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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,数字的认识幼儿园,数字的认识幼儿园,一、活动目标,1,、使幼儿初步认识数字,1,、,2,、,3,、,4,、,5,。,2,、让幼儿在图中找出能表示,1,、,2,、,3,、,4,、,5,的事物。,3,、让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。,二、活动准备,1,、卡通数字,1,、,2,、,3,、,4,、,5,。,2,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,的大数字卡以及相应图片。,3,、袋子以及水果图片若干。,三、活动过程,活动导入,用儿歌引出课题:教师唱自创歌曲:,“,1,象铅笔细又长,,2,象小鸭水中游,,3,象耳朵听声音,,4,像小旗随风摇,,5,像秤钩钩东西,我们请他们来做客。”请出数字宝宝,1,、,2,、,3,、,4,、,5,。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭、耳朵、小旗和秤钩呢,让我们一起来看看吧。,活动开始,1,、请出数字宝宝,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。,1,1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,1,2,3,4,5,连一连,2,3,5,2,、连线。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,2,3,看图,先画圆点,再写数。,1,
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