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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代日本,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目 录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合作探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当堂达标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学后反思,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情境导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代日本,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目 录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合作探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当堂达标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学后反思,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情境导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,在我们纪念第,16,任总统诞辰,200,周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，,是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能,。,”,奥巴马,（,2009,）,美国总统 林肯,美国总统 奥巴马,“,没有,林肯,，就没有今天的,我,”,“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我,第,3,课 美国内,战,1861-1865,年,TheAmerican Civil War,第3课 美国内战,目标,1,：,了解南北战争的经过，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容。,目标,2,：,讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道杰出人物对历史发展具有推动作用。,目标,3,：,理解南北战争在美国历史发展中的作用，认识统一是国家发展的重要条件。,重点：,美国内战爆发的相关史实,理解美国内战在美国历史发展中的作用,难点：,正确评价林肯的贡献,目标1：了解南北战争的经过，说出解放黑人奴隶宣言的主要内,1,内战的爆发,南北矛盾的加剧,2,北方的胜利,3,1内战的爆发南北矛盾的加剧2北方的胜利3,第一篇章：,一对不可调和的矛盾,（两种经济制度）,第一篇章：一对不可调和的矛盾（两种经济制度）,1867,年从俄国购得,1898,年吞并,1783,年美国独立时的领土,1803,年从法购得,1810-1819,取自西班牙,1842-1846,取自英国,1845,吞并,1848,年从墨西哥夺取,1853,年从墨西哥购得,东,西,东临大西洋，西濒太平洋的大国。,1783,年独立初期的美国领土,（,205,万平方公里）,美国领土扩张示意图,1867年从俄国购得1898年吞并1783年美国独立时的领土,动力织布机厂,使用大机器生产雇佣自由劳动力,生产方式：先进,强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草,生产方式：落后,北方,资本主义经济,南方,种植园奴隶制经济,（两种经济制度）,美国：一国两制,一对不可调和的矛盾,动力织布机厂使用大机器生产雇佣自由劳动力生产方式：先进强迫奴,一对不可调和的矛盾,北方工厂老板：汤姆,你们老是把我们急需的棉花（原料）运到英国去卖！,你们老是进口英国货，我们的产品没市场！,我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！,决不能再把一寸土地留给奴隶制！,解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！,让广阔的西部都成为我们的种植园吧！,英国货，物美价廉哪！,谁叫你们出不起更高的价钱？,南方种植园主：杰瑞,劳动力,西部土地,国内市场,原料,矛盾具体表现在哪些方面？,一对不可调和的矛盾北方工厂老板：汤姆你们老是把我们急需的棉花,“,在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：,拥护还是反对奴隶制,？,如果回答相背，马上开枪射击。”