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正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,有关光的思考,五年级 科学,有关光的思考五年级 科学,1,北京奥运场馆“鸟巢” 的夜景,北京奥运场馆“鸟巢” 的夜景,2,国家游泳中心“水立方”的夜景,国家游泳中心“水立方”的夜景,3,太阳光,太阳光,4,月光,月光,5,星光,星光,6,萤火虫,萤火虫,7,发光鱼,发光鱼,8,灯光,灯光,9,烛光,烛光,10,光是从哪里来的？,光是从哪里来的？,11,光是从哪里来的？,观点,1,：,观点,2,：,光是从哪里来的？观点1：观点2：,12,探索,我们把像太阳、点燃的蜡烛等自身能发光的物体称为光源。,太阳是最重要的光源。,探索 我们把像太阳、点燃的蜡烛等自身能发光的物体称为光,13,哪些物体是光源？哪些物体不是光源？,不是光源,萤火虫,是光源,月亮,哪些物体是光源？哪些物体不是光源？不是光源萤火虫是光源月亮,14,哪些物体是光源？哪些物体不是光源？,不是光源,发光鱼,是光源,玻璃杯,哪些物体是光源？哪些物体不是光源？不是光源发光鱼是光源玻,15,活动,1,活动1,16,活动,1,活动1,17,活动,2,活动2,18,活动,3,活动3,19,活动,4,活动4,20,活动,5,光从哪儿发出来的？,活动5光从哪儿发出来的？,21,活动,5,活动5,22,活动,6,活动6,23,活动,6,活动6,24,活动,7,活动7,25,活动,7,活动7,26,活动,7,在一个完全黑暗的空间中放一个红苹果，想一想，在黑暗中你能看到这个红苹果吗？,活动7 在一个完全黑暗的空间中放一个红苹果，想一想，在,27,活动,7,活动7,28,活动,7,活动7,29,活动,7,活动7,30,研讨,如果没有光，会发生什么？,研讨 如果没有光，会发生什么？,31,拓展,夜视仪,拓展夜视仪,32,夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光换成电子信号，让我们看到物体。,拓展,夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光换成电,33,总结,自身能发光的物体叫做光源。,因为有光源，有了光，我们就能看到周围的景物。,总结 自身能发光的物体叫做光源。 因为有光源，有,34,思考,光是怎样传播的呢？,思考光是怎样传播的呢？,35,做好,光是怎样传播的,学习准备,白色硬卡纸,能直立的夹子,直尺 剪刀,手电筒,做好光是怎样传播的学习准备白色硬卡纸能直立的夹子直尺,36,
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