第九章第一节压强

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 压强,第九章 压强,地力拜尔,阿里甫,复习旧知：,1.力的概念是什么？,3力的作用效果是什么？,2力的三要素是什么？,小小,的蝉怎么能将,细细,的口器插入,厚厚,的树皮呢,？,笨重,的骆驼怎么能背着,沉重,的货物行走,松软,的沙漠中？,学习目标,(1)知识与技能,知道压力的概念和方向，理解压强的概念，理解压强的大小跟那些因素有关，用压强公式进行有关计算。,教学重难点,重点：,压强的概念和压强的公式。,难点：,影响压力作用效果的因素，压强公式的应用,压力,：垂直作用在物体表面上的力,。,方向:,垂直,与物体的,受力面,指向,受力物体的,内部,。,作用点：,在被压物体的受力面上（接触面上）。,杯子,垂直,压在地,面,上,压力,图钉,垂直,压在墙,面,上,木块,垂直,压在斜,面,上,F,F,F,垂直作用在物体的表面,自学新知一,压,力,重力,压力重力,压力,重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力,的大小,才等于物体所受的重力,的大小,。,F,F,F,F,F,F,画出支持面受到压力和重力的示意图,G,G,G,检测新学一,思考：,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,探究压力的作用效果,观察,为什么步行的人在雪地里行走艰难？,为什么滑雪运动员可以自由地在雪地中滑行？,体验,感觉：,说明：,观察,现象：,说明：,猜 想：,猜想,1,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想,2,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力大小,受力面积大小,甲,乙,探究一,压力的作用效果与,压力大小,的关系,结论,：,压力作用效果与,压力大小,有关,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,控制变量法,探究二,压力的作用效果与,受力面积,的关系,结论,：,压力作用效果与,受力面积,有关,乙,丙,实验回顾与总结：,结论：,压力的作用效果与,受力面积,和,压力的大小,有关,甲、乙说明：,乙、丙说明：,甲,乙,丙,受力面积相同时，压力越大，产,生的作用效果越明显。,压力相同时，受力面积越小，产生,的作用效果越明显。,压强,(p),为了描述压力的作用效果，物理学中引入了,“,压强,”,这一物理量。,1.物理意义：,2.压强的定义：,物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。用英文字母 P 来表示压强。,自学新知二：,怎样表示压力的作用效果呢？,3,、计算公式,：,压强,=,压力,受力面积,P=,F,S,4,、压强单位：,N/m,2,1Pa=1N/m,2,例题,1,：,一本重,3,N,的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为,5,10 m,，试计算书对桌面的压强。,-2,2,已知：,F=G=,3,N S=5,10 m,求：P=?,2,-2,F,S,解：,p=,=,60,Pa,3,N,510 m,2,-2,答：书对桌面的压强为,50Pa,巩固新知：,1,，压力是,_,压在物体表面上的力。压力作用效果与,和,有关,2,、压力的作用效果用,_,来表示，压强单位是,，简称,_,_,。,受力面积大小,垂,直,压力大小,压强,帕斯卡,帕,3，,某生质量,50Kg,，每只鞋底面积为,25cm,2,求,:,(1),站立时，他对地面的压强；（,g,10N/kg),(2),行走时，他对地面的压强。,请同学们思考，当人行走时人对地面的压强,比站立时大了，还是小,了,？,A,C,B,4,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,小,结,一、压力：,物体间由于发生挤压而,垂直作用在物体表面上的力叫做压力,。,二、压强：,物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。,1,、压强定义：,物体单位面积上受到的压力叫做压强,。,2,、压强公式：,3,、压强单位：,压强的单位是,帕斯卡,，简称,帕,，用符号,Pa,表示,。,1 Pa =1 N/m2,你现在找到答案了吗？,小小,的蝉怎么能将,细细,的口器插入,厚厚,的树皮呢,？,笨重,的骆驼怎么能背着,沉重,的货物行走,松软,的沙漠中？,布置作业：能力测试第,21-22,页,再见！,