资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,7.,奇怪的大石头,第二课时,学习目标,1,、正确、流利朗读课文，通过对话揣摩人物的内心。,2,、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。,第一次先学后教,自学提示一：,请同学们自由读课文，边读边思考下列问题：,1,、李四光提了一个什么问题？表达了他什么样的心情？,2,、老师是怎样回答的？,3,、其他人又是怎样回答的？,4,、李四光后来知道答案了吗？怎样知道的？,（,5,分钟后比谁能读懂）,轻声朗读第,2,自然段，思考这是块怎样的石头？,这块巨石孤零零地立在草地上。,说说李四光和伙伴们是怎样围着石头捉迷藏的？,小伙伴们转来转去找不到李四光，咦，这是为什么？,这么大的一块石头，是从哪儿来的呢,？,这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。,是谁把它放在那儿的呢,？,？,听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！,这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢,这我可说不上来了。,？,不清楚,同桌分角色练读。,你觉得李四光是怎样的人？他的问题解决了吗？,李四光真会提问题！,？,这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？,李四光怎么解开这块孤零零的巨石的来历这一谜团的？读,9,10,自然段课文，请你找出答案。,这个问题李四光想了许多年。,直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百甚至上千公里。,后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。,他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。,李四光的这个故事对你什么启发,?,爱思考、勤动脑、爱发问、执着,对这块巨石的研究引导他发现了什么重大成果？,经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗址。他的这一研究成果，震惊了全世界。,你有什么感想？,想不到，这项研究成果竟然和童年的疑问有关！遇事要多发问,!,第二次先学后教,自学提示二：,有感情地朗读全文，想想你从这篇课文中得到了哪些启发？,当堂训练,完成大小练习册,家庭作业：,1,、听写课文里的生字三遍，并注音组词。,2,、听写课文里的词语三遍。至少十个。,3,、完成小卷子和大小练习册。,
展开阅读全文