【部编版】三年级下语文《13-花钟》优质公开课ppt课件

,QICAIKETANG,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！,你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年,1,牵牛花,牵牛花,牵牛花牵牛花,2,蔷薇花,蔷薇花,3,睡莲,睡莲,4,午时花,午时花,5,万寿菊,万寿菊,6,烟草花,烟草花,7,月光花,月光花,8,昙花,昙花,9,【部编版】三年级下语文13-花钟优质公开课ppt课件,10,鲜花朵朵，,争奇斗艳,，,芬芳迷人,鲜花朵朵，,11,部编版 语文 三,年级,下,册,第一课时,第二课时,12,花钟,部编版 语文 三年级下册第一课时第二课时12 花钟,12,卡尔,冯,林奈,，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作,自然系统,。,第一课时,卡尔冯林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼,13,我会认,朗读课文 扫清障碍,干,燥,淡,雅,昆,虫 传,播,吻,合 大,致,欣然,怒,放,暮,色,zo y kn b,wn zh n m,我会认朗读课文 扫清障碍zo y,14,斗,北,斗,du,鲜花朵朵，争奇,斗,艳。,多音字,du,白天阳光,强,，气温高，空气干燥。,强,qing,我勉,强,走完了全程。,qing,斗北斗du鲜花朵朵，争奇斗艳。多音字du白天阳光强，气温,15,斗,芬,芳,内,醒,寿,苏,强,士,昆,修,我会写,斗芬芳内醒寿苏强士昆修我会写,16,左右 结构,苏,芬,示,芳,独体 结构,内,上下 结构,强,修,醒,组,生字归类,左右 结构苏芬示芳独体 结构内上下 结构强修醒组生字归,17,识字方法,加一加,：,酉,+,星,=,醒,弓,+,虽,=,强,字理识字,：,寿,会意字。表示人活的长久。,识字方法加一加：酉+星=醒字理识字： 寿会意字。,18,醒,xng,巧,记,：满天繁,星,日偏,西,醒来别忘加上,一,。,不要少写,“横”,易写错,醒xng巧记：满天繁星日偏西不要少写“横”易写错,19,修,xi,不,要少写一“竖”。,修理：,指对于损坏了的不整洁的物体和事物进行修复和理顺。,修xi不要少写一“竖”。修理：指对于损坏了的不整洁的物体和,20,识字游戏,一起做花钟,娇嫩,修建,苏醒,密切,留心,识字游戏一起做花钟娇嫩修建苏醒密切留心,21,词语解释,争奇斗艳,：,形容百花竞放,十分艳丽。,公园里的花开了，,争奇斗艳,，香气袭人。,词语解释争奇斗艳：形容百花竞放,十分艳丽。公园里的花开了，争,22,芬芳迷人,：,形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷,。,这片花海,芬芳迷人,，引来众多游客竞相拍照。,芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。这片花海芬芳,23,指柔嫩,;,嫩弱,。常形容身体、植物。,娇嫩,吻合,完全符合。,指柔嫩;嫩弱。常形容身体、植物。娇嫩吻合完全符合。,24,自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？,整体感知,把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。人们就可通过花开的时间大致推算出当时的时间。,自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？,25,默读,课文，思考：本文,先介绍一天之内，,花开的时间是不同的,，接着说明了,花开时间不同的原因,，最后写,人们把花组成,“时钟”，非常有趣,。,默读课文，思考：本文先介绍一天之内，花开的时间,26,课堂演练,一、给带点字选择正确的读音，在后面打,“”。,暮色,(m,m),吻合,(w,wn),干燥,(zo,zho),传播,(b,p),发怒,(s,n),昆虫,(kn,kn),淡雅,(y,y),一致,(z,zh),课堂演练一、给带点字选择正确的读音，在后面打“”。,27,shu mn s xn xi i kn chn,( ) ( ) ( ) ( ),jio nn yn l sh yn sh ln,( ) ( ) ( ) ( ),二,、看拼音写词语。,睡梦,苏,醒,修,改,昆,虫,娇,嫩,艳,丽,适,应,湿,冷,shu mn s xn x,28,三、选择合适的词语填入下面的句子中。,陆续 继续 连续,跟我学,:“,陆续”表示前后相继，时断时续：“继续”表示连续下去，不中断过程；“连续”表示一个接一个；“持续”表示延续不断。,1,这些花在二十四小时内,(,),开放。,2,我们向那房子跑去,，,(,),寻找,“,幸福鸟,”,。,3,(,),三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。,陆续,继续,连续,字词听写,三、选择合适的词语填入下面的句子中。陆续继续连续字词听写,29,上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。,第二课时,上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们,30,自由朗读第一自然段：,1.,用“,”画出不同种类的花。,2.,用“ ”标出它们各自开放的时间。,3.,课文运用了什么修辞手法来描写这些花儿的？,互动课堂,自由朗读第一自然段：互动课堂,31,凌晨四点，牵牛花吹起了,紫色的小喇叭,；,牵牛花,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；牵牛花,32,五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,；,蔷薇,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；蔷薇,33,七点，睡莲,从梦中醒来,；,睡莲,七点，睡莲从梦中醒来；睡莲,34,午时花,中午十二点左右午时花开了；,午时花 中午十二点左右午时花开了；,35,万寿菊,下午三点，万寿菊,欣然怒放,；,万寿菊 下午三点，万寿菊欣然怒放；,36,烟草花,傍晚六点，烟草花,在暮色中苏醒,；,烟草花 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；,37,月光花,月光花在七点左右,舒展自己的花瓣,；,月光花 月光花在七点左右舒展自己的花瓣；,38,夜来香,夜来香在晚上八点开花；,夜来香 夜来香在晚上八点开花；,39,昙花,昙,花却在九点左右,含笑一现,。,昙花 昙花却在九点左右含笑一现。,40,牵牛花,蔷薇,睡莲,万寿菊,烟草花,月光花,昙花,绽开了笑脸,吹起了紫色的小喇叭,从梦中醒来,含笑一现,欣然怒放,在暮色中醒来,舒展开自己的花瓣,连一连（课后第,3,题）。,牵牛花绽开了笑脸连一连（课后第3题）。,41,时 间,花,开 放 了。,1,凌晨四点 ， 牵牛花,五点左右 ， 蔷 薇,七 点 ， 睡 莲,中午十二点左右，,午时花,下午三点 ， 万寿菊,傍晚六点 ， 烟草花,七点左右 ， 月光花,晚上八点 ， 夜来香,九点左右 ， 昙 花,时 间 花1,42,1,2,3,五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,。