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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,315,的认识和加减法,5,加 法,第315的认识和加减法5 加 法,学习目标,2.,认识加法符号“,+,”。,1.,理解加法的含义。,3.,会熟练地口算,15,的加法，并能解决简单的数学问题。,学习目标2.认识加法符号“+”。1.理解加法的含义。3.会熟,1.,数一数，填一填。,复习导入,3,2,4,1.数一数，填一填。复习导入3 2 4,2.,填一填。,复习导入,3,5,1,1,4,2,2,1,4,3,4,2,2.填一填。复习导入351142214342,情景导入,1,小丑左手拿着,1,个气球,右手拿着,3,个气球,现在一共有几个气球,?,情景导入1 小丑左手拿着1个气球,右手拿着3个气球,探索新知,把两个数合并成一个数的运算叫做,加法运算,。,3,+,1,=4,读作：,3,加,1,等于,4,。,加号,等号,探索新知 把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。,情景导入,2,原来有,3,只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来,2,只,现在一共有多少只小松鼠,?,情景导入2 原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来,探索新知,用,数的组成,的方法计算最简单。,3+2,=,点数法,继续数法,数的组成,5,课件,PPT,探索新知用数的组成的方法计算最简单。3+2=点数法继续数法数,典题精讲,1.,看图列式计算。,典题精讲 1.看图列式计算。,典题精讲,解题思路：,从图中的“,+,”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几个桃子。图中左边有,3,个桃子，右边有,1,个桃子，合起来是桃子的总数，列式为,3+1=4,。,典题精讲解题思路：从图中的“+”我们可以知道这,典题精讲,正确解答：,3,1,4,先看清图中两边物体的个数，再列式计算。,典题精讲正确解答：314 先看清图中两边物体的个数,典题精讲,2.,数一数，填一填。,典题精讲 2.数一数，填一填。,典题精讲,解题思路：,将图中篮子里和蓝子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法。即：,3+2=5,典题精讲解题思路：将图中篮子里和蓝子外两部分,典题精讲,正确解答：,5,3,2,根据图列加法算式时,直接把图中左右,(,或上下,),两部分的个数相加即可。,典题精讲正确解答：532 根据图列加法算式时,直接把,易错提醒,计算,:,错误解答,4,3+2=,易错提醒计算:错误解答43+2=,错解分析：,易错提醒,计算,3,加,2,等于几时,可以根据数的组成计算,因为,3,和,2,组成,5,所以,3,加,2,等于,5;,也可以采用继续数的方法计算,3,加,2,就从,3,接着往后数,2,个数,即,4,、,5,得出,3,加,2,等于,5,。,错解分析：易错提醒 计算3加2等于几时,可以根据数的组,易错提醒,正确,解答,计算,:,错误解答,4,3+2=,3+2=,5,易错提醒正确解答计算:错误解答43+2=3+2=5,学以致用,1.,看图填一填。,3,1,4,课件,PPT,学以致用1.看图填一填。314课件PPT,学以致用,2,1.,看图填一填。,2,4,学以致用21.看图填一填。24,学以致用,2.,数一数，填一填。,3,2,5,1,4,5,学以致用2.数一数，填一填。325145,学以致用,3.,先画一画，再填得数。,2+3=,1+4=,5,5,课件,PPT,学以致用3.先画一画，再填得数。2+3=1+4,学以致用,1+4,=,3+2=,1+1=,2+2=,2+3=,2+1=,5,2,5,4,5,3,4.,你能帮助小星星回到天上去吗？,学以致用1+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=52,课堂小结,2.,计算,5,以内数的加法时,可以采用点数、继续数、数的组成等方法。,你学会了哪些知识？,1.,把两个数合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。,课堂小结2.计算5以内数的加法时,可以采用点数、继续数、数的,谢谢,谢谢,1.,如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切,;,2.,只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明,;,只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。,3.,人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。,4.,记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生,5.,作者曾这样解释自己的名字,-,心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。,6.,因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神,;,也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。,7.,不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。,1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进,
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