第三章 创造性思维(下)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、集中思维,集中思维与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。集中思维也叫聚合或收敛思维。,虽然发散思维是创新思维中最基本、最普遍的方式，但是，没有集中思维，就没有办法确定由发散思维所得到的众多方案中，究竟应选取哪一个方案合适、有最佳效果。,集中思维的特点：,（,1,）惟一性。尽管解决问题存在多种多样的方法和方案，但最终总是要根据需要，从各种不同的方案和方法中选取解决问题的最佳方法或方案。集中思维是惟一确定的，不允许含糊其辞、模棱两可。一旦选择不当就可能造成难以弥补的损失。,（,2,）逻辑性。集中思维强调严密的逻辑性，需要冷静的科学分析。它不仅要进行定性分析，还要进行定量分析，要善于对已有信息进行加工，由表及里，去伪存真，仔细分析各种方案可能产生什么样的后果以及应采取的对策。,（,3,）比较性。在集中思维的过程中，对现有的各种方案进行比较才能确定优劣。比较时既要考虑单项因素，更要考虑总体效果。,实例：,1,、美国一家玩具开发公司的测试；,2,、美国一家罐头公司的捡垃圾比赛；,事实证明，任何创造成果，都是发散思维与集中思维的对立统一，往往是发散,集中,再发散,再集中,直至完成的过程。,在我们强调发散思维的同时，不能忽视集中思维的作用。一旦集中思维选择失误，就可能产生无法挽回的严重后果。,课堂联系：,某个院校选美大赛经几轮淘汰后只剩下四名佳丽，她们参加最后一轮串故事的智力角逐。主持人给出引句：,“,今晚的月亮很好,”,A,小姐接过话筒信口而来：,“,演出结束后，我独自走在回家路上，忽然身后传来一声枪响,”,话筒传到,B,小姐手上，她接道：,“,我慌忙回头，只见一个警察在追逐一个持枪的歹徒,”,C,小姐接过话筒：,“,几经搏斗后，警察终于将歹徒制服。,”,故事到此似乎已无话可说，请同学们为,D,小姐支招。,D,小姐精彩对答：,“,写到这里，年轻的作家一把撕去稿纸，自言自语说：,如此俗套无聊的老故事，怎么会出自我的手笔呢？,”,结果可想而知，,D,小姐获得了本次大赛的冠军。,集中思维的锻炼：,1,、延迟阅读。选一篇较熟悉的课文让三、四个同伴齐声朗读，你以延迟四、五个字的差距轻声读，要求不跟过去，并与同伴保持一致的速度。,2,、符号干扰。用“”、“”、“”三个符号各三十个，打乱 排列成十个一行共九行。然后看着符号读字，凡看到则读“圆”；见到则独“方”；见到则读“角”。,3,、节拍干扰。当别人在演奏音乐时，我轻轻地打节拍，然后你打的节拍要与音乐的节拍不一致。比如奏三步舞曲时，你打四步舞的节拍，看看能维持多久。或在别人演奏一个你熟悉的音乐时，你轻轻哼另一个曲子。,4,、歌曲新唱。在播放你熟悉的音乐时，你却唱按这个音乐唱另一个曲的歌词。,三、横向思维,（一）横向思维的含义,横向思维是指接收和利用其他事物的功能、特征和性质的启发而产生新思想的思维方式。简单地说，纵向思维是利用逻辑推理直上直下地思考，而横向思维是当纵向思维思考受阻时大脑急转弯，在横向思索中去发现富有创新性的目标或答案。,最早提出横向思维概念的是英国学者爱德华,德博诺，他在其专著,新型的思维,中首先用一个虚构的智力故事来阐述横向思维与纵向思维的区别。,事例：,1,、妙龄少女的智慧,2,、萧伯纳的智慧,身体瘦弱的萧伯纳去参加一个宴会，一位膘肥体壮的资本家挖苦他：萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上在闹饥荒。萧伯纳不仅不生气，反而微笑回敬说：,“,先生，我一见到您，就知道闹饥荒的原因了！,”,（二）横向思维的类型,横向思维可分为横向移入、横向移出和横向转换三种。,（,1,）横向移入就是借助于引入其他事物的原理、方法解决问题的横向思维。,例如：鲁班看到草叶划破皮肤发明了锯子；瓦特看到水壶中水蒸气顶着壶盖直响而发明了蒸汽机；日本的企业家把兵书,孙子兵法,应用到市场竞争战略与策略上写成了,商战,36,计,等等，这些都属于横向移入。,（,2,）横向移出就是将现有创造成果摆脱原有的应用领域，推广到别的领域以产生新的应用效果的思维。,（,3,）横向转换就是不按最初设想和常规直接解决问题，而是转化为它的侧面解决问题的思考方法。例如，历史上诸葛亮的,“,草船借箭,”,、,“,曹冲称象,”,。,四、纵向思维,（一）纵向思维的含义,纵向思维是指通过对事物演变过程的不同阶段上的功能、特征和性质的变化而产生新观点、新思想和新创意的思维方式。（纵向思维是利用逻辑推理直上直下地思考。）,纵向思维是生活中常用的思维方式。尤其是对习惯于怀旧崇古的中华民族来说更是如此。例如，我们在对待自己的发展的比较研究中，往往只注重与自己的过去进行纵向比较，尤其是文化大革命时期的,“,忆苦思甜,”,运动，而不注重和同时代的其他国家地区和民族比较。