资源描述
,知能储备,考能提升,第四单元开展中国特色社会主义文化,第25课时走进文化生活,学考领航,框题,学习目标,考向指南,色彩斑斓的文化生活,识记,(a),：,当代文化生活多样性的原因,理解,(b),：,文化市场和大众传媒对文化生活的影响,1.,高频考点,：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因，加强中国特色社会主义文化建设的重要性,2.,常考题型,：判断题、选择题,3.,命题预测,：以主流媒体中报道的相关情境为选材，用判断题或选择题的方式考查落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因,在文化生活中选择,理解,(b),：,落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因,应用,(c),：,加强中国特色社会主义文化建设的重要性,识记,排查,考点,1,当代文化生活多样性的原因,1.现代科学技术的开展，给群众传媒插上了飞翔的翅膀。,2.社会主义市场经济的开展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。,理解,深化,考点2文化市场和群众传媒对文化生活的影响,1.文化市场和群众传媒的开展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。,2.文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。,3.文化市场越活泼，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。,知识整合：,原因,表现,措施,现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展,文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带来了许多可喜的变化,政府：加强管理、正确引导,经营者：把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一,个人：,加强思想道德修养和科学文化修养；,提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力,文化市场的自发性和传媒的商业性,引发了令人忧虑的现象,文化市场的自发性和传媒的商业性是产生令人忧虑现象的原因，而非忧虑的对象。,令人忧虑的现象并非市场经济的必然产物，相反，这恰恰说明文化市场需要加强管理，正确引导,文化市场和大众传媒的发展对文化生活的积极作用是主要的，消极方面是次要的,考点,3,落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因,1.,落后文化和腐朽文化,(1),落后文化,含义：各种带有,迷信,、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。,形式：常常以,传统习俗,的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。,性质：落后文化是文化糟粕。,措施：需要不断通过,科学文化教育,，予以改造或剔除。,(2)腐朽文化,含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。,危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力开展、危害社会主义事业。,措施：必须坚决抵抗，依法取缔。,2.存在的原因,我国曾长期处于封建社会，封建思想的剩余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。,经济全球化和信息网络技术的开展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。,社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样性以及市场经济自身的弱点。,点拨：,落后文化,腐朽文化,区别,含义,带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、,“,法轮功,”,邪教、淫秽色情文化等,危害,污染文化环境，危害社会,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业,态度,通过科学文化教育，予以改造或剔除,坚决抵制，依法取缔,联系,性质,都是文化糟粕，对社会都有危害性,存在原因,历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；,外部原因：西方资本主义腐朽思想文化的冲击；,内部原因：价值取向多样化；市场经济自身的弱点在精神生活上的反映,对策,国家,大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化,个人,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,考点,4,加强中国特色社会主义文化建设的重要性,1.中国特色社会主义文化的地位和作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。,2.大力开展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。,应用,强化,?兰辉?在四川省内各大院线热映，好干部兰辉，精神永远传递在干部队伍中。网友纷纷向一心为民的好干部兰辉表达敬意。这说明中国特色社会主义文化(),具有强有力的导向和示范作用在群众文化生活中占据主导地位已经使落后文化和腐朽文化无处立足内容丰富，形式多样，为人民喜闻乐见,A.B.C.D.,解析说法不符合实际。中的“内容丰富，形式多样不符合题意。正确表述了中国特色社会主义文化的特点。,答案 A,考向一标准文化市场,【例1】以下图是某调查机构对民众首选观看的电视节目类型进行的问卷调查结果。这说明(),三年真题,考查题型,分值,难度,2015,年,6,月高考，,35,2016,、,2017,年未考,选择题,4,分,中等,A.精神生活已成为人们生活的第一需求,B.人们的文化需求呈现多层次和多样化,C.文化市场的开展参差不齐、包罗万象,D.受群众传媒影响，文化市场喜忧参半,解析调查结果说明人们的文化需求呈现多层次、多方面和多样化的特点，应选B。精神生活不是人们生活的第一需求，A错误。C、D在材料中未表达。,答案B,特别提醒：标准文化市场秩序需从不同主体角度考虑。从文化生产经营者看：要遵守法律和道德，要把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益相统一；从国家相关部门看：要对文化市场加强管理，正确引导；从文化消费者看：要提高辨识落后文化和腐朽文化的眼力，拒绝污染。,点拨,：,我国文化生活的现状,训练1“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻是许多媒体选择新闻的主要标准。许多新闻报道热衷于依靠揭露个人隐私、明星绯闻来吸引眼球。产生此种现象的最主要原因是(),A.人们的思想观念保守，没有跟上传媒的开展要求,B.国家有关部门对文化市场的干预太少，力度不够,C.经济利益驱使，文化市场的自发性和传媒的商业性,D.现代科技的开展，文化载体和传播工具更加多样化,解析要注意设问中的关键信息“最主要原因。文化市场的自发性和群众传媒的商业性，引发了许多令人忧虑的文化现象，有些部门、单位在经济利益的驱使下，不顾社会效益，追求轰动效应，因此导致题干材料中现象的出现，C符合题意。,答案C,考向二正确对待落后文化与腐朽文化,【例2】(2021年4月新高考，7)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，因此，对传统习俗要敬而远之。(),解析落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但是传统习俗并非定都是落后文化，说法错误。,答案F,三年真题,考查题型,分值,难度,2016,年,4,月新高考，,7,2015,、,2017,年均未考,判断题,1,分,中等,方法技巧区分传统习俗与落后文化,传统习俗与落后文化二者既有区别，又有联系。传统习俗中既有精华也有糟粕。而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。,训练2(2021年10月选考，25)某市推动“短、精、新的“微宣讲走进新兴媒体，满足了更多群体学习政策理论的需求，扩大了新人新事宣传的辐射面。这一做法(),表达了群众传媒需要加强管理利用了群众传媒的强大功能有利于改造落后文化和腐朽文化有利于用主流文化引领社会思潮,A.B.,C.D.,解析材料阐述了新兴媒体满足了更多群体学习政策理论的需要，表达了群众传媒在文化传播中的重要作用，应选，不符合题意。对于落后文化，人们可以通过科学文化教育予以改造或剔除；对于腐朽文化，必须坚决抵抗，依法取缔，错误。利用新兴媒体加强理论政策宣传，稳固意识形态阵地，有利于用主流文化引领社会思潮，正确。,答案B,
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