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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,Protect the Earth,英语牛津译林版 六年级上册,Period 2,Unit 7,Protect the Earth英语牛津译林版 六年级,1,教学目标,学习目标,1.,了解,Culture time,2.,重点句型：,How can we reuse.,I can reuse.to make.,3.,oo,在单词中的发音。,教学目标 学习目标1.了解Culture time2.,教学目标,导入新课,教学目标 导入新课,Free talk,1.,你了解什么是再利用吗？,2.,你会再利用些什么？,Free talk 1.你了解什么是再利用吗？ 2.你会再利,教学目标,上节回顾,A,：,We can use wood to make chairs,，,paper and many other things.,B,：,We shouldnt cut down too many trees.,教学目标 上节回顾A：We can use wood,A,：,We can use plastic to make plastic bags.,B,：,We shouldnt use too many plastic bags.,A：We can use plastic to make p,A,：,We can use plastic to make plastic bottles.,B,：,We shouldnt use too many plastic bottles.,A：We can use plastic to make p,Cut down too many trees,Use too many plastic bags and bottles.,Cut down too many treesUse to,我们如何处理这些废纸，塑料袋和塑料瓶呢？,我们如何处理这些废纸，塑料袋和塑料瓶呢？,教学目标,Fun time,Make and say,Collect some paper,，,plastic bags and plastic bottles.,教学目标 Fun timeMake and sayCo,How can we reuse these things?,How can we reuse these things?,A,：,How can we reuse this kind of paper,？,B,：,I can reuse it to make many paper houses.,A：How can we reuse this kind,A,：,How can we reuse this kind of paper,？,B,：,I can reuse it to make a box.,21,世纪教育网,A：How can we reuse this kind,A,：,How can we reuse the plastic bags,？,B,：,I can reuse them to make some flowers.,A：How can we reuse the plasti,A,：,How can we reuse the plastic bottles,？,B,：,I can reuse them to plant vegetables.,A：How can we reuse the plastic,我们还可以再利用哪些东西？我们怎么再利用它们？,我们还可以再利用哪些东西？我们怎么再利用它们？,教学目标,Sound,time,教学目标 Sound time,教学目标,课文展示,Every day I go to sch,oo,l.,I think its really c,oo,l,！,We have fun in the classr,oo,m.,Every morning and aftern,oo,n,！,oo,c,oo,l,f,oo,d,r,oo,m,sch,oo,l,z,oo,教学目标 课文展示Every day I go t,The cat wears a pair of glasses.,cool,酷,It is very cool.,The cat wears a pair of glasse,Which food do you like?,food,食物,21,世纪教育网,Which food do you like?food食物2,The room is very clean.,room,房间,The room is very clean.room房间,He often rides his bike to school.,school,学校,He often rides his bike to sch,I went to the zoo last Sunday.,zoo,动物园,I went to the zoo last Sunday.,/u:/,oo,发音方法：,舌身后缩，舌尖离开下齿,，,舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚,，,同时嘴部肌肉是收紧的,。,/u:/与汉语中的屋相似，但/u:/是长元音，所以发音要足够长，要到位。,常见发,/u:/,的字母组合：,ou u,/u:/oo发音方法：舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬,food,食物,酷,动物园,Fast reaction,zoo,room,cool,school,good,food 食物酷 动物园 Fast reaction z,常见发,/u:/,的字母组合：,ou u,Look and read,soup,ruler,rule,blue,常见发/u:/的字母组合：ou uLook and re,你学会了,/u:/,的发音了吗？,你学会了/u:/的发音了吗？,Culture time,21,世纪教育网,Culture time21世纪教育网,地球日,Earth Day,世界地球日,（Earth Day）即,每年的4月22日,，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。,中国从20世纪90年代起,，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。,地球日Earth Day世界地球日（Earth Day）即每,世界环境日,为,每年的6月5日,，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。,联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表环境现状的年度报告书及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题，总称世界环境保护日。,世界环境日,World Environment Day,21,世纪教育网,世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的,还有哪些保护地球环境的节日？,还有哪些保护地球环境的节日？,教学目标,课堂小结,1.,了解,Culture time,2.,重点句型：,How can we reuse.,I can reuse.to make.,3.,oo,在单词中的发音。,21,世纪教育网,教学目标 课堂小结1.了解Culture time2.,将下列句子翻译成英语。,（,1,）我们可以再利用纸做一个盒子。,（,2,）我们可以再利用一个塑料瓶做一个玩具。,（,3,）我们可以再利用塑料袋做一件连衣裙。,（,4,）我们要再利用水来浇花。,（,5,）我们应该再利用和节约水。,We can reuse paper to make a box.,We can reuse a plastic bottle to make a toy.,We can reuse plastic bags to make a dress.,We can reuse water to water flowers.,We should reuse and save water.,将下列句子翻译成英语。（1）我们可以再利用纸做一个盒子。（2,教学目标,家庭作业,再利用对我们的地球有什么好处？,21,世纪教育网,教学目标 家庭作业再利用对我们的地球有什么好处？21世,
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