健康促进学校专业培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人的差异在于业余时间,健康促进学校专业培训,人的差异在于业余时间健康促进学校专业培训,1,以人为本健康第,创建健康促进学校,以人为本健康第,2,第一部分:,关于健康促饼学校,Health-promoting s chool,第一部分:,3,健康促进学校的起源,是WH0在学校健康教育的基础上提出的,新概念,是国际性的健康促进策略。,健康新地平线:,生命准备生命保护生活质量,健康促进学校的起源,4,1995年WHO推动健康促进学校,基于,培养正确卫生知识,养成良好健康行为,减少疾病健康问题,降低政府医疗负担,健康是全民的权利,也是全民应尽的义务,学生健康喜悦的成长(如,1995年WHO推动健康促进学校,5,二、健康促进学校进展,我国在1995年8月开始创建健康促进学校活动。,有北京、上海、山东等16个省100多所中小学达到健康,促进学校铜奖、银奖和金奖标准,我省2002参加了“中国/WH0健康促进学校的推广与,持续发展”项目,2005年4月建成金奖1所,银奖7所,铜奖6所。,二、健康促进学校进展,6,“江苏省健康促进学校”2006年启动,2007年首批,授予“江苏省健康促进学校铜奖27所,2008年授予,“江苏省健康促进学校金奖1所、银奖4所、铜奖77,所,省卫生厅和省教育厅关于在全省中小学校开展“健康促进学校”创,建活动的通知(苏卫疾控(2006)26号,无锡市2006年在健康教育示范/先进学校的基础上启,动健康促进学校的创建工作。,2006年26所学校获得无锡市铜奖,2007年13所获得江苏省铜奖,31所学校获得无锡市铜奖,208年4所学校获得江苏省银奖、3所学校获得江苏省铜奖,31所学校获得无锡市铜奖,其中:市属学校有12所获得无锡市铜奖,4所申报江苏省铜奖,“江苏省健康促进学校”2006年启动,2007年首批,7,、健康促进学校定义WH),健康促进学校是这么一个地方,在这里所有,学校及社区的成员共同努力给学生提供综合性的、,积极的经验和结构,以促进和保护他们的健康。,这包括正式和非正式的健康课程,创造一个安全、,健康的学校环境,提供适当的健康服务,并且使,家庭和更广泛的社区参与到促进学生健康的活动,中来。,、健康促进学校定义WH),8,它充分利用学校、社会、环境等资源,改造或消除不利,健康的各种因素,从而形成一个有利于青少年掌握健康知识、,树立健康信念、自觉养成有益健康的行为习惯和生活方式的,学校环境。,健康促进学校是结合现有体系、组织、资源、尤其是教,育及卫生行政体系的结合,老师、学生、家长、小区的共,同参与,打造一个健康的学习、生活与工作的大环境,让生活在,这个大环境中的每个人,都乐于并能享有安全、宁静、活,力!,它充分利用学校、社会、环境等资源,改造或消除不利,9,四、健康促进学校内涵,健康促进学校是一种多向互动的关系,因为,无论是教职员工、家长或小区居民,都是生,活在孩子的健康环境中,都是孩子健康环境,中的一环。,四、健康促进学校内涵,10,健康促进学校的精神,一参与、行动力、归属感,所谓的健康促进学校是希望通过“由下而上”的行动,方案的推行模式,使学生赋能,让学校能建立更健康的,支持环境,使学生在其中能更快乐地生活与学习。而要,营造一所健康促进学校,必须全校师生和周围居民共同参,与,建立归属感及行动能力,即实践”学校社区化、社区,学校化”的理念,健康促进学校的精神,11,健康促进学校专业培训课件,12,健康促进学校专业培训课件,13,健康促进学校专业培训课件,14,健康促进学校专业培训课件,15,健康促进学校专业培训课件,16,健康促进学校专业培训课件,17,健康促进学校专业培训课件,18,健康促进学校专业培训课件,19,健康促进学校专业培训课件,20,健康促进学校专业培训课件,21,健康促进学校专业培训课件,22,健康促进学校专业培训课件,23,健康促进学校专业培训课件,24,健康促进学校专业培训课件,25,健康促进学校专业培训课件,26,健康促进学校专业培训课件,27,健康促进学校专业培训课件,28,健康促进学校专业培训课件,29,健康促进学校专业培训课件,30,健康促进学校专业培训课件,31,健康促进学校专业培训课件,32,健康促进学校专业培训课件,33,健康促进学校专业培训课件,34,健康促进学校专业培训课件,35,健康促进学校专业培训课件,36,健康促进学校专业培训课件,37,健康促进学校专业培训课件,38,健康促进学校专业培训课件,39,健康促进学校专业培训课件,40,健康促进学校专业培训课件,41,健康促进学校专业培训课件,42,健康促进学校专业培训课件,43,健康促进学校专业培训课件,44,健康促进学校专业培训课件,45,健康促进学校专业培训课件,46,健康促进学校专业培训课件,47,健康促进学校专业培训课件,48,健康促进学校专业培训课件,49,健康促进学校专业培训课件,50,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,END16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿,51,