难忘的泼水节课件4

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,火红火红的凤凰花开了，傣,族,人,民,一年一,度,的泼水节又到了。,上面是亡，表示丢失，下面心表示记忆。合起来的意思就是丢失了过去的记忆，也就是忘记。,忘,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),1961,年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。,因为,敬爱的周总理要和傣族人民一起过泼水节，,所以,1961,年的泼水节他们特别高兴，特别难忘。,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),师：,火红火红的凤凰花开了，傣族人民 一年一度的泼水节又到了。,生：,1961,年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),那天早晨，人们,敲,起象脚鼓，从,赶来了,。,四面八方,敲,“又”表示是右手，“又”上加“,”成“攴”，手拿木棍敲打，一般带,攴,的字与手上的动作有关，表示敲击。,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),1,、妈妈,铺,上了新床单,。,2,、火车的卧,铺,车厢有上,铺,和下,铺,。,3,、学校门口有很多商,铺,。,4,、同学们把桌布,铺,平了。,？,p,p,p,p,p,p,为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像,铺,上了鲜红的地毯。,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),一条条,龙,船,驶,过江面，一串串花炮升上天空。,龙马精神,龙飞凤舞,望子成龙,龙腾虎跃,tng yu,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),1,、,一条条,龙船驶过江面，,一串串,花炮升上天空。,2,、,一条,龙船驶过江面，,一串,花炮升上天空。,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),周,总理来,了,！,周,总理来,了！,周,总,理来,了,！,人们欢呼着：“周总理来了！”,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),那天早晨,，,人们,敲,起象脚鼓，从四面八方赶来了。,为了欢迎周总理,，,人们在地上,撒满了凤凰花的花瓣，,好像,铺,上,了鲜红的地毯。,一条条,龙,船,驶,过江面，,一串串花炮,升上天空。,人们欢呼着：,“周总理来了！”,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),那天早晨，人们,象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 了鲜红的地毯。一条条,江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”,敲,起,铺上,龙船,驶过,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),象脚鼓,凤凰花,龙船,花炮,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，,笑容满面,地来到人群中。,只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，,踩,着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,他接过一,学习提示：,自由读第四自然段，用“,”画出周总理穿着和神情的句子，用“,”画出周总理动作的句子。,zhu,（男生）,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。,（女生）,他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，,踩,着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,（女生）,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。,（男生）,他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，,踩,着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,下边心字要宽扁,稳稳托住上边亡,忘,小点写在竖中线,竖折落在横中线,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),龙,二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),二年级上册语文课件,-17,难忘的泼水节人教部编版,(,共,20,张,PPT),1.,教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,