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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,对联欣赏与训练,一、对联的写作要求：,写对联的要求，可简单表述为两句话：,一是结构对称，二是主题一致。,有考生将,“,国兴旺家兴旺国家兴旺,”,对成,“,牛健壮羊健壮牛羊健壮,”,，说明他只抓住了结构对称，而根本就没有考虑主题是否一致，写出的对联肯定不符合要求。,将这两方面的要求铺叙开来就是：,1.,字数相等。,虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数一般要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：,昨日偷桃钻狗洞，不知是谁,(,老师出,),；,他年攀桂步蟾宫，必定有我,(,郭沫若对,),。很明显，上下联字数相等，都是,11,字。但也有字数不等的特殊对联。像下面的对联就是一例：,蒋介石千古，中国人民万岁,。上联,5,字，下联,6,字，字数不等，对不起来。其特殊含义是蒋介石对不起中国人民。,2.,词性相同。,上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，,虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。比如下面的对联：,万砖千瓦百工造成十佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥,。很显然,“,万、千、百,”,和,“,一、二、三,”,是数词对数词，,“,造成,”,和,“,摇过,”,是动词对动词，,“,砖、瓦、工,”,和,“,篙、橹、人,”“,十佛寺,”,和,“,四平桥,”,都是名词对名词,。,3.,结构相称。,要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体一点，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：,花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。,显然，,“,三七岁月,”,和,“,一度春 秋,”,是偏正对偏正，,“,花甲重逢,”,和,“,古稀双庆,”,是主谓对主谓，,“,增加三七岁月,”,和,“,更多一度春秋,”,是动宾对动宾。,4.,内容相应。,指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。譬如下列对联：,骑青牛，过函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，高祖乃刘。,稍稍推敲，不难发现,“,青牛,”,和,“,白蛇,”,是禽兽类对禽兽类，,“,函谷,”,和,“,武关,”,是地理类对地理类，,“,老子,”,和,“,高祖,”,是人物类对人物类。,此外，上下联中不能出现同字，否则，就犯了对联的大忌。比如,“,科学能致富，诚信能纳财,”,就犯了对联的大忌，因为上下联都有,“,能,”,字。还有就是意思不能雷同。,上联：孙行者,下联：,祖冲之,1932年清华大学招生试题：,胡适之,二、对联欣赏,古今名联知多少,1、组合联：,日在东，月在西，天上生成“明”字,子居右，女居左，世间配定“好”人,2、谐音联,：,因荷而得藕,有杏不须梅,（因何而得偶）,（有幸不须媒）,3、缺字联：,二、三、四、五,六、七、八、九,横批:南北,（缺一）谐音（缺衣）,（少十）谐音（少食）,4、矛盾联,：,船载货物货重船轻轻载重,尺量土地地长尺短短量长,(无东西),踏破磊桥三块石,分开出路两重山,天下口，天上口，志在吞吴,人中王，人边王，意图全任,5,、拆字合字：,走近名人：,1、,于右任赠蒋经国联,计利当计天下利,2、徐特立勉励青年联,有关国家书常读,3、史学家范文澜书斋联,板凳要坐十年冷,求名应求万世名,无益身心事莫为,文章不写半句空,下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）,A,献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年,B,为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门 C,乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存,D 执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株,2007年浙江卷,B,沙场秋点兵,下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求：,上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；,下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。,改后的下联：,。,扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更,昔日范仲淹忧乐关乎天下,下面是一副对联的上联，请对出下联：,当代焦裕禄生死献给兰考,在下列词语中进行选择，为后面的上联对出下联。,性情自然安和 山水涵润身心 心中不可无书 熟读诸史五经 读书贵在有疑 心神欲静 待人要和 度量求宏 胸怀要正 山水怡人 脚跟须定,上联：眼界要阔，遍览名山大川,下联：度量求宏，熟读诸史五经,
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