作文话题作文的审题与立意课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,作文话题作文的审题与立意-课件-ppt,作文话题作文的审题与立意-课件-ppt作文话题作文的审题与立意-课件-ppt一、什么是话题？所谓的“话 题”，就是谈话 的中心，就是引发谈话 题的 由头。我们生活中的一切内容都可以作为“话 题”来引发人们的联想，引发人们的议论，引发人们 抒情，总而言之，就是引出人们心中想说的话。,作文话题作文的审题与立意-课件-ppt作文话题作文的,1,一、什么是话题？,所谓的“话 题”，就是谈话 的中心，就是引发谈话 题的 由头。我们生活中的一切内容都可以作为“话 题”来引发人们的联想，引发人们的议论，引发人们 抒情，总而言之，就是引出人们心中想说的话。,一、什么是话题？所谓的“话 题”，就是谈话 的中心，就是,2,话题作文试题的一般结构模式,材 料 语,提 示 语,话 题 语,要 求 语,话题作文试题的一般结构模式材 料 语提 示 语话,3,例,1,阅读下面的文字，根据要求作文。（,60,分）,宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家的老人偷的。,以上是,韩非子,中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？,请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。,注意,：（,1,）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（,2,）立意自定。（,3,）文体自选。（,4,）题目自拟。（,5,）不少于,800,字。（,6,）不得抄袭。,材料语,提示语,话题语,要求语,例1 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）材料语提示语话,4,话题作文各部分的作用,材料语,提示语,话题语,要求语,范围,解释,由头,限制,话题作文各部分的作用材料语提示语话题语要求语范围解释由头限制,5,审材料,审提示,审话题,审要求,话题作文审题四环节,审材料审提示审话题审要求话题作文审题四环节,6,1、材料语作用,引出话题,提供暗示,1、材料语作用引出话题提供暗示,7,2、如何审材料,吃透材料，把握内涵,吃准材料，抓住关键,2、如何审材料吃透材料，把握内涵吃准材料，抓住关键,8,例,算盘对主人说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主人给我填满。”主人给它填满了，可算盘却不能用了。,请以“空缺”为话题写一篇,800,字的文章。,寓意：留有空缺，才能发展,例寓意：留有空缺，才能发展,9,注,意,材料只是引子,材料一般不做论据,不能改写、续写、补写材料,注材料只是引子材料一般不做论据不能改写、续写、补写材料,10,二、审提示与立意,二、审提示与立意,11,1、提示语作用,解释材料,提示话题,1、提示语作用解释材料提示话题,12,例,（材料略）,也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？,请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。,解释材料,话题外延,话题内涵,例解释材料话题外延话题内涵,13,2、如何审提示,逐句研读，理解材料,找准角度，把握话题,2、如何审提示逐句研读，理解材料找准角度，把握话题,14,例,春天，不单是四季之首的名词。春天与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机；孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤回青春的记忆。,即将告别高中生活的你们，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？,请以“春天”为话题，写一篇作文，,倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事,。,具象,抒情,抽象,记叙,例具象抒情抽象记叙,15,三、审话题与立意,三、审话题与立意,16,1、话题语作用,给定议题,给出范围,1、话题语作用给定议题给出范围,17,例,请以“,心灵的选择,”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。,议题,范围,例 议题范围,18,注,意,话题是主题,话题是范围,话题不是中心论点,话题不是文章题目,注话题是主题话题是范围话题不是中心论点话题不是文章题目,19,四、审要求,四、审要求,20,1、要求语作用,给出具体限制,1、要求语作用给出具体限制,21,话,题,作,文,的,审,题,步,骤,审材料,审提示,审话题,审要求,明寓意,明方向,明范围,明限制,话审材料审提示审话题审要求明寓意明方向明范围明限制,22,例,大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位,甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？,请以“,战胜诱惑,”为话题写一篇文章。,关键所在,若谈种种诱惑，,则偏离话题,例 关键所在若谈种种诱惑，,23,五、审题立意技巧,(,一,),观点型话题,这种,话题本身就是论点，亦即文章的主旨,，写作时只要在文章中表现主旨就行了。,五、审题立意技巧,24,甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”请以,“忘记与铭记”,为话题作文，体裁不限。字数不少于,700,字。,甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好,25,审题立意：,关键句是材料的最后一句。