课题1溶液的形成课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,ppt课件,*,课题 1 溶液的形成,第九单元 溶 液,第1课时,1,ppt课件,课题 1 溶液的形成第九单元 溶 液第1课时1pp,啤酒,白醋,无土栽培西红柿,矿泉水,医用药水,生活中的溶液,2,ppt课件,啤酒白醋 无土栽培西红柿 矿泉水医用药水 生活中的,石蕊试液,软水硬水,澄清的石灰水,氯化亚铁溶液,硫酸铜溶液,过氧化氢,盐酸,稀硫酸,化学实验室中常见的溶液,3,ppt课件,石蕊试液软水硬水澄清的石灰水氯化亚铁溶液硫酸铜溶液过氧,这是由于海洋中含有大量的盐类，主要为,NaCl,，此外还有,MgCl,2,、,MgSO,4,等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。,地球的表面大部分被海水覆盖着，但海水是又苦又咸的，这是何缘故呢？,海水里溶解了许多物质，所以它是混合物；它也是我们常见的一种溶液,4,ppt课件,这是由于海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl,【,现象,】,将蔗糖放入水中，搅拌后，蔗糖消失了,思考,?,什么是溶液？溶液又是怎样形成的？,问题：蔗糖去哪里了？,实验,9-1,5,ppt课件,【现象】将蔗糖放入水中，搅拌后，蔗糖消失了思考?什么是溶液？,蔗糖,表面的蔗糖分子在水分子的作用下,向水中扩散,最后蔗糖分子均一的分散到水分子中，形成了一种混合物,蔗糖溶液。,蔗糖溶液中的分子运动,6,ppt课件,蔗糖表面的蔗糖分子在水分子的作用下,向水中扩散,最后,食盐溶液中的离子运动,事实上，是氯化钠,在水分子的作用下,向水中扩散,最终以,Na,+,、,Cl,-,的形式均一,分散于水分子的中间，形成氯化钠溶液。,同样，将食盐（,主要成分是氯化钠,）放到水中，我们也可以看到食盐“消失了”。,7,ppt课件,食盐溶液中的离子运动 事实上，是氯化钠在水分子的作用下,蔗糖溶液,倒出一部分糖水，剩下的糖水与原来相比，甜度是一样的,溶液是均一,的,只要水分不蒸发，温度不改变，蔗糖与水不会分离,溶液是稳定的,8,ppt课件,蔗糖溶液倒出一部分糖水，剩下的糖水与原来相比，甜度是一样的溶,一、溶液,:,1,、定义：,一种或几种物质,分散到另一种物质里，形成,均一的,、,稳定的,混合物,。,3,、组成,溶剂,：,被溶解的物质,能溶解其他物质的物质,2,、特征,均一性：,稳定性：,混合物,溶液各部分组成、性质完全相同,(,密度、浓度等）,只要温度不变、水份不蒸发，溶剂与溶质不会分离。,溶质,：,4,、溶液质量,=,溶质质量,+,溶剂质量,V溶液V溶质+V溶剂,（分子间有间隔）,蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，其中溶质是蔗糖，溶剂是水,将蔗糖溶液和,NaCl,溶液混合后溶液中溶质是,NaCl,、蔗糖,(,溶液里只能有一种溶剂,),（溶液里可有多种溶质）,9,ppt课件,一、溶液:1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均,1.,一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为,52,度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（）,A,大于,52,度,B,小于,52,度,C,等于,52,度,D,无法判断,2.,当水分不蒸发,温度不改变时,CuSO,4,溶液放置一年时间后,CuSO,4,将,(),A,会沉降下来,B,不会分离出来,C,会浮上水面,D,不能确定,3,、,t,时从,200,克氯化钠溶液中取出,20,克溶液，剩下的溶液中不变的是,(),A,、溶液质量,B,、溶剂质量,C,、溶质质量,D,、溶液的密度,C,B,D,10,ppt课件,1.一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为52度，那,5,、,溶液一定是无色透明的吗？,不一定,硫酸铜溶液,(,蓝色,)Cu,2+,氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）,Fe,2+,高锰酸钾溶液（紫红色）,MnO,4,-,不一定，如水是纯净物,不是溶液,6,、,均一、稳定的液体一定是溶液吗？