高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治ppt课件湘教版选修

上传人:vosvybf****vycfil... 文档编号:253206342 上传时间:2024-12-01 格式:PPT 页数:47 大小:768.54KB
返回 下载 相关 举报
高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治ppt课件湘教版选修_第1页
第1页 / 共47页
高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治ppt课件湘教版选修_第2页
第2页 / 共47页
高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治ppt课件湘教版选修_第3页
第3页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,第四章环境污染及其防治,第四章环境污染及其防治,第二节 大气污染及其防治,第二节 大气污染及其防治,大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大气也具有一定的自净作用,但若排放的大气污染物超过大气环境容量,(,自净能力,),时,就会产生大气污染。大气污染造成的影响和危害是多方面的。,大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大气也具有一定,一、大气污染现象和大气污染物,1,大气污染,由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变,而且增加了某些有毒有害的物质,致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害,这种现象称为大气污染,一、大气污染现象和大气污染物 1大气污染,常见大气污染物,:,二氧化硫、氮氧化物、粉尘、雾、降尘、飘尘等,说出其污染源,常见大气污染物:说出其污染源,一、大气污染概述,2.,大气污染源的形成原因,天然污染源,自然界自行向大气环境排放物质的场所。,一、大气污染概述2. 大气污染源的形成原因天然污染源,一、大气污染概述,2.,大气污染源的形成原因,人为污染源,工业污染源,生活污染源,交通污染源,一、大气污染概述2. 大气污染源的形成原因人为污染源 工,3.,主要的大气污染,(,1,)可吸入颗粒物(,PM,l0,),“总悬浮颗粒物”:空气中悬浮着无数固体颗粒的统称。,可吸入颗粒物:指总悬浮颗粒物中去掉,10,微米以上的那些大颗粒,它是空气质量播报中一个重要参数。,原因:,人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以将大多数大于,10,微米的粉尘过滤掉,只有小于,10,微米的颗粒物才会随气流进入气管和肺部。,3. 主要的大气污染,另,:,什么是空气污染指数(简称,APl),概念:,空气污染指数是目前世界上许多国家或地区评估空气环境质量状况的一种指标,。它是将许多复杂的空气质量监测数据,经一定方法处理,变成公众易于理解和掌握的形式。,空气质量的好坏取决于各种污染物中危害最大的污染物的污染程度。,空气质量级别根据国家环保局统一规定划分为五级,。,另:什么是空气污染指数(简称APl) 概念:空气污染指数是,可吸入颗粒物的危害:,A,如果吸入颗粒物过多或颗粒物中含有,毒有害成分,时,就可能,出现免疫功能障碍,,危害健康。,B,颗粒物中如果含有较多,病菌和病毒,时,则可能,引发传染病,;长期吸入过量颗粒物,积聚在肺部,可能使人患,“尘肺病”;,有些颗粒物沉积在肺部,还可能,引起恶性病变,。,可吸入颗粒物的危害:,(2),酸雨,概念:人们一般把,pH,值小于,5,6,的降水称为酸雨。,说明:酸雨不单指“雨”,也包括雪、雹、雾等各种酸性的降水形式。,形成酸雨的大气污染物:主要有硫氧化物和氮氧化物等。,(2)酸雨,酸雾,酸雾,对环境造成的危害:,A,水生生态:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;,B,土壤生态:使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥力降低,导致农作物减产;,C,植物生长:腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡;,D,建筑物:腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。,对环境造成的危害:,A,特点:以煤炭为主要能源。随经济发展,酸雨分布范围亦有扩大的趋势。,B,分布范围的变化:,20,世纪,80,年代 西南地区,90,年代 扩大到长江以南、青藏高原以东,目前 扩展到华北和东北地区,我国的酸雨:(以硫酸型酸雨为主),B分布范围的变化:我国的酸雨:(以硫酸型酸雨为主),光化学烟雾形成的条件及危害:,(,1,),氮氧化物和碳氢化物在紫外线作用下产生的浅蓝色烟雾。,(,2,)逆温和不利于扩散的气象条件,(,3,)地形:如河谷、盆地地形,光化学烟雾形成的条件及危害:(1)氮氧化物和碳氢化物在紫外线,请说出何为温室效应?,温室效应增强引起的全球气候变暖对人类生存环境产生什么影响?,请说出何为温室效应?,二、大气污染防治,1.,控制污染源,改进能源消费结构,开发无污染和低污染能源,二、大气污染防治1.控制污染源改进能源消费结构,开发无污染,二、大气污染防治,1.,控制污染源,集中供暖供热,降低危害。,二、大气污染防治1.控制污染源 集中供暖供热,降低危害,二、大气污染防治,1.,控制污染源,对燃料进行预处理,改进燃烧技术。,二、大气污染防治1.控制污染源对燃料进行预处理,改进燃烧技,二、大气污染防治,1.,控制污染源,使用消烟除尘技术,减少污染物的排放。,二、大气污染防治1.控制污染源使用消烟除尘技术,减少污染物,二、大气污染防治,2.,植树造林,植树造林不仅能绿化环境,还能净化大气、吸附粉尘、吸收大气中的污染物等。,二、大气污染防治2.植树造林植树造林不仅能绿化环境,还能净化,能吸收二氧化硫的植物:,柳月美人喝菊丁嚼杏槐,(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐),能吸收二氧化硫的植物:,以下为附加内容,不需要的朋友下载后可以编辑删除,谢谢,以下为附加内容,以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除,谢谢以下为附,让更多的农民成为新型职业农民,中央农业广播电视学校 刘天金,2013,0507 陕西,让更多的农民成为新型职业农民,农业部部长韩长赋:,这是一项基础性工程、创新性工作,要大抓特抓、坚持不懈。,让更多的农民成为新型职业农民(目标),生产更多更好更安全的农产品供给社会(方向),高中地理第四章环境污染及其防治4,一、为什么要大力培育新型职业农民,二、什么是新型职业农民,三、如何加快培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,(一)深刻背景,农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈,2012年我国农民工数量达到,2.6亿,,每年新增,900-1000万,。,四川抽样调查:,26%,举家外出农户,20%,留守农户,转移比例平均,60%,,高的,70-80%,一、为什么要大力培育新型职业农民(一)深刻背景,一、为什么要大力培育新型职业农民,(一)深刻背景,农村青壮年劳动力大量外出,“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显,陕西抽样调查:,72%,“80后”“90后”青壮年劳动力(农民工),55岁,务农农民平均年龄,63%,妇女,83%,初中及以下文化程度,一、为什么要大力培育新型职业农民(一)深刻背景,四川抽样调查:,务农农民50岁以上54%,60岁以上30%,70岁以上13%;,妇女60%;,初中及以下90%。