《书法入门》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,书法入门,执教教师：,XXX,书法入门执教教师：XXX,第一课,书法,第一课书法,书法入门课件,书法入门课件,书法入门课件,笔：带回家洗,笔：带回家洗,结绳记事,结绳记事,起源,仓颉造字,仓颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。,起源 仓颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为,何谓“,书法,”,从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。,换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品,。,融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。,何谓“书法”从广义讲，书法是指语言符号的书写法则,写一手漂亮的字,写一手漂亮的字,对比,看看那组字最漂亮？,潦草不好看,漂亮的字,对比看看那组字最漂亮？潦草不好看漂亮的字,漂亮的字的作用,得到大家的羡慕,老师的表扬,家长的奖励,交到更多的朋友,等等,漂亮的字的作用,漂亮的字的作用,字如其人（性格、文化水平等）,考卷印象分,对比强烈,一种美的欣赏,漂亮的字的作用,何谓“,书体,”,书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而发展变化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐渐丰富的具有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系,早期书体即指字体，如,甲骨、大篆、小篆、隶书、草书、楷书,等。,隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格上，如唐之,欧,体,、,颜,体、柳体。,何谓“书体”书体是由于汉字的出现，随着字体的发,篆书,篆书是大篆、小篆的统称。,大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。,小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。,篆书 篆书是大篆、小篆的统称。,石鼓文,石鼓文是我国最早的石刻文字，集大篆之成，开小篆之先河,字形方正大方，横竖折笔之处，圆中寓方，圆融浑劲，古茂雄秀。,石鼓文,隶书,隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。,隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。,隶书 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书,曹全碑,曹全碑是东汉时期重要的碑刻，碑身两面均有隶书铭文，是汉代隶书的代表作,风格秀逸多姿，结体匀称，为历代书家推崇备至,曹全碑,楷书,楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。,其形体方正，笔画平直，可作楷模，故名楷书。,楷书 楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉,黄庭经,此帖其法极严,其气亦逸,有秀美开朗之意态,黄庭经,行书,行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。,“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。,行书 行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一,姨母帖,字体端庄凝重，笔锋圆浑遒劲，保留隶书痕迹较重，是王羲之早期的作品,姨母帖,草书,草书，是为书写便捷而产生的一种书体。说文解字中说：“汉兴有草书”。,其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。,草书 草书，是为书写便捷而产生的一种书体。说文,王羲之的草书，在用笔和结构的变化上，都达到了极致。,用笔以方折为主，斩钉截铁，干净简捷，从容不迫。,王羲之的草书，在用笔和结构的变化上，都达到了极致。,执笔法,执笔法,(,压,),(压),学好书法的,临摹,是学习书法最基本的方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。书法家的一生都是在临摹中渡过的,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造,。,方法,学好书法的 方法,横画,笔画之母,横画笔画之母,实笔起笔,中锋行笔,提笔回锋,长横的写法,从起笔到收笔经历了一个由重到轻，而后由轻到重这样一个变化过程，它的笔画有一个明显的强弱变化，使得笔画显得有生命。,实笔起笔中锋行笔提笔回锋长横的写法 从起笔到收,一、起笔的要点：点、带、转,一、起笔的要点：点、带、转,二、行笔的要点：中锋铺豪,书写要点：,全身之力奔赴笔端,讲究气势和笔力,二、行笔的要点：中锋铺豪书写要点：,三、收笔的要点：提、折、回,三、收笔的要点：提、折、回,注意要点：,1.,练习长横要注意不同横的写法（粗细），能提高书写时的笔力。,2.,练习横画要多练习长横，能提高写字的稳定性。,注意要点：1.练习长横要注意不同横的写法（粗细），能提高书写,持之以恒,持之以恒,谢谢观看,请指导,谢谢观看请指导,