资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江西中医学院大学生就业指导中心,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江西中医学院大学生就业指导中心,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江西中医学院大学生就业指导中心,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江西中医学院大学生就业指导中心,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江西中医学院大学生就业指导中心,Are You Ready？,1,了解自我,江西中医学院大学生就业指导中心,2,案例导入,最近一个月来，李义昆很烦闷，原因是他不知道怎么过大学生活。他是一个普通高校大二公共事业管理专业的学生，在经过一年的大学生活后，他不知道自己下一步要前往何方？虽说大一这一年没少放松自己，认识了不少人，游玩了不少地方，但现在却感觉到一切都是重复，机械地重复，上课、吃饭、休闲、看书成了他每天不变的四部曲。看到其他同学各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又让他感到陌生。,3,“认识你自己”,镌刻在古希腊戴尔菲城神庙里惟一的碑铭,“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去”,尼采,4,为什么要认识自我,帮助自己确定职业目标；,帮助自己做出正确的决策；,充分挖掘自己的潜能，发挥自己的优势；,帮助自己在大学四年里有针对性地进行学习，参加社会实践，培养职业能力和素质，为就业做准备。,5,认识自我的核心要素,个人的生理因素：,如身高、性别等,个人的社会因素：,如家庭背景、朋友关系等,个人的个性心理因素：,性格、兴趣、能力及价值观,6,兴趣探索,我喜欢什么,7,职业生涯规划流程,自我探索,探索,工作世界,决策,行动,再评估,觉知与承诺,8,不幸的现状,人生的三大遗憾：,选错专业,入错行,嫁错人,9,不幸的现状,人生的三大悲哀：,在选错的专业里钻研一辈子,在入错的行业里努力一辈子,跟嫁错了的人混一辈子,10,人在什么时候,感到幸福？,美国芝加哥大学心理学教授Mihaly Csikszentmihalyi发现：当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候，他们感到最为愉快和满足。他将这种状态称之为“FLOW”（流动）-“聚精会神”、“忘我”的状态。,11,“我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这是我能给你的最好忠告了。”,华伦巴菲特,12,兴趣与生涯发展的关系,兴趣可划分为职业兴趣和非职业兴趣，职业兴趣是在人们选择职业时，充分考虑到自己的兴趣因素，选择了与个人兴趣相关的职业。,大量的研究表明，兴趣和工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间存在着明显的关系。,13,恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少三个月的时间。,请不要考虑其他因素,，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。,14,I：,深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,R:,自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,S：,友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,A：,美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,E：,显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,C：,现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,15,方案A 活动继续,分享一下选择同一个岛的感受,如果旅游变成了终身定居，请重新选择,小岛海报：岛名，,LOGO,标志，,3,个关键词,你还可以接受的两个岛分别是哪两个,16,方案B 活动继续,按自己的第一选择的岛屿分组就座。,同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，看看大家有什么共同的兴趣爱好。,根据大家的交流给自己的小组命名并选取一个标志物，在大白纸上制作一张本小组的宣传图。,每个小组请一位同学展示自己小组的图并在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。,17,兴趣类型,某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质（,personality,）的人，这种人格特质反映在职业上就是职业兴趣。,大多数人的职业兴趣可以归纳为,六种,类型,：实用型（,R,）、研究型（,I,）、艺术型（,A,）、社会型（,S,）、企业型（,E,）和事务型（,C,）。,18,R实用型人,(doer),的特点,喜欢具体的任务,工具使用、动手能力强,喜欢做体力工作、户外活动,更喜欢与物打交道,技术性行业工作人员,工程师、木匠、外科医生,19,类型,喜欢的活动,重视,职业环境要求,典型职业,实用型R,(Realistic),用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作,具体实际的事物，诚实，有常识,使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要,园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、外科医生、足球教练员,实用型R,20,I研究型人,(thinker),的特点,喜欢探索和理解事物,平静、深邃、内敛,有智慧的,独立的,实验室研究员,科学家、禅师、智者,21,研究型I,类型,喜欢的活动,重视,职业环境要求,典型职业,研究型I,(Investigative),喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣,知识，学习，成就，独立,分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力,实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、大学教授,22,A艺术型人,(creator),的特点,喜欢自我表达,富有想象力、创造力,追求美、自由、变化,喜欢多样性与展示,作家、艺术家、诗人、自由职业者,23,艺术型A,类型,喜欢的活动,重视,职业环境要求,典型职业,艺术型A,(Artistic),喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视作品的原创性和创意,有创意的想法，自我表达，自由，美,创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相当自由、开放,作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师,24,S社会型人(helper)的特点,对人感兴趣,良好的人际交往技能，敏感的关系体验,服务他人，微笑,帮助别人解决问题,教师、护士、心理咨询师,25,社会型S,类型,喜欢的活动,重视,职业环境要求,典型职业,社会型S,(Social),喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务,服务社会与他人，公正，理解，平等，理想,人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任,教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士,26,E企业型人,(persuader),的特点,向人推销自己的产品或观点,追寻领导力与社会影响,有抱负，责任感强烈、能力承担压力,言语说服能力强,销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖,27,企业型E,类型,喜欢的活动,重视,职业环境要求,典型职业,企业型E,(Enterprising),喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业,经济和社会地位上的成功，忠诚，冒险精神，责任,说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向,律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保险代理,28,C事务型人(organizer)的特点,喜欢有条理、程序化的工作,忠诚、乐于执行与服务,有组织有计划,细致、准确,会计、文秘、,档案管理、信息整理,29,事务型C,类型,喜欢的活动,重视,职业环境要求,典型职业,事务型C,(Conventional),喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准,准确、有条理、节俭、盈利,文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成工作并达到严格的标准，有组织有计划,文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算机操作员,30,霍兰德的兴趣理论,基本假设：,人的兴趣可以分为不同的类型。,环境也可以分为不同的类型。,人与职业环境的类型匹配是形成职业满意度、成就感的基础。,约翰霍兰德，美国著名职业指导专家，1959年,31,霍兰德理论的应用,用以了解并组织自己的,兴趣,用以探索及理解工作世界,用以评估个人与职业的适配,32,霍兰德6种类型间的关系,研究型(I),现实型(R),艺术型(A),常规型(C),社会型(S),管理型(E),相似性高,相似性中等,相似性低,33,霍兰德6种类型间的关系,在六角形模型上，任何两种职业类型之间的距离越近，其职业环境及人格特质的相似程度越高。,六角模型也表明了,6,种人格特质类型之间的一致性。相邻的类型，即那些在六角型上相近的类型组成了最一致的模型。,34,职业环境类型,同一职业群体内的人有相似的人格物质，因此对情境和问题会有类似的反应，从而产生特定的职业氛围亦即职业环境，它具有特定的价值观念、态度倾向和行为模式。,因此工作环境也可以分为六种类型，共名称及性质与兴趣类型的分类一致。,具体职业通常也采用上述三个字母代码的方式来描述其工作性质和职业氛围。,35,霍兰德的兴趣类型编码,单编码：,R,，,I,，,A,，,S,，,E,，,C,双编码：,RI,，,RA,，,EA,，,ES,三编码：,ISA,，,EAS,CRI,36,类型编码意义,一致性：类型之间的相通或对立程度,区分性：类型编码的分化程度,适配性：个体与环境之间的匹配程度,37,霍兰德职业分类举例,（职业索引）,ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。,CRI：笔记员、会计、记时员、铸造机器操作工、打字员、复印机操作工。,ECI：银行行长、审记员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。,RIA：牙科医生、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。,IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。,SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询家、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。,38,39,40,灵活地实现适配,专业与职业并不是简单的一对一关系，同一个专业其实有相当多的职业可以从事。,专业类型可以与兴趣类型相结合，哪怕是相对的两种类型也是如此。,当我们倡导在职业选择上寻求个人兴趣与职业环境之间的适配时，“完全的”适配只是我们不断接近的一个理想目标。,41,兴趣就是我们内心动力和快乐的最终来源,我们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩，这也正是工作原本的意义所在。,因此，兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着
展开阅读全文