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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巴黎有两座著名的,“坟”。,一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万神殿）位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西做出非凡贡献的人享有这一殊荣。,自由,平等,墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分属于伏尔泰和卢梭，他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立安放的特殊待遇。虽然二人曾经是激烈争论的“冤家”，死后倒也安静地在此相对凝望。,伏尔泰的棺木上写着“他使人类懂得，精神应该是自由的”。,卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！他们两位,一个说自由，一个说平等，构成了资产阶级理想的两大基石,。,理性之光,课程标准：,简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。,理性是与感性相对而言的，感性是停留在表面的、是肤浅的；理性是指,人的思考与判断,，,它是深刻的、是挖掘事物内在本质的。,理性,指导,启蒙运动,“启蒙”即为,光明、智慧之意,。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而,启蒙运动就是要用,人的思考和判断而不是神的旨意使黑暗,进入到智慧和光明的时代。启蒙运动实际是一场,反对天主教会和封建专制主义,的思想解放运动。,感受理性之光,探寻启蒙之源,品味启蒙之果,探寻启蒙之源,启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢？,学法指导：,1.一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。,2.参考文艺复兴、宗教改革的背景分析,是资本主义发展的结果对世俗的君主专制制度提出了批评,伏尔泰,材料二：1718世纪的法国专制制度达到顶峰。,追求现世生活追求今生享受,“18世纪是伏尔泰的世纪”,材料二：1718世纪的法国专制制度达到顶峰。,凝结各个国家特殊国情的法律是人类在特殊场合的理性的表现。,对18C欧洲产生巨大影响,卢梭论人类不平等的起源和基础,欧洲又一次伟大的思想解放运动,论法的精神,论法的精神,材料二：“据我的阐述，我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。,伏尔泰对儒家伦理道德创立者孔子极为仰慕。,材料三 如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；,我们有幸生活在一个政治昌明、人性彰显、科技进步的时代。,而启蒙运动是资本主义发展的结果,你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；,这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。,专制王权,天主教教权,贵族特权,探寻启蒙之源,材料二：,1718世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐,。,材料一：,随着资本主义的进一步发展，到,17,、,18,世纪西欧的资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。,经济：资本主义经济进一步发展,材料三：,在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。,思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想,材料四：,16,世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。,17,、,18,世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。,科技：自然科学发展，提供了锐利的武器,政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展,感受理性之光,孟德斯鸠,孟德斯鸠，是法国启蒙运动时期的,产阶级国家和,杰出思想家，,资法制理论的奠基人。,出身贵族,，,曾担任波尔多法院的院长，用,27,年时间完成,论法的精神,思考:结合教材，根据上述材料，归纳孟德斯鸠的基本主张？孟德斯鸠学说有何重大意义?举例说明,2,、孟德斯鸠的思想主张：,阅读材料,:,材料一,当,立法权,和,行政权,集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果,司法权,不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,则一切便都完了。,孟德斯鸠,论法的精神,材料二,“法”字，含有法、法则、法律、规律等多种含义。,法的精神就是人类理性的体现,，,一般表现为和平、博爱、自由、公平、平等等人类之自然理性。凝结各个国家特殊国情的法律是人类在特殊场合的理性的表现。,材料三 孟德斯鸠的,“,三权分立,”,学说,2、法律不能违背理性，法律应当是理性的体现。,1、,法律保障人的平等、自由等人权,。,行政权,立法权,司法权,（议会）,（国王）,（法院）,分权,与,制衡,孟德斯鸠:法国伟大的启蒙思想家、法学家。,3、核心思想：三权分立学说，权利的相互,制约与平衡,“太阳王”路易十四,在位：5岁77岁,“,当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在,”,。,朕即国家,孟德斯鸠,制约,与,平衡,请思考:,孟德斯鸠提出此方案的目的?,司法权,行政权,立法权,法庭,君主,议会,三权分立学说,【,感受启蒙大师思想,孟德斯鸠,】,成为资本主义,政治制度基本原则,第一步,第二步,第三步,防止君主专制，确保公民政治自由,政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。,孟德斯鸠,罗马盛衰原因论,如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。