“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”这句话具有很强的的思想倾向，由此可以立意：,忘记仇怨，铭记恩情；,忘记矛盾，铭记友善；,忘记厌恶，铭记感激；,忘记不快，铭记幸福；,记住该记住的，忘记该忘记的；,遗忘与铭记一路同行；,学会忘记与铭记，人生才会智慧而幸福,审题立意：,26,(,二,),范围型话题,这类话题通常只是给考生圈定一个写作范围，考生,必须根据这个写作范围去确立文章的观点,，亦即文章的主旨。然后围绕这个主旨去写。,(二)范围型话题,27,我们的学习、生活、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创,请以,“我与空间”,为话题，写一篇文章，文体不限，可以编述故事，可以发表议论，可以抒发感想。标题自拟，不少于,700,字。,我们的学习、生活、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持,28,审题立意：,1,、“学习、生活、思维”实际上揭示了写作的,三个范围,，学习空间、生活空间、思维空间。,2,、“保持、打破、拓展、开创”这四个词语为我们揭示了,四个写作的切入角度,：保持空间、打破空间、拓展空间、开创空间。,3,、将上述三个写作的范围和四个切入的角度进行“排列组合”，就可以得到,十二个写作的内容,，如：,保持学习的空间、打破思维的空间、拓展生活的空间、开创生活的空间、保持思维的空间、拓展学习的空间,也可以这样立意：给心灵开扇窗、成长需要空间、给我一个自由的空间、让思想自由驰骋,审题立意：,29,(,三,),关系型话题,这类话题通常是在提示性文字中涉及两种以上的事物，或者一种事物的两个方面。命题时命题者将这两种或以上的事物合并在一起形成一个话题，以,并列短语,或,并列复句,的形式出现。,审题时必须确定立意主旨，亦即,将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，,否则会偏离话题。,(三)关系型话题,30,我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人,是啊，“若没有别人，我还能成为我吗,?”,生活中，没有人能够单独生存，没有谁离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢,?,在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？,请以,“自己与别人”,为话题写一篇写一篇,700,字左右的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。,我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人,31,审题立意：,这是个关系型话题，涉及到“自己”与“别人”，根据提示语，重点应该放在自己应该怎样正确别人，由此可以立意：,自己,别人,人生、,善待他人就是善待自己、,倾听别人、,爱别人就是爱自己、,只要你过得比我好、,多一份宽容，多一份和谐、,审题立意：,32,(,四,),列举型话题,对于这类话题，我们,只要抓住列举的众多方面中的一个方面就可以了,，没有必要肯定其中的一方面而否定另一方面；也就是没有必要一个不漏地全面兼顾。,(四)列举型话题,33,人的兴趣有多种多样，兴趣之于不同的人有不同的价值。而且，干任何事要想成功，都需要一定的兴趣，因为有兴趣，有些人一生卓有成就；因为有兴趣，有些人对生活充满激情；也因为有兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔,请以,“兴趣”,为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于,700,字。,审题立意：这个话题里面包含着几个写作的信息,兴趣有许多种、兴趣可促成成功、兴趣可影响生活情趣、兴趣可决定对生活的态度,等等。抓住这些因素，然后逐个思考，寻找最佳和最容易出新意的一点就可以立意写作了。,人的兴趣有多种多样，兴趣之于不同的人有不同的价值。而且，干任,34,(,五,),寓意型话题,这类话题不光有其,表层意义,，,即字面意义,，还有其隐藏在字里行间的,深层含义，即引申义、比喻义、象征义。,对于这类话题，写作时不要只停留在字面意义上，而要挖掘它的深层含义，根据它的深层含义来确定文章的主旨。,(五)寓意型话题,35,请阅读下列这则材料：,一个乡下人在城里的商业街开了家店铺，发现这里到处是残砖乱石。邻街的商家说，街上的生意不好做，石头可以使路人和车辆慢下来，进店铺的几率增加了，才能有商机。乡下人却坚决搬走石头，并找人修平了路面，从此，人车畅流，一派繁华，以前绕道的人也回来了。,请以,“石头与商机”,为话题写篇作文。,请阅读下列这则材料：,36,审题立意：,话题中的“石头”就是一个典型的喻体，通过对材料的分析联系，可以看到,“石头”,的本质是利己主义的表现；而,“商机”,是事业的成功的关键。由此可以立意：,不能损人利己，而应先利人后利己。,要真诚善良，与人为善；不可见利忘义，目光短浅。,与人方便，与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。,为大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。,要想事业成功，就必须要有职业道德和社会责任感。,改善环境可促进发展经济。,尊重他人，行善去恶。,发展进步双赢为上策。,审题立意：,37,六、审题立意应注意,开口小一点,善于选点的主要标准有两条一是,准确,。在写作范围之内，有一定现实意义，自己熟悉并且能够把握住。二是,新颖,。角度新、见解新、有个性。,话题扣紧一点,考生的文章中心要集中，所写内容要紧紧围绕话题所限定的范围，不可打“擦边球”，不能打“游击战”。,立意现实一点,考生确定的中心要从现实出发，有针对性，有现实社会意义。,六、审题立意应注意开口小一点,38,七、,练 习,猪八戒在镜子前照镜子，镜子中的猪八戒丑得吓人，它照见后，气得把镜子摔得粉碎。,请以,“猪八戒照镜子”,为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于,800,字。,七、练 习猪八戒在镜子前照镜子，镜子中的猪八戒丑得,39,审题立意：,从