,高中地理第四章环境污染及其防治4,一、为什么要大力培育新型职业农民,(一)深刻背景,农村新生劳动力离农意愿强烈,农业后继乏人问题步步紧逼,新生代农民工,76%,不愿再回乡务农,85%,从未种过地,(国家统计局2010年10省调查:90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动),一、为什么要大力培育新型职业农民(一)深刻背景,一、为什么要大力培育新型职业农民,(二)紧迫课题,“谁来种地”“地如何种”?,一、为什么要大力培育新型职业农民(二)紧迫课题,党的,十八大:,坚持和完善农村基本经营制度,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。,国务院常务会议:,要采取有效措施,使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业,培养和稳定现代农业生产队伍。,中央经济工作会议、中央农村工作会议:,要稳定完善强农惠农富农政策,充分保护和调动农民生产经营积极性,使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。,2013年中央一号文件:,农村劳动力大量流动,农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显,农民利益诉求多元,加强和创新农村社会管理势在必行。,十二届全国人大一次会议(政府工作报告):,要采取有效措施,稳定农业生产经营队伍,积极培育新型农民。,聚焦,“谁来种地”“地如何种”,党的十八大:坚持和完善农村基本经营制度,构建集约化、专业化,一、为什么要大力培育新型职业农民,(二)紧迫课题,“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面,农村劳动力结构性不足:,“不是没人种地,而是这地由什么人来种”,创新农业生产经营方式:,“不是种不过来,而是怎么种得更好”,一、为什么要大力培育新型职业农民(二)紧迫课题,一、为什么要大力培育新型职业农民,(三)历史使命,回答好“谁来种地”“地如何种”的问题,历史性地落在了培育新型职业农民上。,2012年中央一号文件聚焦农业科技,着力解决农业生产力发展问题,,明确提出大力培育新型职业农民;,2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新,着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系,,进一步强调加强农业职业教育和职业培训。,一、为什么要大力培育新型职业农民(三)历史使命,创新农业生产经营方式,(现代)家庭经营+合作组织+社会化服务,=新型农业经营体系,新型职业农民,新型生产经营主体,新型农业经营体系,现代农业,创新农业生产经营方式,新型职业农民,是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体,是构建新型农业经营体系的,基本细胞,,是发展现代农业的,基本支撑,,是推动城乡发展一体化的,基本力量,。,一、为什么要大力培育新型职业农民,(四)重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民:,一是有利于促进农民从身份向职业的转变,,在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性,使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子,解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题;,一、为什么要大力培育新型职业农民(四)重大意义,一、为什么要大力培育新型职业农民,(四)重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民:,二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变,,在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业,使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子,解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题;,一、为什么要大力培育新型职业农民(四)重大意义,一、为什么要大力培育新型职业农民,(四)重大意义,不失时机地大力培育新型职业农民:,三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变,,在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体,使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子,解决保供增收长效机制的问题。,一、为什么要大力培育新型职业农民(四)重大意义,培育新型职业农民的过程,就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程,就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程,就是培育“三农”事业发展未来的过程。,高中地理第四章环境污染及其防治4,农业部部长韩长赋,应对农业后继乏人问题的挑战,必须在稳定提高农业比较效益的基础上,大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体,让更多的农民成为新型职业农民。,高中地理第四章环境污染及其防治4,世界性课题,比如在英国,农场主平均年龄达到59岁。,欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题,在CAP新一轮改革议案中提出,将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。,世界性课题,世界性课题,法国经验,统筹农村劳动力转留,加强农业后继者培养,重视农业劳动力教育培训,世界性课题,切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。,农村劳动力向城镇和二三产业转移,,是,伴随现代化进程的必然趋势。,目前我国农业劳动力供求结构已进入,总量过剩与结构性、区域性短缺并存,新阶段,关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍,“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。,各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项,重要职责,和,基本任务,,积极争取当地政府和有关部门的重视支持,将其放在三农工作的突出位置,,坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则,,采取更加有力的措施加以推动落实,培养和稳定现代农业生产经营者队伍,壮大新型生产经营主体。,二、什么是新型职业农民,(一)基本表述,传统农业向现代农业转型,必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看,,新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。,二、什么是新型职业农民(一)基本表述,二、什么是新型职业农民,(二)主要类型,生产经营型:,专业大户、家庭农场主,专业技能型:,农业工人、农业雇员等,社会服务型:,农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员,二、什么是新型职业农民(二)主要类型,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!