人教版《轴对称》完美版课件9

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版四年级数学下册第七单元,轴对称,人教版四年级数学下册第七单元轴对称,1,观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。,观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？二年级时,2,对称轴,像这样，对折后两边能够完全重合的,图形就是,轴对称图形,。,折痕所在的直线就是,对称轴,。,对称轴 像这样，对折后两边能够完全重合的 折痕所,3,对称轴两侧的图形完全重合；,对称轴两侧的图形完全重合；,点A与A是一组对称点,点A、B、C、D、E是这一半图形的关键点,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。,折痕所在的直线就是对称轴。,“找”，找出图形上每条线段的端点；,下列图形中是轴对称图形的在括号里画“”。,(4)连接每组的两个对称点，再想一想对称点的连线与对称轴之间有什么关系？,(4)连接每组的两个对称点，再想一想对称点的连线与对称轴之间有什么关系？,（3）点C和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,你发现了什么？和同伴交流交流。,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。,你发现了什么？和同伴交流交流。,折痕所在的直线就是对称轴。,“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；,（1）点A和点A在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。,对称轴两侧的图形完全重合；,对称点的连线与对称轴垂直。,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,尝试独立在学习卡上画出五角星的另一半,对称轴两侧的图形完全重合；,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,小组内互看组内成员所补图形,（2）点B 和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,对称轴两侧的图形完全重合；,仔细观察这个图形，数一数，填一填，你发现了什么？,（1）点A和点A在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,（2）点B 和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,分别画出下面两个轴对称图形的另一半。,剪出的是4只蝴蝶的图案。,你见过哪些轴对称图形？请画出它们的对称轴。,对称点的连线与对称轴垂直。,小组内互看组内成员所补图形,对称点的连线与对称轴垂直。,剪出的是4只蝴蝶的图案。,（2）中间的一条直线表示什么？,依次连接这些对称点。,（3）点C和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,图形上每条线段的端点叫做关键点,人教版四年级数学下册第七单元,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,总结一下补全轴对称图形的方法,(4)连接每组的两个对称点，再想一想对称点的连线与对称轴之间有什么关系？,通过今天的学习，你对轴对称图形有哪些新的认识？又有什么收获？,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,你见过哪些轴对称图形？请画出它们的对称轴。,发现：有的图形只有一条对称轴，有的图形有多条对称轴。,对称轴两侧的图形完全重合；小组内互看组内成员所补图形仔细观察,4,（,1,）这幅图是轴对称图形吗？为什么？,（,2,）中间的一条直线表示什么？,探究轴对称图形的性质,（1）这幅图是轴对称图形吗？为什么？（2）中间的一条直线表示,5,A,A,认识对称点，找对称点,E,D,C,B,沿对称轴折叠后重合的点叫做,对称点,图形上每条线段的端点叫做,关键点,点,A,与,A,是一组,对称点,点,A,、,B,、,C,、,D,、,E,是这一半图形的,关键点,AA认识对称点，找对称点EDCB沿对称轴折叠后重合的点叫做,6,仔细观察这个图形，数一数，填一填，你发现了什么？,仔细观察这个图形，数一数，填一填，你发现了什么？,7,完成学习卡一：,1.,数一数，每一个点到对称轴的距离分别是多少？,（,1,）点,A,和点,A,在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。,（,2,）点,B,和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,（,3,）点,C,和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,(4),连接每组的两个对称点，再想一想对称点的连线与对称轴之间有什么关系？,2.,你发现了什么？和同伴交流交流。,时间：2分钟,完成学习卡一：1.数一数，每一个点到对称轴的距离分别是多少？,8,（,1,）点,A,和点,A,在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。