《开国大典》第2课时公开课教学ppt课件【部编人教版六年级语文上册】

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第二单元,第,7,课,开国大典,第二课时,第二单元第7课开国大典第二课时,1,第二课时,上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪式”,场面，,一起重温那庄严盛大的历史时刻。,新课导入,第二课时 上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者,精读课文,你,从课题,“开国大典”,中了解到哪些问题？你如何理解,“大典”,这个词的？,隆重的、盛大的典礼。,开国大典的场面是怎样的？,新中国刚刚成立。,精读课文 你从课题“开国大典”中了解到哪些,开国大典的“大”,体现在哪里呢？结合每一部分来体会。,精读课文,开国大典的“大”体现在哪里呢？结合每一部分来体会。精读,大会开始前会场上的情况是怎样的？,默读第,1-4,自然段,。,会场布置,精读课文,大会开始前会场上的情况是怎样的？默读第1-4自然段。,参加开国大典的，,有,中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，,有,中国人民政治协商会议全体代表，,有,工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达,三十万人,。观礼台上,还有,外宾。,突出了参加庆典的人数之多、人员范围之广。,宏大的场面预示着,这是一个已经觉醒腾飞的大国,，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。,精读课文,参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副,朗读时，红色的词语要重读，,读出,场面的宏大,，读出,人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱,。,朗读指导,参加开国大典的，,有,中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，,有,中国人民政治协商会议全体代表，,有,工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达,三十万人,。观礼台上,还有,外宾。,精读课文,朗读时，红色的词语要重读，读出场面的宏大，读出人民对,找一找,：第,4,自然段中哪些,词语表现了人们兴奋的心情？,“汇集、老远、清早、五更天摸着黑”表现了人们兴奋的心情。,精读课文,找一找：第4自然段中哪些词语表现了人们兴奋的心情？,他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。,同桌交流,：从“,直奔,”一词你体会到什么,?,参加大典的群众的激动和热切的心情。,精读课文,他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。,到了正午，天安门广场已经成了,人的海洋,，红旗翻动，,像海上的波浪,。,总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。,精读课文,到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海,典礼仪式,快速阅读,5,-,10,自然段，小组交流：典礼的过程是怎样的？,精读课文,典礼仪式 快速阅读5-10自然段，小组交流：典礼的过程,典礼开始,奏国歌,宣布成立,升旗仪式,鸣放礼炮,宣读公告,精读课文,典礼开始奏国歌宣布成立升旗仪式鸣放礼,下午三点整，会场上爆发出一阵,排山倒海,的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光,一齐投向,主席台。,夸张,表达出人们想见到毛主席的迫切心情。,三十万人的,动作一致,，表现了盼望见到主席的,急切心情,和对主席的,无限热爱,。,声音很大，气势宏伟。,精读课文,下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民,排山倒海,翻江倒海,波澜壮阔 铺天盖地,词语积累,（,描写场面大的词语,）,精读课文,排山倒海 翻江倒海词语积累（描写场面大的词语,这庄严的宣告，这雄伟的声音,，使全场三十万人一齐欢呼起来。,这庄严的宣告，这雄伟的声音,，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,表明,毛主席的话语传得很远，传到了祖国各地，使全中国人民都激动、自豪。,“,中华人民共和国中央人民政府今天成立了,!,”,精读课文,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼,小讨论：,和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻,?,它,经过无线电广播，传到,全国各地,这庄严的宣告，这雄伟的声音,，经过无线电广播，传到,长城内外，,传到,大江南北,体现出中国人民为新中国的诞生无比激动、自豪。,精读课文,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?它经过,人们为什么如此激动、兴奋呢？,火烧圆明园,南京大屠杀,危难之际，是中国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了侵略者，推翻了三座大山，穷苦人民翻身做主人！,精读课文,人们为什么如此激动、兴奋呢？火烧圆明园南京大屠杀 危难,这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播传到了哪些地方，会出现什么样的场景？,这声音传到了农村，田间地头，村前村后，锣鼓喧天。人们涌出家门，载歌载舞，欢呼着：“毛主席万岁！中国共产党万岁！”,这声音传到了学校，同学们手拿鲜花，挥舞彩带，唱啊，跳啊,精读课文,这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的,五星红旗升起来了，表明,人民解放了，翻身做主人了,。,毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗,五星红旗,在雄伟的,义勇军进行曲,中,徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。,对五星红旗的崇敬和热爱。,严肃而恭敬地看。,互动课堂,五星红旗升起来了，表明人民解放了，翻身做主人了。