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,母鸡,人教版部编版四年级语文下册,授课老师：,母鸡给你留下了什么印象？,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章,母鸡,。,新课引入,老舍（,1899,年,2,月,3,日,1966,年,8,月,24,日），原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，生于北京，中国现代 说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。著有长篇 说,坡的生日,、,猫城记,、,牛天赐传,、,骆驼祥子,等，短篇 说,赶集,等。,作者介绍,疙 瘩 侮辱 可恶 一撮毛 聋子,起伏 哼叫 啼叫 凄惨 鸡雏 啄食,w,g,w,zu,lng,zhu,f,hng,t,q,da,ch,我会认,恶,凶恶,w,厌恶,恶心,多音字,警,戒,歪,咕,汤,掘,伏,啼,to,yn,b,zhng,d,j,f,jng,ji,wi,g,tng,ju,f,t,讨,厌,坝,忠,毒,绩,孵,我会写,字理识字：,歪,会意字。合不正二字为一字，“不正”为歪。本义：不正，偏斜。,识字方法,厂,+,犬,=,厌,土,+,贝,=,坝,中,+,心,=,忠,敬,+,言,=,警,加一加,换一换,故,-,攵,+,口,=,咕,杨,-,木,+,氵,=,汤,梅,-,木,+,亻,=,侮,换一换,毒,组词：恶毒 毒品,造句：这个人内心的想法很恶毒。,d,上半部分不是“丰”。,我会写,戒,组词：戒备 警戒,半包围结构，和“戎”有区别。,ji,我会写,造句：这里的戒备甚严,忠厚：诚实,老实,善良。,母鸡总是欺侮忠厚的鸭子。,如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。,那如怨如诉的琴声感动得我潸然泪下。,词语释义,警戒：部队为防止敌人突然袭击、敌方侦察员的潜入等而高度警备。,一有风吹草动，敌人立刻加强了警戒。,词语释义,啼叫：鸟兽叫。,这只 鸟的啼叫声真好听。,凄惨,:,凄凉悲惨。,这个老人晚年的生活很凄惨。,词语释义,根据态度变化，把课文分成两部分。,一向讨厌,不再讨厌,（,1-3,）自然段,（,4-10,）自然段,课文精讲,听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个 疙瘩来。,课文精讲,无病呻吟,形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。,有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个 疙瘩来。,拟人,课文精讲,用拟人的修辞手法完成句子。,1.,母鸡在田野里（）地（）。,2.,母鸡在鸡窝里（）地（）。,悠闲,唱歌,欢快,散步,课文精讲,讨论：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因是什么？,讨,厌,无病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,总,课文精讲,1.,都有过渡部分，结构都非常清晰。,猫,写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；,母鸡,可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。,课文精讲,2.,采用的都是总分段式。,采用总分来表现 动物特点时，这两篇文章都是通过点滴 事生动具体的进行描写。,3.,在语言的运用上,都是生活化的语言风格，生动鲜明而又通俗易懂。,课文精讲,1.,情感表达方面,猫,：始终都是表达作者的喜爱之情,母鸡,情感上产生变化，“讨厌”到“不敢讨厌”。,2.,叙述动物特点方面,猫,先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。,母鸡,先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。,课文精讲,课文以 为线索，对母鸡的情感由“”转变为 ，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“”的形象。,作者的情感变化,讨厌,尊敬,伟大的鸡母亲,课堂 结,1.,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,;,就是聋子也会被它吵得受不了。,(),2.,发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。,()(),比喻,拟人,夸张,一、下面的句子各用了什么修辞手法,?,课堂练习,二、点滴之恩，当涌泉相报，请你写一写你最想对妈妈说的话。,妈妈，有您的日子里，我每天都是开心，妈妈，多么希望，时间能慢点再慢点，留下您年轻美丽的模样，妈妈，我永远爱您。,课堂 结,课程结束,人教版部编版四年级语文下册,授课老师：,
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