,3,（1）点A和点A在这幅图中是两个对称点，它们到对称轴的距离,9,（,2,）点,B,和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,（,3,）点,C,和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,B,2,相等,C,1,相等,（2）点B和点（）到对称轴的距离都是（,10,我的发现：,轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数（距离）是相等的。,也就是说，,对称点到对称轴的距离相等,我的发现：轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数（距离）是相,11,A,A,对称点的连线与对称轴,。,垂直,B,B,C,C,AA对称点的连线与对称轴 。垂直BBCC,12,1.,说一说，轴对称图形有哪些特点？,对称轴两侧的图形,完全重合,；,对称点到对称轴的,距离相等,；,对称点的连线与对称轴,垂直,。,1.说一说，轴对称图形有哪些特点？对称轴两侧的图形完全重合；,13,你能补全下面这个轴对称图形吗？,怎样画得又快又好？,你能补全下面这个轴对称图形吗？怎样画得又快又好？,14,尝试独立在学习卡上画出五角星的另一半,时间：,2,分钟,画一画,尝试独立在学习卡上画出五角星的另一半画一画,15,依次连接这些对称点。,说一说，轴对称图形有哪些特点？,下列图形中是轴对称图形的在括号里画“”。,你见过哪些轴对称图形？请画出它们的对称轴。,（2）点B 和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,（1）这幅图是轴对称图形吗？为什么？,总结一下补全轴对称图形的方法,（3）点C和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,对称点的连线与对称轴 。,折痕所在的直线就是对称轴。,折痕所在的直线就是对称轴。,分析交流补全轴对称图形的方法,仔细观察这个图形，数一数，填一填，你发现了什么？,（2）点B 和点（）到对称轴的距离都是（）个小格，距离（）。,总结一下补全轴对称图形的方法,像这样，对折后两边能够完全重合的,尝试独立在学习卡上画出五角星的另一半,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,折痕所在的直线就是对称轴。,尝试独立在学习卡上画出五角星的另一半,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。,对称轴两侧的图形完全重合；,(4)连接每组的两个对称点，再想一想对称点的连线与对称轴之间有什么关系？,四人组合作要求：,1.,小组内互看组内成员所补图形,2.,分析交流补全轴对称图形的方法,3.,时间：,2,分钟,依次连接这些对称点。四人组合作要求：1.小组内互看组内成员,16,“找”，找出图形上每条线段的端点；,（,找关键点,）,“找”，找出图形上每条线段的端点；,17,“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；（,定对称点,）,“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；（定对称点）,18,依次连接这些对称点。（,依次连线,）,依次连接这些对称点。（依次连线）,19,A,B,C,D,A,B,C,D,ABCDABCD,20,总结一下补全轴对称图形的方法,1.,找关键点,2.,定对称点,3.,依次连线,总结一下补全轴对称图形的方法1.找关键点2.定对称点3.依次,21,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：找到关键点；,第二步：通过,数格,找到,对称点,；,第三步：顺次连线。,A,5,格,5,格,A,B,B,3,格,3,格,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：找到关键点,22,巩固提升,1.,下列图形中是轴对称图形的在括号里画“”。,巩固提升1.下列图形中是轴对称图形的在括号里画“”。,23,2.,剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,2,条,4,条,3,条,6,条,2.剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，,24,3.,下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,你真棒！,3.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。你真棒！,25,4.,分别画出下面两个轴对称图形的另一半。,真棒！,4.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。真棒！,26,中国赵州桥,故宫,法国埃菲尔铁塔,英国塔桥,古今中外，许多著名的建筑就是对称的。,中国赵州桥故宫法国埃菲尔铁塔英国塔桥古今中外，许多著名的建筑,27,通过今天的学习，你对轴对称图形有哪些新的认识？又有什么收获？,通过今天的学习，你对轴对称图形有哪些新的认识？又有什,28,剪出的是,4,只蝴蝶的图案。,像下面这样把一张纸连续对折,3,次，,剪出的是什么图案？,对折,4,次呢？,剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折3次，对,29,*,你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,*你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,30,人教版轴对称完美版课件9,31,