,1858,年,华盛顿邮报,盾,矛盾焦点：,奴隶制的废存问题,漫画中的历史,旧闻新看,“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥,经济形式,对奴隶制要求,北方,北方资本主义工业,废除奴隶制,南方,南方种植园奴隶制经济,扩展奴隶制,一对不可调和的矛盾,根本原因：,南方种植园奴隶制经济阻碍北方资本主义经济的发展,一场不可避免的战争,经济形式对奴隶制要求北方北方资本主义工业废除奴隶制南方南方种,第二篇章：,一场不可避免的战争,美国内战,第二篇章：一场不可避免的战争美国内战,一场不可避免的战争,直接原因,2,、,导火线:,1860,年，主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统,不久，南方,7,个州宣布退出联邦，成立 “,南部联盟,”,.,原因,林肯上台,美国内战,1、,根本原因：,南方种植园奴隶制经济,阻碍北方资本主义经济的发展,一场不可避免的战争直接原因2、导火线: 1860年，主张限制,林肯,知识拓展,人物简介：,共和党人，美国政治家、思想家、战略家，黑人奴隶制的废除者。第,16,任美国总统，其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。,1865,年,4,月,14,日，内战结束后不久，林肯在华盛顿福特剧院被同情南方的演员约翰,威尔克斯,布斯杀害。林肯是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，多次被评价为最伟大的总统。,亚伯拉罕,.,林肯,林肯知识拓展人物简介：亚伯拉罕.林肯,过程,3,、,开始：,1861,年,4,月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“,南北战争,”。,美国内战,3,、,开始：,过程3、开始：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发,过程,美国内战,战争初期北方失利的原因,1,、南方军队蓄谋已久，早有准备,2,、缺乏优秀将领,南方军队名将云集,北方接连出现战略失误,过程美国内战战争初期北方失利的原因1、南方军队蓄谋已久，早有,过程,美国内战,如果你是林肯政府的要员，当南方挑起战争使北方陷入困境时，你应建议林肯总统：,A.,向南方妥协,B.,把国家分裂成两部分,C.,制定反击政策,D.,把广大群众动员起来,D,情景再现,过程美国内战如果你是林肯政府的要员，当南方挑起战争使北方陷入,宅地法,Homestead Act,解放黑人奴隶宣言,Emancipation Proclamation,议一议：,结合法令内容，说说这两个法令的作用。,1862,年林肯政府颁布,过程,美国内战,4,、转折：,宅地法解放黑人奴隶宣言 议一议：结合法令内容，说说,过程,美国内战,1862,年,5,月,20,日颁布的,宅地法,宅地法,凡美国公民只要交付,10,美元的手续费，,即可在,西部获得一块土地,，连续耕种,五年以上，这块土地就可成为他的私,有财产。,过程美国内战1862年5月20日颁布的宅地法 宅地法,过程,美国内战,1862,年,9,月，林肯颁布了,解放黑人奴隶宣言,（,在叛乱地区,）“为人占有而做奴隶,的人们都应在那时（指,1863,年元旦）,及以后,永远获得自由,” ，“合众国政府,行政部门，包括陆海军当局，将承认,并保障上述人等的自由。 ”,过程美国内战1862年9月，林肯颁布了解放黑人奴隶宣言（,过程,美国内战,颁布,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,的,作用,：,调动了农民尤其是黑人的积极性，大批黑人奴隶逃到南方，加入联邦军队。,联邦军中的黑人团,过程美国内战颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言的作用：联邦,过程,美国内战,随着工人、农民和黑人积极加入联邦军作战，北方的战斗力大大增强。,1863,年，战局向着有利于北方转变,过程美国内战随着工人、农民和黑人积极加入联邦军作战，北方的战,过程,美国内战,1863,年,7,月，双方决战葛底斯堡，北方获胜，战场上的主动权转到北方军队手中,过程美国内战1863年7月，双方决战葛底斯堡，北方获胜，战场,过程,美国内战,5,、胜利：,1865,年北方军队围攻“南部联盟”的“首都”里士满，不久，南方军队投降,5,、胜利：,过程美国内战5、胜利：1865年北方军队围攻“南部联盟”的“,过程,美国内战,历时四年的南北战争 ，以北方的胜利而告终,过程美国内战历时四年的南北战争 ，以北方的胜利而告终,根本原因,矛盾的焦点问题,导火线,开 始,战争初期形势,转 折,结 束,美国南北战争概况,南方种植园奴隶制经济阻碍北方资本主义经济的发展,奴隶制的废存问题,林肯当选美国总统,1861,年,4,月，南方挑起内战,北方节节失利,林肯颁布,宅地法,解放黑人奴隶宣言,1865,年，北方胜利,根本原因矛盾的焦点问题导火线开 始战争初期形势转 折结,讨论,：,南北战争北方胜利的原因,1.,北方力量强大,2.,两部法令激发了广大人民群众和黑人奴隶的革命热情,3.,北方为维护国家统一，是正义战争,4.,人民的支持,讨论：南北战争北方胜利的原因1.北方力量强大,美国南北战争最大的成果是什么,?,南北战争的历史意义是什么,?,成果,：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制,历史意义,：,性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。意义：,维护了国家统一；,废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的,最大,障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。,美国南北战争最大的成果是什么? 