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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二、探究新知,古代劳动人民发明的记数方法和工具：,石子,结绳,算筹,5 6 3,摆珠子,算盘,二、探究新知古代劳动人民发明的记数方法和工具：石子结绳算筹5,二、探究新知,认识算盘。,算盘记数和数数很方便，它各部分的名称是什么呢？,二、探究新知认识算盘。算盘记数和数数很方便，它各部分的名称是,二、探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,你能说出算盘各部分的名称吗？,一个,下珠,表示,1,，一个,上珠,表示,5,。,二、探究新知框档梁上珠下珠你能说出算盘各部分的名称吗？一个下,二、探究新知,在算盘上拨出较大数“,563”,。,先定位，再拨珠,十,位,百,位,个,位,拨数都要从高位起。,二、探究新知在算盘上拨出较大数“563”。先定位，再拨珠十百,二、探究新知,5,6,3,这个数是由（）个百，（）个 十，（）个一组成的。,写出算盘上表示的数。,5,6,3,写数也要从高位起。,二、探究新知563这个数是由（）个百，（）个 十，（,二、探究新知,十,位,百,位,个,位,5 6 3,能任意定一个档作为个位吗？,二、探究新知十百个5 6 3能任意定一个档作为个位吗？,你能读出算盘上表示的数吗？,7 0 6,你能读出算盘上表示的数吗？7 0 6,9 6 0,9 6 0,5 2 7,5 2 7,8 0 0,8 0 0,闯关游戏：第一关,请同学们在算盘上拨出下面的数：,8 57 619 504 805 237,闯关游戏：第一关请同学们在算盘上拨出下面的数：,认识算盘三题,一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。,二、写出算盘上表示的数。,三、写出计数器和算盘上表示的数。,（）（）（）,（,123 127,）（,802 402,）,（）（）,（）（）（）,认识算盘三题,一、读出算盘上的数，把正确答案“,”,出来。,（,123 127,）（,802 402,）,第二关：知识应用,一、读出算盘上的数，把正确答案“”出来。（,二、写出算盘上表示的数,。,（）,（）,写数时数位要对齐。,7 2 0,3 5 9,二、写出算盘上表示的数。,（）,（）,（）,三,.,写出计数器上和算盘表示的数。,1 2 6,4 6 0,8 0 0,个,位,个,位,（）（,第三关：这节课我们学会了什么？,1,、认识算盘各部分的名称。,2,、,一个下珠表示（），一个上珠表示（）。,1,5,框,梁,档,上珠,下珠,第三关：这节课我们学会了什么？1、认识算盘各部分的名称。,你能读出算盘上表示的数吗？,7 0 6,你能读出算盘上表示的数吗？7 0 6,9 6 0,你能读出算盘上表示的数吗？,9 6 0你能读出算盘上表示的数吗？,5 2 7,你能读出算盘上表示的数吗？,5 2 7你能读出算盘上表示的数吗？,8 0 0,你能读出算盘上表示的数吗？,8 0 0你能读出算盘上表示的数吗？,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,17,个位,读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个位,460,800,和同桌再说说每个数的组成。,写数，并读一读。,460800和同桌再说说每个数的组成。写数，并读一读。,先定位，再拨珠,十,位,百,位,个,位,拨数都要从高位起。,在算盘上拨出,563,。,先定位，再拨珠十百个拨数都要从高位起。在算盘上拨出563。,认识算盘三题,一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。,二、写出算盘上表示的数。,（）（）（）,（,123 127,）（,802 402,）,（）（）,认识算盘三题,（）,（）,（）,三,.,写出计数器上和算盘表示的数。,1 2 6,4 6 0,8 0 0,个,位,个,位,（）（,一、读出算盘上的数，把正确答案“,”,出来。,（,123 127,）（,802 402,）,一、读出算盘上的数，把正确答案“”出来。（,
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