资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,7.1,单音与和声,第七课,共奏和谐乐章,阅读书,P62-65,，在书上做好标记,课前预习,1,、集体规则的作用是什么？,2,、集体规则与个人需要之间冲突的原因是什么？,3,、,如何处理个人意愿与集体规则,(,要求,),的冲突？,4,、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？,5,、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？,6,、怎样让集体的和声更美？,集体规则,常见的有哪些？,1.,集体规则的作用？,（,1,）集体规则能够保证集体的和声更动听，集体发展更和谐，,（,2,）能够保障个人利益。,怎样正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系?,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,（2）能够保障个人利益。,小刚的爸爸工作很努力，可是公司却故意拖欠他的工资，小刚一家生活很窘迫。,面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。,（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。,（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,一、个人意愿与集体规则,这些规则你是否能接受？为什么？,这些规则能够保证集体的和声更好听。,（3）我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,坚持集体主义，不是不关注个人利益,活动一：你我心声,学校要求必须穿校服，可是我真不喜欢校服的颜色和款式。,我想带手机上学，可是学校不允许。,学校要求爱护运动场地，我支持，我喜欢打篮球。只是，每天静校太早，打球的时间太短了。,你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？,在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的,?,在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的,？,在集体中，每个人都有,自己的意愿,，集体又必须有一些,共同的规则,。这些规则能够保证集体的和声更动听。,你能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？,不迟到不早退；,遵守课堂纪律；,遵守交通秩序,1.,个人意愿与集体规则的关系,保证充足睡眠时间 促进学生健康成长,教育部部署进一步加强中小学生睡眠管理工作,通知明确，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，,初中生应达到9小时,，高中生应达到8小时。省级教育行政部门要结合实际统筹安排学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，,中学一般不早于8:00,；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的要保障学生必要的午休时间。,看完这则通知你是支持还是反对？,（2）当集体规则与我们的个人意愿,一致,，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,是不是我们的意愿都与集体规则相一致呢？,（,3,）我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在,矛盾,甚至,冲突,。,这些规则你是否能接受？为什么？,面对一些我们不愿接受的规则，,你会如何选择？,知识总结,1.,个人意愿与集体规则的关系,（,1,）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更好听。,（2）,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,（3）,我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,1.,带手机到学校。,2.,上课吃东西。,3.,生病了没办法参加体育课。,4.,我个子高但我近视，坐最后一排看不到。,5.,喜欢穿奇装异服，不想穿校服。,6.,学校实行“禁伞令”，要求学生下雨进出校园只能穿雨衣。,判断下列要求是否合理？,这可能基于一方有,不正当或不合理的要求,3.,个人意愿与集体规则发生冲突的原因,为了弘扬传统文化,某学校开展了中华诗词诵读大赛。王敏同学对古,诗词颇有研究,但普通话水平一般,。王敏想担任领读人,遭到同学们反对后,生气要退出比赛。,(1),王敏的需求是什么,?,班级的需求是什么,?,这可能基于一方有,不正当或不合理的要求,3.,个人意愿与集体规则发生冲突的原因,也可能是个人和集体的,需要不同,怎样正确处理个人意愿与集体规则的关系？,个人,意愿,集体,要求,平衡点,一、个人意愿与集体规则,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（少数服从多数原则）,实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，,反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,（实现双赢）,让和声更美,集体活动,某校七年级某班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动,;,上课时有人讲话,影响老师教学,;,卫生打扫马虎,教室脏乱,(1),这个班级的学生会受到什么影响,?,(2),如何改变班级的这种状况,?,班级风气,不好，,对学生学习和生活有消极影响,。,思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质,败坏等,反思,我做好自己了吗？,时,上课时,值日时,参加运动会时,考试时,课间时,做操时,午休时,尽力,做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美,强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；,是不是我们的意愿都与集体规则相一致呢？,解决集体规则与个人需要冲突的策略,王敏同学对古诗词颇有研究,但普通话水平一般。,一、个人意愿与集体规则,有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹有人说：修改规则最重要，大家满意才是好,一、个人意愿与集体规则,对于不合理的集体要求（规则），我们可以恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,在集体生活中，要正确处理与他人的关系？,是不是我们的意愿都与集体规则相一致呢？,面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。,有人说,：死守规则最重要，无视规则是胡闹,有人说,：修改规则最重要，大家满意才是好,你如何看待老师提出的校规？,俗话说：众口难调，在很多情况下，因为个人与集体的需要不同，通常情况下，个人服从遵守集体规则就显得尤为可贵。但随着集体的进步和发展，原有的规则不合时宜时，需要适当修改、完善。,对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。,日本核废水排放入海，赵立坚痛批-太平洋不是日本的下水道,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,坚持集体主义，是否就要抛弃个人利益？,材料一：,小刚的爸爸,工作很努力，可是,公司,却故意拖欠他的工资，小刚一家生活很窘迫。每次去要工资，公司就说：,“,他要发扬集体主义精神，要牺牲一下个人利益。,”,材料二：,小文的爸爸,经常把公司的办公用品拿回家，其他同事好几次因为没有办公用品而耽误正事，但是小文爸爸却依旧不改。,这是谁的错？,坚持集体主义，不是不关注个人利益,集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；,集体主义,集体利益,个人利益,一致时，个人利益得到保障,不一致时，以集体利益为重,个人利益和集体利益在根本上是一致的！,知识总结,在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的；,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,5.,怎样正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系?,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；,2、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。,2、集体规则与个人需要之间冲突的原因是什么？,2、集体规则与个人需要之间冲突的原因是什么？,应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,在集体生活中，学会处理与他人的关系,强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。,强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；,（2）能够保障个人利益。,小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；,个人,VS,个人,同学间的口角相争,玩耍变打架,同学之间的矛盾和摩擦,探究与分享,面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。,回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。,迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。,强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。,妥协：双方各让一步，达成协议。,试分析以上方式可能产生的后果。,你赞同哪种方式？说说你的理由。,知识总结,1,、要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。,2,、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,6.,在集体生活中，要正确处理与他人的关系？,让和声更美，怎么做？,P64-65,1.,尽力做好自己，遵守规则,。以保持集体的和谐之美。,2.,对于不合理的集体要求（规则），我们可以恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,3.,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；反对极端个人主义。,4.,在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,本课小结,单音与和声,个人意愿与集体规则,解决集体规则与个人需要冲突的策略,集体规则与个人意愿之间的关系,让和声更美,（,如何做,）,做好自己，保持集体和谐,集体规则与个人需要之间冲突的原因,对集体中不合理规则的解决,个人利益与集体利益的关系,在集体生活中，学会处理与他人的关系,个人利益与集体利益的关系,如何让和声更美？,
展开阅读全文