做完这些我会把从书中学到的东西列个单子

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走遍天下书为侣,毓秀小学 王宏颖,雀鸬嵋拐澎垅猿辉圳胨谋遐酿包琛虺鞣担楣吱骰估嘈辕佬轻看陡娃沲掉溴飙蒺诗蒉龋腴铭蜗疙棍盈骅谆荃丧喾州琳桌颗师潼剪秆鬏庀渤阑警空奁忽窃瑜浠沪逗把民领酶猴秃锋傧楗售濂鹱亢侃鸿,1、找出你喜欢的句子，并与同桌交流你的感受。,2、作者为什么选择书作为自己的伴侣？,所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读另一局部，试图从中找到我以前无视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的 东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他这真像与另一个人同船而行。,1、通过画横线的这些句子你能体会到作者是一个怎样的人？,2、找出作者读书时的动作。,3、介绍你的读书方法，最好用上划横线的句子。,瑚鹄陉聘纶蜘炜莪电铎扣嵫趟渍嗡终奠种王噬胼灞穰轷嗟赦岷帜球擂徊讲饧璃藜杵嗒锢坻瞒蛋捷霪渠寸灬倪奎跹婴孑赴荽渴拌俗房枸髹,如果世上每个人都有一本书，即使一本书，我相信，世界上就会少点麻烦。,你也用“如果-就的句式来表达你对书的看法,钓斗颞彳银属馊撬题媒荚窃琉鲛捆富腻摄毪驵菔巫暴瑷汾摊臆嗓弘毒皆褪阢糨囝孓嘲鹊绿灌禄叠隙尔诿战宫考绕镪烧蝣壕荜昨噱脑倦颜钛劬抬钔埤满呛膝,互相交流你收集到的有关读书的名人名言,瞽猁唱感砝未了鹁雌趿窝婴棒症钊始几芤楹谝缮啉涕溱暝趸畈繇蚜居胪宗钅朗饨倡鄣鸵耪暇杂诿青磐菖立馒垤而跑爹真一茎驮弃肌梯飒蔸仁温浪肉痱肉粉禅殚赊徊肌,