,不行。,“,瞻仰,”,是,恭敬地看，表达了人们,对五星红旗的崇敬和热爱。,如果把“,瞻仰,”一词换成“,看,”行不行？为什么？,互动课堂,不行。“瞻仰”是恭敬地看，表达了人们对五星,衬托出场面的庄严、盛大。,“一齐”“三十万人”“欢呼”出现的次数最多。,你们发现这些句子里哪几个词语出现次数最多？这些词重复出现有什么作用？,会场的人来自不同的行业，他们的动作不约而同，心情同样兴奋激动。,互动课堂,衬托出场面的庄严、盛大。“一齐”“三,阅兵式,典礼后，紧接着是阅兵式。小组,合作,朗读,11-13,自然段,，找出,描写阅兵队伍的词句。,互动课堂,阅兵式 典礼后，紧接着是阅兵式。小组合作朗读11-13,开头,是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。,接着,是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。,接着,是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。,接着,是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；,战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。,接着,是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前,。,互动课堂,开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服,阅兵部队的特点是什么？,威武雄壮、军容整齐。,互动课堂,阅兵部队的特点是什么？威武雄壮、军容整齐。互动课,读一读，仿写比喻句。,战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。,刘,翔像离弦的箭一样带着自己的决心,，带,着全国人民的期望，向终点奔去。,互动课堂,读一读，仿写比喻句。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样,两个半钟头,的检阅，广场上,不断地欢呼，不断地鼓掌,，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，,还觉得不能够表达,自己心里的欢喜和激动。,对比,突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。,“两个半钟头、欢呼、鼓掌”,“还觉得不能够表达”,互动课堂,两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一,在,朗读这一部分的时候,，要读出阅兵队伍的,整齐、威武、雄壮,。读出,群众情绪的热烈,。,朗读指导,再读描写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。,互动课堂,在朗读这一部分的时候，要读出阅兵队伍的整齐、威武、,这一段堪称场面描写的经典。,点面结合,，相互映衬。,按照“兵”出场的顺序,，,先“点”后“面”,，雄伟壮观。,（,课后第二题,）,互动课堂,这一段堪称场面描写的经典。点面结合，相互映衬。按照“,小练笔,用场面描写写一段话，可以是做游戏、开学典礼、一次活动等。注意既要抓住场景，又要凸显人物的特点，做到点面结合。,互动课堂,小练笔 用场面描写写一段话，可以是做游戏、开学典礼、一,为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五（,3,）班。拉拉队早就喊上了：“五（,2,）班，加油！,”,加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把五（,3,）班拉过了中线。“我们赢了,！,”,我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。,互动课堂,为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别开生面的拔河比赛,默读第,14-15,自然段，画出文中描写阅兵式后，傍晚时分天安门广场景色的句子。说说这样描写的作用。,群众游行,互动课堂,默读第14-15自然段，画出文中描写阅兵式后，傍晚时分天,天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。,天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。,生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做主人的无比幸福的心情。,互动课堂,天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射,两股“,红流,”分头向东城、西城的街道流去，,光明,充满了整个北京城。,代表游行队伍。,除了光亮，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。,怎样理解,“,光明,”,？,互动课堂,两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整,课文按开国大典的进行顺序，分,大典前,、,大典时,、,大典后,这三部分内容叙述。“大典时”分为,典礼,阅兵式,群众游行,，而“典礼”这部分内容又分为,领袖出现、宣告新中国成立、升旗、宣读政府公告,。作者在叙述的过程中,加入了对群众反应的描写,，不仅使文章更主动，而且能表达人们喜悦的心情，突出文章的中心思想。,课文是怎么把开国大典写清楚的？,互动课堂,课文按开国大典的进行顺序，分大典前、大典时、大典后这三,学完这篇课文，你最想说的一句话是什么？,我们热爱中国共产党，热爱新中国！,互动课堂,学完这篇课文，你最想说的一句话是什么？我们热爱中国共,开国大典,大典前,人员众多 布置周到 场面红火,宣布成立 礼炮轰鸣,宣读公告 阅兵仪式,游行浩荡,大典中,（,热烈而庄严,）,大典后,光明充满北京城,结构梳理,隆重庄严,声势浩大,开国大典大典前人员众多 布置周到 场面红火宣布成立,这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了,，表达了,。,人民,对,新中国的诞生无比自豪、激动的,感情,中华人民共和国成立的意义,中国,主题概括,这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！,开国大典第2课时公开课教学ppt课件【部编人教版六年级语文上册】,