,论法的精神,1,、材料中体现的孟德斯鸠的主要思想是什么？,2,、首先把孟德斯鸠的理论应用于实践的是哪个国家？中国是否采取过他的学说，结果如何，说明了什么？,主张三权分立,美国；,孙中山选择了三权分立制；但所建立的中华民国则只是一块空招牌。说明：资产阶级共和国的道路在中国走不通。,他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当84岁高龄的他回到阔别28年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。,法国追星族,不仅如此,法国上流社会经常以沙龙形式聚一起拜读他的作品。,他是谁？,“欧洲的良心”,“法兰西思想之王”,启蒙运动的领袖,伏尔泰,思考:结合教材，,根据上述材料，,归纳伏尔泰的基本主张？有何意义？,1、伏尔泰的思想主张：阅读材料:,材料一,教皇是“魔鬼一样的骗子”，,天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人,，,历史前进的障碍，“罪恶的根,源”。,伏尔泰,材料二,以下便是,英国法制,所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。,伏尔泰,1、抨击封建教会神权。,2、反对君主专制，倡导君主立宪制。,伏尔泰,:,法国 启蒙运动的领袖，被誉为“思想之王”、“欧洲的良心”。,材料三,如当你睡觉到第二天醒来时，你的,财产,还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若,有所思,，,你有权发表你的一切,想法,；,当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照,法律,来裁判等。,伏尔泰,哲学通信,材料四,难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗,?,一切享有各种天然能力的人，显然是,平等,的。,除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是,自由,人。,伏尔泰语录,思考:结合教材，,根据上述材料，,归纳伏尔泰的基本,主张？有何意义？,3、,提倡“天赋人权”、法律面前人人平等、言论信仰和财产自由,意义：对反对封建专制起了推动作用。,归纳伏尔泰的基本主张？有何意义？,伏尔泰高度评价中国古代的政治制度，他赞扬中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家。,(启蒙思想对人文主义的发展）,(3)影响：明清之际的思想批判在当时文化专制统治下没有成为主流思想，因此也没有促进明清社会的转型(即向资本主义社会转变)；,启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？,理性主义：自由、平等、民主、人权、法制、三权分立,材料三 如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；,拿破仑年轻时就开始接触启蒙思想家的著作，成为启蒙运动的信徒，可他对先驱们的追随又十分另类。,虽然二人曾经是激烈争论的“冤家”，死后倒也安静地在此相对凝望。,“18世纪是伏尔泰的世纪”,当你若有所思，你有权发表你的一切想法；,政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展,提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。,卢梭论人类不平等的起源和基础,先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。,3、提倡“天赋人权”、法律面前人人平等、言论信仰和财产自由,2、孟德斯鸠的思想主张：,打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。,在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享受同样的权利!天赋人权！,你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；,伏尔泰认为应该建立怎么样的政府(国家政体)？,观点3：建立依靠资产阶级力量的开明君主制,观点1:反对封建君主专制和天主教会,观点2:提倡自由平等,【,感受启蒙大师思想,伏尔泰,】,伏尔泰主要观点,君主立宪制,对,18C,欧洲产生巨大影响,“18,世纪是伏尔泰的世纪！”,伏尔泰对儒家伦理道德创立者孔子极为仰慕。他特别赞赏孔子思想中的“仁爱”与“宽容”，视之为区别善恶的尺度。,伏尔泰高度评价中国古代的政治制度，他赞扬中国是,“,举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家。,”,伏尔泰与中国的渊源,知识拓展,卢梭,卢梭，出生于钟表匠家庭，是启蒙思想家中最为,激进的民主主义者,卢梭一生的呐喊简单而响亮：,人生而平等！,社会契约论,伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”,-歌德,思考:,从这则材料中我们可以看出卢梭的那些主张？,3,、,卢梭,的思想主张：,材料一 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。,卢梭,材料二、伏尔泰和孟德斯鸠都极力赞美英国式的君主立宪制。而卢梭认为，真正保障人民的自由与平等权利的，不是君主立宪，而是人民直接拥有国家主权和立法权的民主共和制度。,近代文明史,1、天赋人权,2,、,社会契约论,卢梭:18世纪法国大革命的思想先驱,3、人民主权 （人民有权推翻统治者）,4、民主共和制,材料二：“据我的阐述，我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。由于人类能力的发展和人类智慧的进步，不平等才获得了它的力量并成长起来，,由于私有制和法律的建立，不平等最终变得根深蒂固而成为合法的了。”,卢梭,论人类不平等的起源和基础,5、财产私有制是人类不平等的根源。（但他并不反对财产私有）,思考:在法国三位思想家中,你认为谁的观点最激进?为什么?,思考:,从这则材料中我们可以看出卢梭的那些主张？,出生年月：,1712.6.28,星座,:,巨蟹座,出身,:,小资产阶级,爱好
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