狼课件160-人教版-

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有关“狼”的成语,有关“狼”的成语,蒲松龄,狼,蒲松龄狼,学习目标,(第,1,课时),1,、了解作者及,聊斋志异,的常识;,2,、积累文言词语;,3,、熟读课文,整体感知课文内容;争取能够当堂背诵文章。,学习目标(第1课时),蒲松龄,字,留仙,,一字,剑臣,,别号,柳泉居士,,世称,“聊斋先生”,,,清朝,著名文学家。,19,岁中功名,但此后屡试不第,中年以后一边教书,一边应考,直到,71,岁才再中,,4,年后便死去,穷困潦倒的一生,使他对社会黑暗有深刻的认识。代表作有短篇小说集,聊斋志异,。,关于蒲松龄,蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先, ,是蒲松龄的代表作。,“,聊斋,”,是他的,( ),名,,“,志,”,是,( ),的意思,,“,异,”,指,( ),的故事。这是一部,( ),集,共,491,篇。多数作品,通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望,。,它语言简练 ,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有较高的艺术成就。,很多篇目已改编成电影电视,为大家所熟悉。郭沫若也曾评价,聊斋志异,:,“,”。,聊斋志异,书房,记述,奇异,短篇 小说,写人写鬼高人一等 刺贪刺虐入木三分,关于,聊斋志异, 是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的,缀,行,屠大,窘 苫蔽,成丘,弛,担持刀,眈眈,相向 目似,瞑,zhu jing shn b,ch dn dn mng,预习检测,你能读准红颜色的字吗?,尻 隧,入 狼亦,黠,矣,少,时,k,o su xi sho,缀行 屠大窘 苫蔽成丘弛担持刀 眈眈相向,学法指导:,1,、根据注释自主学习,难点先组内解决,解决不了的在全班提出;,2,、全班解决同学提出的难点;,3,、老师随机抽取组员展示,答不出则说明小组合作不充分。,分组分享活动一:疏通文意,分组分享活动一:疏通文意,一屠晚归,担中肉尽,,止(),有剩骨。途遇两狼,,缀(),行()甚(),远,。,屠惧,,投以骨(),。一狼得骨,止,(),一狼仍,从(),。,复投之,后狼止而前狼又,至,()。骨已尽矣,而两狼之,并(),驱如,故,(),。,屠大,窘(),,恐前后受,其,(),敌(),。,顾,(),野有麦场,场主积薪其中,,苫蔽(),成丘,。屠,乃,(),奔倚,( )其下,,弛( ),担持刀。狼不敢前,,眈眈相向,( ),。,通“只”,紧跟,走,很,以骨投之(把骨头扔给它),停止,跟从,赶到,一起,旧、原来,困窘,处境危急,代词、代“狼”,威胁,攻击,覆盖、遮蔽,于是、就,奔过去、依靠,这里指卸下,瞪眼朝着屠户,往旁边看,一屠晚归,担中肉尽,止()有剩骨。途遇两狼,,少时,一狼,径去(),,其一,犬坐于前(),。久之(),目似,瞑(),,,意(),暇(),甚(),屠,暴(),起,,以,()刀劈狼首,又数刀,毙(),之。,方,()欲,行,(),转视,积薪,()后,一狼,洞其中(),,,意,()将,隧,( )入以攻其后也。身已半入,,止,( )露,尻,()尾。屠自后断其,股,(),亦毙之。,乃,()悟前狼,假寐(),,,盖(),以,()诱敌。,狼亦,黠(),矣,而,顷刻,()两毙,,禽兽,之(),变诈,(,),几何(),哉,,,止增笑耳()!,径直走开,象狗似的蹲坐在前面,闭眼,神情,突然,杀死,在其中打洞,假装睡觉,原来是,狡猾,只是增加笑料罢了,悠闲,很,过了一会儿,用,正,走,想要,通“只”,大腿,才,屁股,用来,的,作假、欺骗,多少,堆积柴草,从柴草堆中打洞,一会儿,少时,一狼径去(),其一犬坐于前(,从,屠户的角度,来梳理故事情节,请分别用一个词来概括:,狼,-,狼,-,狼,-,狼,从,狼的角度,来梳理故事情节,请填词来概括。,-,穷追,-,-,被杀,分组分享活动二:整体感知,学法指导:,1,、先独立思考,再小组内讨论交流,2,、选派代表展示,遇,惧,御,杀,跟踪,诱屠,从屠户的角度来梳理故事情节,请分别用一个词来概括:分组分享活,学法指导:,1,、小组内先独立练功,选出本组快嘴,2,、小组快嘴比拼,一决高下,3,、其他同学准备随时点评,要求:声音洪亮、吐字清晰、无错漏字、不中断,分组分享活动三:养正快嘴(我为自己代言),分组分享活动三:养正快嘴(我为自己代言),学法指导:,1,、根据提示小组内先准备,2,、小组选派代表进行背诵,PK,分组分享活动四:养正最强大脑,一屠,止有,途中,缀行,屠惧,一狼,复投之,骨已,而两狼,屠大窘,顾野,苫蔽,屠乃,弛担,眈眈,少时,其一,目,意,屠暴起,方欲行,一狼,身已,屠自,乃悟,分组分享活动四:养正最强大脑一屠止有途中缀行,根据下面画面复述故事并背诵课文,一屠,止有,途中,缀行,根据下面画面复述故事并背诵课文一屠止有途中缀行,根据下面画面背诵课文,屠惧,一狼,复投之,骨已,而两狼,根据下面画面背诵课文屠惧一狼复投之,根据下面画面背诵课文,屠大窘,顾野,苫蔽,屠乃,弛担,眈眈,根据下面画面背诵课文屠大窘顾野苫蔽,根据下面画面背诵课文,少时,其一,目,意,屠暴起,根据下面画面背诵课文少时其一目,根据下面画面背诵课文,方欲行,一狼,身已,屠自,乃悟,根据下面画面背诵课文方欲行一狼身已,课前小测,解释下列红色的字:,1,、目似,瞑,( ),2,、意,暇,甚( ),3,、屠自后断其,股,( ),4,、乃悟前狼假,寐,( ),5,、,缀,行甚远( ),6,、两狼之并驱如,故,( ),7,、屠大,窘,( ),8,、,止,有剩骨( ),9,、一狼得骨,止,( ),10,、恐前后受其,敌,( ),11,、屠乃奔倚,其,下( ),12,、场主积薪,其,中( ),闭眼,空闲,大腿,睡觉,紧跟,原来,窘迫,通“只”,仅仅,停止,攻击,指柴草堆,指麦场,课前小测 解释下列红色的字:闭眼空闲大腿睡觉紧跟原来窘迫通,学习目标,(第,2,课时),1,、巩固积累重要文言实词虚词,2,、把握形象,感悟主旨,初步理解文章所蕴涵的道理,3,、辩证思维,能够正确看待和评价狼,学习目标(第2课时),分组分享活动一:把握形象,感悟主旨,根据故事情节回答问题,屠夫的角度,遇,狼,-,惧,狼,-,御,狼,-,杀,狼,狼的角度,跟踪,-,穷追,-,诱屠,-,被杀,分组分享活动一:把握形象,感悟主旨根据故事情节回答问题,2,、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答,。