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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,11,醉翁亭记,1.疏通文意，理清思路。,2.感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。,3.理解作者“寄情山水，与民同乐的情怀。,学习目标,新课导入,画荻教子,北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？,她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子的故事。,【欧阳修】字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道“致用，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠，著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。,走近作者,欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并开展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家。,六一居士来历,“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，“以吾一翁，老於此五物之间，是岂不为六一乎？,醉翁亭,坐落在安徽省滁州西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭，居“四大名亭之首。醉翁亭是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作醉翁亭记写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。,写作背景,宋仁宗庆历五年1045，范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。,读,准,字,音,环滁,林壑,蔚然,琅琊,潺潺,酿泉,饮少辄醉,岩穴暝,晦明变化,ch,h,wi,lng y,chn,ning,zh,mng,hu,伛偻,佝偻,提携,清洌,凛冽,山肴,野蔌,觥筹,阴翳,yl,gulu,xi,li,li,yo,s,gng,y,整体感知,朗读课文，,读准节奏，,读出感情。,环,滁,皆,山也。其西南诸峰，,林 壑,尤美，望之,蔚然,而,深秀,者，琅琊也。,山 行,六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰,回,路转，有亭,翼然 临,于泉上者，醉翁亭也。,茂盛的样子,居高面下,在山上，名词作状语,像鸟张开翅膀的样子，名词作状语,环绕,全、都,树林,山谷,走,回环，曲折环绕,幽深秀丽,解读课文,环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。,山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。,峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。,沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。,泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。,醉 翁 亭,山,-,泉,-,亭,建亭人,命名者,亭名的由来,山水之乐,远近 大小全景局部,第一自然段,:,介绍醉翁亭的自然环境和得名，并指,出“醉翁二字的深意。,有助于引起读者身临其境和探胜索幽的兴致,引出“乐，为下文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也作铺垫,-开篇点题，由“醉翁亭引出“乐这一全文主线。,成语出处,2.水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。语出醉翁亭记。苏轼在后赤壁赋中有“山高月小，水落石出之句。,3,.,觥筹交错,：酒杯和酒筹交互错杂。,4,.,醉翁之意不在酒,：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。,1.,峰回路转,：形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。,假设夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,香花,茂盛,表递进,昏暗,至于,就，表顺承,雾气,聚拢,山谷,阴暗,季,开放,美好的,浓郁的,高爽,穷尽,假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。,朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝那么自暗而明，暮那么自明而暗，这就是山中的朝暮。,野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。,早晨进山，黄昏回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。,1,、此段运用了哪些表达方式？,2,、描写的是什么景，抒发的是什么情？,景,写朝暮之景：,写四时之景：,情,写醉翁亭周围的秀丽景色,山间朝暮，晦明变化；,春花，夏木，秋霜，冬景,欣赏山水的无穷乐趣,描写,抒情,3、思考：,1概括第2段段意。,2第2段可分三层。,第一层写山间的景色，,第二层写山间 的景色，,第三层写 。,这三层之间的关系，是由 而 。,3写山间早和晚的景色的句子是：,早晚,四季,欣赏山水的无穷乐趣,分,总,早：,晚：,日出而林霏开,云归而岩穴暝,写山中景色与出游之乐。,4抓住特征描写景物是写景的好方法，,本段抓住四时的景物特征，分别是：,春：，,夏：，,秋：，,冬：。,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出,4,、请找出本段中的骈句,并说说它的好处。,“日出而林霏开，云归而岩穴暝;,“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。,至于,负者,歌于途，行者,休,于树，前者呼，后者,应,，,伛偻 提携,，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒,洌,，山,肴,野,蔌,，,杂然,而,前陈,者，太守宴也。,在前面，名词作状语,背着东西的人,野味,菜蔬,纷繁杂乱的样子,休息,应答,搀扶，带着，这里指代小孩子,腰背弯曲，这里指代老年人,清,陈列，摆开,至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。,临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。,至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。,到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。,宴,酣,之乐，非,丝,非,竹,，,射,者中，,弈,者胜，,觥 筹,交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。,苍颜,白发，,颓然,乎其间者，太守醉也。,倒下的样子,下棋,弦乐器,酒杯,酒筹,苍老的容颜,尽兴地喝酒,管乐器,指投壶，宴饮时的一种游戏,宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。,苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。,一个脸色苍老,，,头发花白的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。,1、这一段中包,含几层意思？,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,人的活动：,滁州人的欢乐图,2、“太守醉仅仅指喝醉酒吗？,主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。,已而,夕阳在山，人影散乱，太守,归,而宾客,从,也。树林阴,翳,，,鸣声上下,，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之,乐,，而不知人之乐；,回家,遮盖,跟随,意思是鸟到处叫,乐趣,不久,已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。,树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐,不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。,树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。,人知从太守游而乐，而不知太守之,乐,其,乐,也。醉能同其乐，醒能,述,以文者，太守也。太守,谓,谁？庐陵欧阳修也。,以,为乐,乐趣,记述,是,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。,而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。,醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。,本段都写了谁的“乐？表现了作者什么思想？,禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐,负者歌于途,从太守游而乐、宴酣之乐,山水乐、宴酣乐、乐民之乐,山林,衬托,衬托,衬托,与民同乐的民本思想,本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的表达，表达了作者怎样的情怀？,表达了作者对美好山川的热爱,和“与民同乐的情怀。,中心思想,醉翁亭记,一,写景：山 泉 亭,由远到近,整体到局部,叙事：作亭者 名之者自号,抒情：破题句，名句。,二,分,山间朝暮之景,山间四时之景,总,三,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,全段核心,四,禽鸟,山林之乐,人,从太守游而乐,太守,乐其乐,醉能同其乐,衬托,衬托,山水之,乐,乐,亦无穷,宴酣之,乐,与民同,乐,乐,全文,总结,课堂练习,1,、贯穿全文的感情主线是什么？,2、课文写了哪些“乐？,3、课文作者“醉在什么地方？,4,、本文写景是按照什么顺序写的？,1,、,贯穿全文的感情主线是什么？,“乐,山水之乐,禽鸟之乐,游人之乐,宾客之乐,太守之乐,2、课文写了哪些“乐？,3、课文作者“醉在什么地方？,山水而醉,宴酣而醉,与民同乐而醉,4,、本文写景按照什么顺序写的？,写亭的环境：,写山间之朝暮：,写山间之四时：,写宴饮场面：,从远到近,从早到晚,从春到冬,从外到内,5、按要求默写。,文中描写醉翁亭的词句是：,_,文中写山间四时景色的文句是：,_,文中点明“醉翁之意的句子是：,_,文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是：,_,翼然临于泉上,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝。,文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是：,_,文中描写山间朝暮景色的句是：,_,将“醉与“乐统一起来的句子是：,_,文中“伛偻提携所指的是两种人是：_,桃花源记中那么是用“_ 来指代。,醉翁之意不在酒，在乎山水之
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