成果：维护了国家统一，废,材料二：,1860年美国,生铁产量,不足一百万吨，1915年超过三千三百万吨，增长了30多倍；1867年,钢产量,不足两万吨，到1915年超过三千二百万吨，增长一千多倍。1860年美国,工业产量,居世界,第四位,，894年跃居,世界第一,。1913年美国工业产量相当于当时英、德、法、日四国工业产量的,总和,。,清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。,性质：,美国历史上,第二次,资产阶级革命,材料 一：,美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一,如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为,20,世纪世界第一强国。,摘自,大国崛起,维护了国家的统一,；废除了奴隶制度,。,认识：国家统一,是经济发展的重要条件；,一个国家的独立和统一是这个国家强大的政治前提。,材料二：清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发,项目,独立战争,南北战争,时间,原因,文献,结果,性质,意义,1775-1783,1861-1865,英殖民统治阻碍资本主义的发展,南北两种经济制度的矛盾,独立宣言,解放黑人奴隶宣言,成立独立的美国,北方胜利，统一,民族解放战争、资产阶级革命,第二次资产阶级革命,摆脱殖民统治、实现国家独立、扫清障碍,废除黑奴制，维护统一，扫清又一障碍,独立战争、南北战争比较表,项目独立战争南北战争时间原因文献结果性质意义1775-178,殖民压迫,独立战争,南北战争,第一次资产阶级革命,第二次资产阶级革命,奴隶制度,资本主义发展道路,殖民压迫独立战争南北战争第一次资产阶级革命第二次资产阶级革命,第三篇章：,一位永不退缩的伟人,林肯,第三篇章：一位永不退缩的伟人林肯,1865,年,4,月,14,日晚,知识拓展,林肯的福特剧院,林肯被刺杀,1865年4月14日晚知识拓展林肯的福特剧院林肯被刺杀,林肯纪念堂,华盛顿,建立,了美国,而林肯,拯救,了美国,林肯纪念堂华盛顿建立了美国,结合所学知识，正确评价林肯所做的贡献有哪些？,得到美国人民衷心的爱戴与景仰，是美国历史上杰出的资产阶级政治家。,林肯,1809-1865,Abraham Lincoln,“,林肯拯救了联邦，,永被国人铭记心间,”,贡献：,维护国家统一,解放黑人奴隶,结合所学知识，正确评价林肯所做的贡献有哪些？林肯1809-1,第四篇章：,一种亘古不变的信念,国家统一,第四篇章：一种亘古不变的信念国家统一,最大的国殇 最深的乡愁,钓鱼岛,最大的国殇 最深的乡愁钓鱼岛,2015,年,9,月,25,日,国家主席习近平在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈,大,国博弈话国殇,2015,年,11,月,7,日,两岸领导人在新加坡香格里拉大酒店举行会面,2015年9月25日,国家主席习近平在华盛顿同美国总统奥巴马,材料一：,1984,年,12,月英国首相撒切尔夫人第二次访华时对邓小平说“你提出一国两制的构想是一个伟大的创见。”邓小平回答“我提出一国两制，是受到美国南北战争历史的启示。美国在南北战争前存在了好几十年的一国两制，为什么中国就不能实行一国两制呢？”,探究：,美国通过南北战争最终维护了国家统一，结合我国国情和所学知识，你认为我国应如何解决台湾问题。,解决台湾问题方法：,一国两制，和平解决，拒绝内战。,无论何种情况，都要反对分裂无论何种方式，都要捍卫统一,(,在一个中国即,中华人民共和国,的前提条件下,),材料二：,材料一：1984年12月英国首相撒切尔夫人第二次访华时对,发展,和平,统一,发展和平统一,北方：资本主义工业,南方：奴隶制种植园,矛盾焦点,奴隶制的存废,导火线,林肯当选总统,转折,对立,阻碍,1860,年,文件,颁布,影 响,（,1,）美国历史上的,第二次资产阶级革命。,（,2,）,维护了国家统一；,废除了黑人奴隶制，,清,除了资本主义发展的,最大,障碍,，为以后经济,的迅速发展创造 了条件 。,美国南北战争,美国内战（南北战争）,解放黑人奴隶宣言,宅地法,北方：资本主义工业南方：奴隶制种植园矛盾焦点奴隶制的存废导火,1,. 19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题,A. 奴隶制的存废问题,B. 工业品进出口问题,C. 是否开放国内市场问题,D. 是否提高关税,A,1. 19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一,2,. 美国南北战争爆发的根本原因是,A. 南北两种社会制度的矛盾,B. 南北两种经济制度的矛盾,C. 林肯当选为总统,D. 奴隶制度的存废问题,B,2. 美国南北战争爆发的根本原因是B,3.,美国独立战争和美国内战的相同点是（ ）,A.,赢得民族独立；,B.,扫除了资本主义发展的障碍；,C.,维护了国家统一；,D.,消除了种族歧视。,B,3.美国独立战争和美国内战的相同点是（ ）B,4.,1862,年,10,月，马克思在,北美事件,一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名,!”,马克思这一预言的依据是林肯（ ）,A,领导北美人民赢得了独立战争的胜利,B,参与制定和完善了美国,1787,年宪法,C,颁布,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,D,消除了美国社会存在的种族歧视现象,C,4.1862年10月，马克思在北美事件一文中大胆预言：“,5.,美国黑奴制度和俄国农奴制度的废除，都促进了资本主义的发展，是因为（ ）,A,废除了殖民制度,B,废除了封建制度,C,解放黑奴宣言,D,为资本主义发展提供了大量劳动力,D,5.