,下午三点，万寿菊,欣然怒放,。,昙花却在九点左右,含笑一现,拟人,123五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。下午三点，万寿菊欣然怒,43,凌晨四点，牵牛花,吹起,了紫色的小喇叭。,五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,。,下午三点，万寿菊,欣然怒放,。,昙花却在九点左右,含笑一现,拟人,小喇叭也是比喻哦,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。五点左右，艳丽的蔷薇绽开,44,小讨论,：和原句对比读,，哪句话给你印象更为深刻,?,生动形象，富有美感,五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,。,五点左右，艳丽的蔷薇,开放了,。,拟人,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 生动形象，,45,我会比！,凌晨四点，牵牛花,开了,；,五点左右，蔷薇,开花了,；,七点，睡莲,开了,；,中午十二点左右，午时花,开花了；,下午三点，万寿菊,开花了,；,傍晚六点，烟草花,开花了,；,月光花在七点左右,开花,；,夜来香在晚上八点,开花,；,昙花却在九点左右,开花了,凌晨四点，牵牛花,吹起了紫色的小喇叭,；,五点左右，,艳丽,蔷薇,绽开了笑脸,；,七点，睡莲,从梦中醒来,；,中午十二点左右，午时花,开花了,；,下午三点，万寿菊,欣然怒放,；,傍晚六点，烟草花,在暮色中苏醒,；,月光花在七点左右,舒展开自己的花瓣,；,夜来香在晚上八点,开花,；,昙花却在九点左右,含笑一现,我会比！凌晨四点，牵牛花开了；凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小,46,运用拟人写一段描写小鸟的话。,早上起来，太阳露出来了笑脸，树上的小鸟们早就开始唱歌了，它们真快乐呀。,运用拟人写一段描写小鸟的话。 早上起来，太阳露出来了笑,47,下午三点，万寿菊,欣然怒放,。,早上起床，,_,。,太阳露出笑脸,夜晚的天空，,_,。,星星眨着眼睛,仿照例句：读一读，写一写。,下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，_,48,朗读指导（,课后第一题,）,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,朗读指导（课后第一题）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们,49,背诵指,导（,课后第一题,）,背诵的时候要找到规律；这段话是按照花儿开放的时间顺序安排的，注意关键词语。,一天之内,四点,五点左右,七点,十二点左右,三点,六点,七点,八点,九点,背诵指导（课后第一题） 背诵的时候要找到规律；这段话是,50,你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧。,你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来,51,原来，植物开花的时间，,与温度、湿度、光照有着密切的关系,。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往,跟昆虫活动的时间相吻合,。,原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还,52,那么我们知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段。,那么我们知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学,53,这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？,这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开,54,12,1,2,11,10,7,8,9,6,5,4,3,牵牛花,蔷薇,睡莲,午时花,万寿菊,烟草花,月光花,7,夜来香,昙花,121211107896543牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草,55,说一说,：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？,学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。,说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？ 学习,56,结构梳理,花钟,花儿开放的时间不同,原因：温度 湿度,光照 昆虫活动,学习知识学会创造,根据规律创造花钟,结构梳理花钟花儿开放的时间不同原因：温度 湿度 学习知识学会,57,这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和,温度,、,湿度,、,光照,和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。,主题概括,这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和温度、,58,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,杨万里,小池,小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 。,宋,陆游,临安春雨初霁,拓展延伸,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。拓展延伸,59,课堂练习,一、,根据课文内容选一选。,课文最后一段向我们介绍了做,“,花钟,”,的办法是,(,),把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。,把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。,课堂练习一、根据课文内容选一选。,60,二,、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。,花园里，不同季节的鲜花开放了。,春天，,_,；,夏天，,_,；,秋天，,_,；,冬天，,_,。,桃花露出了笑脸,荷花展开了自己的裙摆,菊花吐出了丝丝金黄,寒梅傲然地挺立在枝头,二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。花园里，不同季节的,61,三、,如果,请你当园艺师，你会把花设计成什么？,篱笆,花篮,动物,拱门,三、如果请你当园艺师，你会把花设计成什么？篱笆花篮动物拱门,62,