,20,世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,呼风唤雨的世纪,PPT,课件一课时人教部编版,在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的,25,发 明,发 明,26,人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。,小组讨论：请联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便,?,（点名说一说）,人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。小组讨,27,20,世纪的成就真可以用一句诗来形容：,忽如一夜,春风,来，,千树万树,梨花,开。,20世纪的成就真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树,28,诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？,“,春风,”指的是科技带来的人类生活的美好春天。,“,梨花,”指无数的发明创造。,诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么,29,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指,20,世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。,解析诗句,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。原意是忽然间宛如一夜,30,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,说明,内容之,多,范围之,广,速度之,快,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,忽如一夜春风来千树万树梨花开说明内容之多范围之广速度之快【名,31,20,世纪是一个（）的世纪。,呼风唤雨,是人类利用（）创造奇迹，改变生活的世纪。,科技,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,20世纪是一个（）的世纪。呼风唤雨是人类利,32,1923,年，哲学家,伯特兰,罗素,说：“归根到底，是,科学,使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,1923年，哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科,33,本文描写了,20,世纪人类依靠（）改变了生活，把美好的愿望变成了（），突出变化的速度（），内容（），范围（），真是一个（）的世纪。,科技,现实,快,多,广,呼风唤雨,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,本文描写了20世纪人类依靠（）改变了生活，把美好的,34,呼风唤雨的世纪,农耕社会,设问,人类靠科技改变生活,没有,电视,收音机,汽车,电灯,人类,科技,程控电话,潜入深海,探究原子核,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,板书设计,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,呼风唤雨的世纪农耕社会设问人类靠科技改变生活没有电视收音机汽,35,爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。,发明,发现,科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。,发现,发明,发现,发明,选词填空,1,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（,36,农耕社会依赖（），,20,世纪依靠（）改变了人们的生活，让人类登上（），潜入（），洞察（），探索（），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（）来形容。,自然,科技,月球,深海,天体,原子核,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,根据课文内容填空,2,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,农耕社会依赖（），20世纪依靠（）改,37,打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。,看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前。,看图说句子,3,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,呼风唤雨的世纪,-,精美,PPT3,标准课件推荐,打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海,38,X,射线：,1901,年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。,【,名师课堂,】,