美国黑奴制度和俄国农奴制度的废除，都促进了资本主义的发展,6.,“,如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成,3,个、,4,个、,6,个、,12,个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）,A.,解放奴隶,B.,维护统一,C.,扩张领土,D.,建立霸权,B,6.“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6,8.,美国是一个崇尚自由的国家,更是一个崇拜英雄的国度,能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多,美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统,他们分别是,(,),A.,华盛顿、林肯,B.,杰斐逊、杜鲁门,C.,华盛顿、里根,D.,罗斯福、布什,A,8.美国是一个崇尚自由的国家,更是一个崇拜英雄的国度,能赢得,知识要点,难点释疑,目标导航,首页,末页,历史图片,历史,第一单元 殖民地人民的反抗,与资本主义制度的扩展,第,3,课 美国内战,解题技巧,过关训练,知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第一单元 殖民,目标导航,首页,末页,课程标准,考纲要求,知道,解放黑人奴隶宣言,的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。,解放黑人奴隶宣言,的主要内容，南北战争在美国历史发展中的作用。,目标导航首页末页课程标准考纲要求知道解放黑人奴隶宣言的主,1.,背景,(,原因,),：,(1),南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。,(,北方是,经济，南方是,经济,),(2),对美国西部新增加的土地，南北方围绕,的存废针锋相对，互不相让。,知识要点,首页,末页,资本主义工商业,奴隶制种植园,奴隶制度,1.背景(原因)：知识要点首页末页资本主义工商业奴隶制种植园,2.,导火线：,1860,年，,当选美国总统。,3.,爆发：南方,7,个州成立“南部同盟”。,1861,年,4,月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“,_,”。,4.,初期：北方屡屡失败，引起人民的强烈不满，要求扭转战局。,知识要点,林肯,南北战争,2.导火线：1860年，,5.,扭转：,年，联邦政府通过了,宅地法,和,。,(1),内容：,宅地法,：鼓励农民到,耕种。,解放黑人奴隶宣言,：从,1863,年元旦起，南方叛乱地区的,永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。,(2),作用：调动了农民尤其是黑人的积极性，扭转了战场上联邦军队的被动局面。,知识要点,1862,解放黑人奴隶宣言,西部,奴隶,5.扭转： 年，联邦政府通过了宅地法,6.,结果：南北战争以,方胜利告终，避免了美国分裂。,7.,实质：美国历史上第二次,。,8.,意义：维护了,，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。,9.,对林肯的评价：为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴与景仰，成为美国历史上的著名总统。,知识要点,北,资产阶级革命,国家统一,6.结果：南北战争以 方胜利告终，避免,1.,矛盾的焦点：由于领土扩张，在西部新增加的领土上，南方的奴隶主希望继续推行黑人奴隶制度，北方的资本家主张实行资本主义制度，围绕奴隶制度的存废，双方矛盾不可调和。,2.,权利法案,独立宣言,人权宣言,拿破仑法典,解放黑人奴隶宣言,都体现了资产阶级自由、平等的民主思想。,难点释疑,首页,末页,1.矛盾的焦点：由于领土扩张，在西部新增加的领土上，南方的奴,3.,南北战争为什么被称为美国的第二次资产阶级革命？,18,世纪美国独立战争摧毁了英国殖民统治，取得了民族解放和国家独立，为美国资本主义发展初步扫清了障碍；,18611865,年的南北战争，北方获得胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的最大内部障碍，为美国资本主义的发展提供了大量的自由、廉价的劳动力，进一步促进了美国资本主义的发展，因此被称为美国历史上的第二次资产阶级革命。,难点释疑,3.南北战争为什么被称为美国的第二次资产阶级革命？18世纪美,美国南方种植园,历史图片,首页,末页,拍卖黑奴,首页,末页,美国南方种植园历史图片首页末页拍卖黑奴首页末页,“南北冲突的基本原因”,历史图片,美国总统林肯,“南北冲突的基本原因” 历史图片美国总统林肯,解放黑人奴隶宣言,历史图片,解放黑人奴隶宣言历史图片,一个由曼彻斯特,6 000,名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕,林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是,( ),A.,独立宣言,B.,宅地法,C.,解放黑人奴隶宣言,D.,人权宣言,解题技巧,首页,末页,C,一个由曼彻斯特6 000名工人组成的组织在给林肯的信中写道,【,答案,】C,【,解析,】,本题考查的是,解放黑人奴隶宣言,的内容和作用。