小学生轻松作文大课堂100讲：二十三记一件小事课件

单击此处编辑母版标题样式,驿站老师,驿站老师,小学生轻松作文大课堂100讲,第二十三讲,记一件小事,第二十三讲 记一件小事,1,生活中的启示,怎样写,在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎么发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。,一件小事启示建议,一句格言启示建议,一幅漫画启示建议,平时我们搜集了很多的名言警句，你觉得哪些对你的启发最大？跟同学们交流自己的座名铭，并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发和帮助。,根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。,生活中的启示怎样写 在生活中，有哪些事情曾经给,2,在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中,选择一件,，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，,注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。,话题1：,（一件小事）,在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件,3,当我第一次吃橄榄时，整个口腔里都充满了一种苦涩味，还有一种古怪的酸味，根本等不到细嚼慢咽，就赶紧吐了出来，还急忙用清水漱口了好几次。从此，我就对橄榄敬而远之，哪怕看见别人在吃青橄榄，我都会避而远之。,直到有一天，一位家乡的朋友递给我一颗包装精美的糖，当我迫不及待地撕开包装纸时，才发现在精美的包装里面竟然是一颗橄榄。我失望地抬起头，刚想把它放下，那位朋友却一把抓住我的手，非常真诚地对我说：“你尝尝，如果不好吃的话，你再把它丢掉。”于是，我将橄榄整个放进嘴里品尝。齿尖刚碰到橄榄的外皮时，一股略带有苦涩的汁水顿时涌了出来，我只好皱着眉头硬撑着。不一会儿，满嘴都充满着一股清甜的气味。吃完第一颗，我又试着吃第二颗，第三颗吃完橄榄的那天下午都令我回味无穷。,其实，吃橄榄也告诉我们一个生活的道理：先苦后甜。也就是说，如果你不付出一番努力，你就永远不会获得任何收获。就像登山一样，不经历一段艰辛，哪能领略到险峰的无限风光。我们应该好好地利用现在的大好时光，努力学习科学知识，才能不断进步。,吃橄榄的,启示,当我第一次吃橄榄时，整个口腔,4,平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），,并说说是怎样理解这句话的，还可以,联系生活实际,，通过,事例,来说一说、写一写这句话对自己的启示。,话题2：,（一句格言）,平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对,5,“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。,记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢！这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”,在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。,虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。,“失,6,一 幅 漫 画,话题3：,一 幅 漫 画话题3：,7,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）,。,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻,8,仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。,简要说明你对漫画内涵的理解。,妈妈，请给我阳光。,仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 妈妈，请给我,9,请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。,【分析】这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。,砍,请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。 【分析,10,小学生轻松作文大课堂100讲：二十三记一件小事课件,11,习作要求,：,仔细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。如，,可以直接写漫画给自己带来的启示,；,也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。,习作要求： 仔细观察这组图画，你看到了什么？想,12,、看图，弄懂题意,（）整体看连图，了解主要内容。,、看图，弄懂题意（）整体看连图，了解主要内容。,13,1、,整体看连图，了解主要内容,思考的问题,答案,主要写谁？,小女孩行为上有什么变化？,小男孩有行为上什么变化？,果皮有什么变化？,果皮箱有什么变化？,主要写什么事？,小女孩和小男孩,看到商量写字展示,扔在果皮箱外边-,放进果皮箱的里边,贴上了字条“文明只差一步”,看到商量放进称赞,小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上,1、整体看连图，了解主要内容思考的问题答案主要写谁？小女孩,14,（）、仔细看图，注意细节意思。,小女孩的表情（眼、嘴、手）,：,惊讶急切欣慰称赞,小男孩的表情（眼、嘴、手）：,惊讶思考认真自豪,果皮在外边的位置：,离果皮箱只差一步,（）、仔细看图，注意细节意思。离果皮箱只差一步,15,、深入思考，分析画意,思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？,（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）,、深入思考，分析画意 思考：两个小朋友,16,这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？,这幅漫画只是在赞扬两个小朋友,17,、展开想像、创编故事,（）把漫画故事写具体。,按照事情发展顺序写出：,发现问题商量办法、分别行动满意成果,（）让人物表现活起来。,将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。,、展开想像、创编故事（）把漫画故事写具体。,18,练习：,请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。,走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出,练习：,19,练习：,请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。,走到、挠头、趴在、,挥笔、贴在、伸开,练习：,20,放学后，一年级新生小明与小兰正往家走，路过垃圾桶时，细心的小兰发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小兰情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！” 小兰麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的把垃圾铲进垃圾筒。不一会儿，小兰就把垃圾全部都放进垃圾筒里了。而此时，小明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着：文明只差一步。,文明只差一步。,放学后，一年级新生小明与小兰正往家走，路,21,看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确 ，在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此，走人行横道 ，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能克服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。,我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步,看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出,22,一件小事,把事情的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。,一句格言,写清楚你的,座右铭,是哪句话，联系生活实际，通过事例说一说它给你的帮助和启发。,一幅漫画,说清,漫画,上画了什么，让你想到了什么，对你有什么启发。,小结：,一件小事 把事情的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白,23,点明是一件什么事（略）,叙述事情的经过（详）,阐明自己从中得到的启示（略）（议论，抒情）,生活的启示,点明是一件什么事（略） 生活的启示,24,参考题目：,一件小事,一句名言、,一幅漫画；,（事）的启示，,（物）的启示，,格言、漫画名称；,含义深刻的短句，如：团结就是力量，帮助别人快乐自己,参考题目：一件小事,25,12/1/2024,感谢同学们听驿站老师讲作文，感觉是不是写作文很轻松？ 来，试试吧！,9/22/2023 感谢同学们听驿站老师讲作文，感,26,比一比,看谁写得又快又好,比一比,看谁写得又快又好,27,试试吧！,试试吧！,28,