,（二）纵向思维的类型,纵向思维可分为纵向深入和纵向展出。,（,1,）纵向深入是指以事物的现在为落脚点，遵循原向思路，对事物进行深入细致的分析和研究。,例：圣母玛利亚画像的秘密,（,2,）纵向展出是指以事物的现在为落点将其放在大多系统中进行宏观的分析和研究。,例子：,一九九一年冬天的一个夜晚，数十架,F-16,战机从波斯湾的航空母舰上起飞，呼啸的导弹声和刺耳的警报声划破了夜空的宁静，海湾战争打响了。数小时之后，在距海湾万里之遥的中国四川绵阳，著名企业长虹集团的老总倪润蜂在新闻联播中得知此消息后，立刻拿起电话通知采购部门马上采购聚苯乙稀，聚苯乙烯是生产电视机外壳的材料。倪总如此着急大量采购聚苯乙烯，是因为海湾战争的爆发会导致世界油桶,海湾地区局势紧张，全球石油价格会因海湾地区的局势紧张而上涨，而聚苯乙烯正是石油的副产品。果然，在以后的几天内，全球石油及石油副产品的价格节节攀升，而长虹集团因为倪总对情报的及时获取和果断决策，通过这次采购净赚了,500,万,。,横向思维与纵向思维的比较：,纵向思维是一种以时间为维度的思维，它注意事物的过去、现在和未来的比较分析，表明思维的深度。而横向思维则是以空间为维度的比较和分析，表明思维的广度。在创新思维的实践中，纵向和横向思维是交替进行的，是相互补充，相辅相成的。,五、逆向思维,（一）逆向思维的含义,逆向思维是与传统的、逻辑的、群体的、习惯的或定势的思维方向相反的一种思维，简单说就是,“,从反面去想一想,”,。在发明创造和思考问题时，如果从正面不易突破，就改从相反方向去探求，常常收到意想不到的效果。数学中的,“,反证法,”,就是一个很好的例子。,（二）逆向思维与正向思维,正向思维是相对逆向思维而言的，它是一种合情合理的思维方式，所谓的合情合理有以下几种情况：合乎权威、合乎众人、合乎经验、合乎书本和合乎感情。人们生活中把以上五种情况视为正向，而与它相反则为逆向。,正向思维是生活中最常见的思维活动，因为是经常的大量的反复的所以才形成思维的定势、传统、正统，以至于人们认为这些东西是天经地义的，久之便形成思维定势。正向思维是逆向思维的基础。,正向,操作,只,考虑利用当前资源，即“尽我们所能”,逆向,操作,出 于,“,超越自身极限,”,的需要，试图：,找到更聪明的办法,；,使更多问题在一开始，而不是,最后暴露出来,；,在我们开发新产品（新服务项目）之前，,就采取逆向操作法从,价格倒退到成本,，,实践证明这是一个收效甚大方法。,用较少的资源办较多的事情,；,逆向操作,（三）逆向思维的类型,逆向思维主要有时序逆向、结构逆向、功能逆向、因果逆向、原理逆向和状态逆向等。,课堂练习：,1,、亨曼先生被派到美国新兵培训中心推广军人保险。听他演讲的新兵,100%,都自愿买了保险，从来没人能达到这么高的成功率。培训主任想知道他的推销之道，于是悄悄来到课堂，听他对新兵讲些什么。,“,小伙子们，我要向你们解释军人保险带来的保障，,”,亨曼说，,“,假如发生战争，你不幸阵亡了，而你生前买了军人保险的话，政府将会给你的家属赔偿,20,万美元。但如果你没有买保险，政府只会支付,6000,美元的抚恤金,”“,这有什么用，多少钱都换不回我的命。,”,下面有一个新兵沮丧地说。,你认为亨曼先生最为点精的一段话会是怎样的？,2,、有位茶商到南方贩茶叶，可等他到达目的地时，大吃一惊，原来当地的茶叶已被先到的商人订购一空。,“,绝境,”,之下，他灵机一动，想出了一条,“,逢生,”,之路，请思考会是一条什么样的,“,逢生,”,之路？,六、立体思维,一、立体思维的涵义,立体思维是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式。,二、立体思维的创造性效果,有这样一个故事，说是有三个泥匠，在同一建筑工地劳动，一个泥匠说自己是在垒砖，一个泥匠说自己是在砌墙，两人整天垂头丧气，只有第三个泥匠说自己是在建筑一幢高楼大厦，感觉非常自豪，所以也就整天高高兴兴。,从空间上考虑：空中菜园、屋顶花园、屋顶泳池、养鱼池、空中大树等等。,课堂练习：,1,、一位富豪到一家银行借,1,美元,借款部经理以为在试探服务质量,:,”,只要有担保,无论借多少,我们都办,.,”,于是这位富豪从容取出一大堆股票,国债,债券,.,经理清点后说,:,”,一共,50,万美元,做担保足够了,请办手续吧,.,年息,6%,只要您付出,6%,利息,一年后归还,我们就把这些股票和证券还给您,.,”,富豪办了手续,.,冷眼旁观的行长不明白,一个拥有,50,万美元的人,为什么会到银行借,1,美元,?,他追出去问这位富豪,富豪作了回答,行长才恍然大悟,.,想一想,这位富豪究竟是为了什么,?,2,、考虑一下买二手车需要注意的问题。,（比如：价格、型号、公里数、车主情况、各部件情况、适用性怎样、是否便于维修等等。再把你的目的、想法、资金、选择方案等一一结合起来考虑。）,3,、,请你用一把直尺量出一个正方体的两个不相邻的对角尖之间的距离。,