南北战争期间，林肯政府为了维护国家统一和解决黑人奴隶制问题，颁布了,解放黑人奴隶宣言,这一重要的法律文献。题干中有两个关键的信息,“,林肯”和“自由宣言”，据此可以判断是南北战争期间颁布的,解放黑人奴隶宣言,，故正确答案是,C,。,解题技巧,【答案】C解题技巧,一、单项选择题,1.,美国南北战争前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指,( ),北方资本主义工商业经济,南方封建经济,北方奴隶制经济,南方种植园经济,A. B.,C. D.,过关训练,D,首页,末页,一、单项选择题过关训练D首页末页,2.,马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是,( ),A.,国内市场问题,B.,关税问题,C.,奴隶制存废问题,D.,生产原料问题,过关训练,C,2.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间,3.,林肯代表的美国共和党,1860,年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”这表明林肯,( ),A.,抗击英国殖民统治的决心,B.,维护国家统一的决心,C.,废除黑人奴隶制的主张,D.,与南方奴隶主妥协的主张,过关训练,B,3.林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必,4.1861,年，美国公布,反联邦脱离法,，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指,( ),A.,解放奴隶,B.,维护统一,C.,扩张领土,D.,建立霸权,过关训练,B,4.1861年，美国公布反联邦脱离法，林肯曾就此比喻道：,5.,美国从独立到今天,200,多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。,独立宣言,和,解放黑人奴隶宣言,所承载的任务分别是,( ),A.,独立与民主,B.,独立与统一,C.,改革与人权,D.,人权与新政,过关训练,B,5.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不,6.,著名诗人惠特曼写过一首诗歌,啊，船长！我的船长,，在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是,( ),A.,使国家获得了独立,B.,开创了民主政治制度,C.,维护了国家的统一,D.,使美国成为世界强国,过关训练,C,6.著名诗人惠特曼写过一首诗歌啊，船长！我的船长，在诗中,7.1863,年,10,月，美国联邦军共组建了,58,个黑人军团，黑人士兵达,37 482,人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了,( ),A.,独立宣言,B.1787,年宪法,C.,宅地法,D.,解放黑人奴隶宣言,过关训练,D,7.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人,8.,美国政府颁布,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,起到了什么重要作用,( ),A.,废除了奴隶制度,B.,扫清了资本主义发展的障碍,C.,维护了国家的统一,D.,调动了人民群众的积极性，扭转了战局,9.,解放黑人奴隶宣言,的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为,( ),A.,争取民族独立,B.,维护国家统一,C.,废除农奴制,D.,废除黑人奴隶制度,过关训练,D,D,8.美国政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言起到了什么重,10.,有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。下列属于林肯拯救美国的功绩有,( ),废除了黑人奴隶制,领导萨拉托加战役取得胜利,维护了美国的统一,开创国家干预经济模式,A. B.,C. D.,过关训练,B,10.有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。下列属于,11.,在电视专题片,大国崛起,美国,中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是,( ),A.,南北战争、美国内战,B.,独立战争、第一次世界大战,C.,南北战争、第二次世界大战,D.,独立战争、美国内战,过关训练,D,11.在电视专题片大国崛起美国中的一段解说词：“在美国,12.,有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是,( ),A.,英国殖民统治和农奴制度,B.,封建专制统治和农奴制度,C.,英国殖民统治和黑人奴隶制度,D.,封建专制统治和黑人奴隶制度,过关训练,C,12.有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发,13.,独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是,( ),A.,促进了资本主义经济发展,B.,维护了国家的统一,C.,摆脱了英国的殖民统治,D.,废除了黑人奴隶制度,过关训练,A,13.