,时间:晚,地点:途中,人物:一屠,二狼,起因:一屠晚归,两狼缀行,1,、,“,缀行甚远,”,可看出狼的什么特点,?,凶狠,狡诈,四 要素:,一 遇狼,2 、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别,1,、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时,屠户,对“狼”的心态是怎样的?,2,、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出,狼,此时的心态是怎样的?,迁就退让,贪婪凶狠,二 惧狼,1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并,1,、请指出描写屠夫心理的句子,:,屠大窘,恐前后受其敌,2,、 他采取了怎样的行动?,奔倚其下,弛担持刀,3,、狼的表现呢,?,眈眈相向,三 御狼,1、请指出描写屠夫心理的句子: 屠大窘,恐前后受其敌2、 他,(一)请用原文回答,1,、两狼的计谋:,2,、前狼假寐的姿势:,3,、前狼假寐的神态:,4,、前狼假寐的目的:,5,、后狼径去的目的:,(二)此节表现狼的什么特点,?,一狼径去,一狼假寐,(,前后夹击屠夫,),犬坐于前,目似瞑,意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,阴险狡诈,愚蠢,四 杀狼,(一)请用原文回答一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)犬坐于,请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看,出屠夫的什么特点?,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。,(,勇敢且果断,),请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看屠暴起,以刀劈狼首,请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?,屠自后断其股,亦毙之。,(,勇敢机智且细心,),请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?屠自后断,3,、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗,?,从这个故事中你获得怎样的启发?,1,、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的,?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,?,止增笑耳。,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。,第五自然段,2,、这一段用了什么表达方式,?,议论,3、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从,以,“,表现了,”,或,“,写出了,”,的句式说一句品析课文语言的话。,分组分享活动二 品味语言,以“表现了”或“写出了,在你的知识积累中,“狼”是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾,?你是怎样看待和评价“狼”的?,换 一 种 角 度,结合当代环保主题不妨,拓展延伸 各抒己见,猎杀?保护?,在你的知识积累中,“狼”是否都象征着阴险,狼,是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在,其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群;也因为有狼的威胁存在,其他野生动物才被迫进化得更优秀,以免被狼淘汰,所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在,生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面,不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。