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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/3/22,#,爬,天都峰,鲫,鱼,背,龟石山,飞来石,我会读,陡 链 颤 攀 鲫 呵,du lin chn pn j h,笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵,我会写,爬 峰 顶 似 苍 仰,咱 奋 辫 勇 居,p,fng dng s cng yng,z,n fn bi,n yng j,笔陡 铁链 峰顶,石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼,纪念 鼓舞 居然 汲取力量,似乎 咱们 爬山 白发苍苍,辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵,s,chn,j,j,陡峭,攀岩,颤抖,山峰,辫子,呵气,仰视,苍白,忽然,终于,奋力,勇敢,居住,相似,咱们,鲫鱼,爬上,铁链,房顶,我觉得这几个字有点难,链 颤 攀 鲫 陡,比一比，再组词,辫（,),辨,(),辩,(),峰（）,蜂（）,小辫儿,辨认,辩论,山峰,蜜蜂,爬,峰,顶,p,dng,fng,y,ng,z,n,f,n,似,sh,cng,bi,n,yng,j,苍,仰,咱,奋,辫,勇,居,爬,似,仰,辫,再读课文，思考下面问题,1,、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。,2,、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）,叙述顺序：爬天都峰前,爬上了天都峰,爬上天都峰后,暑假里，爸爸带我去,黄山，爬天,都峰。,时间是（）,人物有（）,和（）。,爸爸,我,暑假里,读准多音字”,似,”。,我站在天都峰脚,下抬头望,:,啊，峰顶这么高,在云彩上面哩,!,我,爬得上去吗,?,再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上,挂,下来的,真叫人发颤,!,天都峰给你什么印象,?,为什么要突出描写天都峰的险呢,?,险：一是高；二是陡。,从哪些地方可以看出？,小朋友，你,也,来爬天都峰？,老爷爷，您,也,来爬天都峰？,对，咱们一起爬吧！,两个人为什么会互相询问,?,不怕困难、勇于攀登的精神！,从这里可以他们的什么精神,?,我,奋力,向峰顶爬去，,一会儿,攀着铁链上，,一会儿,手脚并用向上爬，像小猴子一个样,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。,我,奋力,地向上爬，终于爬上了,天都峰顶,。,发挥想象，把人物动作写具体,女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅,膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头,一点一点的，像觅食的 小鸭子。,（先描写，再比喻）,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,奋力,一会儿,一会,儿,爷爷是怎么爬的呢？根据人物动作，,我们发挥想象，写一写，好吗？,发挥想象，把人物动作写具体,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,终于,从这个“,终于,”你体会到什么？,“,谢谢你啦，小朋友，要不是你的,勇气,鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。”,“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有,勇气,向上爬的！我应该谢谢您！”,不，老爷爷，,我是看你也要爬天都 峰，,才有勇气向上爬的！,我应该谢谢您！,你从他们的话中,体会,出什么？,谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！,为什么要互相道谢呢,?,当我停下来时，老爷爷对我说：“,。”,当老爷爷停下来时，我对爷爷说：,“,。”,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上,汲取,力量！,你从爸爸的话中,体会,出什么,?,“,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,从爸爸的话中你体会到什么,在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。,?,爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，为什么他们都做到了呢？,1,他们个人的奋斗和努力。,2,能从他人身上汲取力量，善于,向他人学习。,我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进,想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？,鲫鱼背,老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地,说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇,气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然,爬上来了！”,“不，老爷爷，我是看您也要爬天,都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢,您,！”,老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了,_,。,信心,这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从,_,身上汲取,_,。,想一想、做一做,别人,力量,比较句子,1,、我向峰顶爬去。,我,奋力,向峰顶爬去。,2,、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。,爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸,终于,都爬上了天都峰。,自由默读课文第二自然段，思考：,这是一座怎样的山峰？有什么特点？,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这,高,，在云彩上面哩！我爬得上去吗？,再看,笔陡,的石级，石级边上的铁链似乎是从天上,挂下来,的，真叫人发颤！,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,自由读第三第七自然段，要求：,用“,”,画出我说的话，用“”画出老,爷爷说的话,小妹妹，你也来爬天都峰？,老爷爷，您也来爬天都峰？,.,.,小妹妹，你来爬天都峰？,老爷爷，你来爬天都峰？,比一比，有什么不一样？,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样,。,。,。,。,。,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，,终于,都爬上了天都峰顶。,你体会到什么？,是什么原因让我们爬上天都峰？请自由读课文的、自然段，找出你的答案。,老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在,居然,爬上来了！”,“,不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”,爸爸听了，笑着说：“,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！,”,相互鼓励,会从别人身上吸取力量,这节课你有什么收获,？,小学生读书心得（一）：,书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。,这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。,有一篇名为做人生的强者的小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了,200,米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被不可能所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。,还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话,:,一个人在无法选取工作时，至少他永远有一样能够选取,:,就是好好干还是得过且过。这样的选取就决定了将来的被选取。虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。,像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球,20,年而不衰的奥秘所在，正像它的名字心灵鸡汤一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界,!,小学生读书心得（二）：,书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。,虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！,读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。,经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。,读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。,小学生读书心得（三）：,读书让我快乐地成长,如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长,!,从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了,a,、,o,、,e,。为什么只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。小学生读书心得。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴,:,我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在水浒传里，我结识了忠义宽容的宋江；在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在鲁滨逊漂流记里，我懂得了遇事要坚强；在钢铁是怎样炼成里，我汲取了战胜困难的力量,!,读中华国宝和中华国恨，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也让我明白了中华民族以前遭受的屈辱,!,更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书,!,努力读书，振兴中华,!,书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的期望,!,就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长,!,花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。,这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的,:,因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生,这天，我仍旧坚定不移的做着一件事,:,读书,!,我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长,!,雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长,!,小学生读书心得（四）：,生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。,十岁前所读之书，几乎都是一些革命样板戏的剧本，偶尔看到过几本前苏联作家的小说，如获至宝。第一次拿到钢铁是怎样炼成的，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说，对于当时我这个才读四年级的小学生来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的小说啃完了。所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。,十岁后所读之书，资料自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到改革文学，最后到如今的各种文学潮流作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。,上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是读者、小小说选刊（或微型小说选刊）、故事会，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨时间过得太慢，好不容易挨过几天，去报亭
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