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者,14.1861,年，沙皇亚历山大二世签发并实施,关于脱离农奴依附关系的农民法令,；,1863,年，林肯政府开始实施,解放黑人奴隶宣言,。两者相同的历史作用是,( ),都促进了资本主义经济的发展,都消除了种族之间的矛盾,都改变了国家的社会性质,都解放了劳动力,A. B.,C. D.,过关训练,B,14.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施关于脱离农奴依,15.,大国崛起,解说词中说道,:“,内战之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在,20,世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是,( ),A.,消除了种族歧视,B.,维护了国家统一,C.,进一步扫清了资本主义发展的障碍,D.,获得了国家独立和民族解放,过关训练,C,15.大国崛起解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、,二、综合题,16.,阅读下列材料，回答问题。,材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。,在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，,同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，,过关训练,二、综合题过关训练,并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”,李剑鸣,美国的奠基时代,过关训练,并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室,材料二,1858,年,他发表了一篇题为,裂开的房子,的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，,1860,年，他当选为美国总统。,吴于廑,世界史,过关训练,材料二 1858年,他发表了一篇题为裂开的房子的演说,材料三 到战争结束之时，有超过,18,万黑人在联邦陆军服役，,3,万黑人在联邦海军服役，,25,万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，,38 000,名黑人献出了生命。有,21,名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。,李军,自由的新生：美国内战风云录,过关训练,材料三 到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，,请回答,:,(1),材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？,(2),根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？,过关训练,独立宣言,；宣告了北美,13,个殖民地脱离英国的统治而独立。,林肯；北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济；废除黑人奴隶制度。,请回答:过关训练独立宣言；宣告了北美13个殖民地脱离英国,(3),材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？,(4),阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。,过关训练,参加南北战争的黑人为北方的胜利作出了巨大的贡献；,解放黑人奴隶宣言,。,都扫除了美国在资本主义道路上发展的障碍或都有利于美国资本主义的发展。,(3)材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一,葛底斯堡的演说,八十七年前，我们先辈在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。,拓展阅读,首页,末页,葛底斯堡的演说拓展阅读首页末页,但是，从更广泛的意义上说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。,拓展阅读,但是，从更广泛的意义上说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化,倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务,我们要从这些光荣的死者身上吸取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下自由地新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。,亚伯拉罕,林肯，,1863,年,11,月,19,日,拓展阅读,倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务,首页,末页,历史,首页末页历史,
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