,阿奎利斯,爱克斯,狼,是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存,文言文知识归纳,文言文知识归纳,一、通假字,1,、,止,有剩骨( ),止,2,、,止,增笑耳( ),3,、,止,露尻尾( ),二、古今异义,古义:,去:,一狼径,去,今义:,“,止,”,通,“,只,”,,仅仅,只,“,止,”,通,“,只,”,,仅仅,只,“,止,”,通,“,只,”,,仅仅,只,离开,到,地方去,“止”通“只”,仅仅,只“止”通“只”,仅仅,只“止”通“,三、词类活用,1.,狼不敢,前,:,2.,一狼,洞,其中:,3.,意将,隧,入以攻其后也:,4.,其一,犬,坐于前:,5.,禽兽之,变诈,几何哉:,6.,止增,笑,耳:,名词作动词,上前,名词作动词,打洞,名词作动词,从柴草堆中打洞,名词作状语,像狗似的,动词作名词,欺骗的手段,动词作名词,笑料,名词作动词,上前名词作动词,打洞名词作动词,从柴草堆中打洞,四、一词多义,1,、其:,恐前后受,其,敌,( ),场主积薪,其,中,( ),屠乃奔倚,其,下,( ),一狼洞,其,中,( ),意将隧入以攻,其,后也,( ),屠自后断,其,骨,( ),指狼,指麦场,指积薪,指积薪,指屠户,指狼,指狼 指麦场 指积薪 指积薪 指屠户 指狼,2,、以:,以,刀劈狼首,( ),意将隧入,以,攻其后也,( ),3,、意:,意,将隧入以攻其后也,( ),意,暇甚,( ),4,、敌:,恐前后受其,敌,( ),盖以诱,敌,( ),用,来,表目的,想,打算,神情,攻击,对方,用 来,表目的 想,打算 神情,5,、之:,复投,之,( ),又数刀毙,之,( ),而两狼,之,并驱如故,( ),久,之,目似瞑,( ),禽兽,之,变诈几何哉,( ),代词,指狼,取消句子独立性,代词,指狼,音节助词,不译,助词,的,代词,指狼取消句子独立性代词,指狼音节助词,不译助词,的,反馈检测,1,填空,本文写屠夫从,狼到,狼,既表现了狼的,,表现了屠夫的,,同时也告诉了我们,的道理。,2,给加点字注音。,缀,( )行 大,窘,( ),眈眈,( )相向,苫,( )蔽,遇,杀,狡猾奸诈,机智果断,对待像狼那样的敌人,只要敢于斗争,善于斗争,这样才能能取得胜利,zhu,jing,shn,dn,反馈检测1填空遇杀狡猾奸诈机智果断对待像狼那样的敌人,只要,3,、解释下列句子中加点的词语,(,1,),止,有剩骨( )一狼得骨,止,( ),(,2,)恐前后受其,敌,( )盖以诱,敌,( ),(,3,)屠乃奔倚,其,下( ),场主积薪,其,中( ),意将隧入以攻,其,后也( ),屠自后断,其,股( ),(,4,),缀,行甚远( ),(,5,),一狼仍,从,( ),择其善者而,从,之( ),(,6,)恐前后受其,敌,( ),(,7,),顾,野有麦场( ),(,8,),弛,担持刀( ),通,“,只,”,停止,攻击,敌人,指柴草堆,指狼,指麦场,指屠户,连接、紧跟,跟从,学习,攻击,往旁边看,放下,3、解释下列句子中加点的词语(1)止有剩骨(,、翻译下列句子,(),少时,一狼径去,其一犬坐于前,一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样坐在前面。,()一狼洞其中,意将隧入以攻其后也,一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。,()禽兽之变诈几何哉,?,止增笑耳。,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。,(,4,)目似瞑,意暇甚,眼睛好像闭起来,神情悠闲得很,(,5,)禽兽之变诈几何哉,禽兽的欺骗手段能有多少啊,、翻译下列句子()少时,一狼径去,其一犬坐于前,小结,狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。这正是蒲松龄的两则狼的故事所告诉我们的。,小结,作业:,请结合图片适当想象和联想,将此文改编成一篇,600,字左右的白话小说,注意环境、神态、动作、声色、心理描写。,作业:,46,凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!,47,成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星,49,上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子,52,为成功找方法,不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!,55,不一定要做最大的,但要做最好的,56,死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!,57,成功是动词,不是名词!,28,、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。,孝经,61,、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!,63,、路虽远行则将至,事虽难做则必成!,64,、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路,路在脚下。,69,、幸福源自积德,福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。,73,、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力,明天努力找工作。,75,、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值,本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!,82,、校兴我荣,校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重,德行为先。,89,、生活的理想,就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞,可羞是贫而无志。,吕坤,46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做,
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