,11,ppt课件,5、溶液一定是无色透明的吗？不一定硫酸铜溶液(蓝色)C,汽油能溶解油脂，所以如果衣服沾上了油可以用汽油洗去,酒精能溶解碘形成,碘酒,溶剂,溶质,溶剂,溶质,【,思考,】,水能溶解很多种物质，是最常见的一种溶剂。,是不是只有水能做溶剂呢？,溶液,12,ppt课件,汽油能溶解油脂，所以如果衣服沾上了油可以用汽油洗去酒精能溶解,实验,9-2,碘和高锰酸钾的溶解性比较 P27,13,ppt课件,实验9-2 碘和高锰酸钾的溶解性比较 P2713ppt,溶剂,溶质,现象,水,碘,汽油,碘,水,高锰酸钾,汽油,高锰酸钾,几乎不溶于水,溶解，溶液呈棕色,溶解，溶液呈紫红色,不溶解,结论：,1,、,同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同,碘几乎不溶于水，却溶于汽油,高锰酸钾溶于水，碘不溶于水,现象：,高锰酸钾溶于水，却不溶于汽油,高锰酸钾不溶于汽油，碘溶于汽油,2,、不同溶质在同一溶剂中的溶解性也不同,（课本,P27,）,14,ppt课件,溶剂溶质现象水碘 汽油碘 水高锰酸钾 汽油高,实验,9-3,水和乙醇能够互溶吗？,P28,振荡前现象,震荡后现象,静置后现象,结论,分层,不分层,不分层,水和乙醇能够互溶,问题：,实验,9-1,、实验,9-2,中的溶质都是,固体,，如果溶,质是,液体,，把液体放到液体里是否也能形成溶液？,小结：溶质可以是固体、液体、气体,盐酸是,HCl,气体溶于水后形成的溶液，其中溶质是,HCl,气体,（溶剂）,15,ppt课件,实验9-3 水和乙醇能够互溶吗？P28振荡前现象震荡后现,探讨：,怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？,16,ppt课件,探讨：16ppt课件,7,、,溶液中,溶质,和,溶剂,的确定,（,1,）气体、固体和液体,互溶：,气体、固体,是溶质。,（,2,）液和液,互溶：,量多,溶剂，,量少,溶质；若溶液中有水，,水均是溶剂,。,(3),未指明溶剂的溶液，通常溶剂是水。,溶质：,CuSO,4,（固体）,溶剂：,H,2,O,CuSO,4,溶液,溶质：,HCl,（气体）,溶剂：,H,2,O,盐酸,溶质：,酒精,（液体）,溶剂：,H,2,O,酒精,溶液,17,ppt课件,7、溶液中溶质和溶剂的确定（1）气体、固体和液体互溶：气体、,(4),、,溶液名称：,全称：,（溶质）的（溶剂）溶液,。,如氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液,简称：若溶剂为水，可直接读,（溶质）溶液,。,如氯化钠溶液，硫酸铜溶液。,特例：如糖水、碘酒、石灰水、盐酸,18,ppt课件,(4)、溶液名称：全称：（溶质）的（溶剂）溶液。18ppt课,溶液的用途,（,1,）可以加快化学反应的速率。,（,2,）便于动植物吸收养料。,溶质在溶液中以分子或离子的形式均一地分散在溶剂分子中间。两种或多种溶液混合时，发生反应的分子或离子直接相互接触，因此反应比较快。如,:,铝与硫酸铜均为固态时，不容易反应，但把铝浸入在硫酸铜溶液中时，立即有红色的铜析出。,19,ppt课件,溶液的用途（1）可以加快化学反应的速率。（2）便于动植物吸,练习,1,：烧杯中有,100,毫升,NaCl,溶液，请比较,A,处和,B,处密度的大小,(),A,：,A,B,B,：,A,B,C,：,A,=,B,D,：,不能确定,A,B,C,练习,2,：,下列说法正确的是,(),A,100,克水与,100,克酒精混合可以得到,200,克的水的酒精溶液,B,100,克水与,100,克酒精混合可以得到,200,克的酒精的水溶液,C,100,毫升水与,100,毫升酒精混合可以得到,200,毫升的酒精溶液,B,20,ppt课件,练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度,练习,3,：判断下列溶液中的,溶质,和,溶剂,溶液,溶质,溶剂,氢氧化钠溶液,双氧水,石灰水,医用酒精,75%,稀硫酸,硬水,NaOH,H,2,O,Ca(OH),2,H,2,O,2,H,2,O,H,2,O,C,2,H,5,OH,H,2,O,H,2,SO,4,H,2,O,Ca,2+,、,Mg,2+,H,2,O,21,ppt课件,练习3：判断下列溶液中的溶质和溶剂溶液溶质溶剂氢氧化钠溶液,练习,4,、可以作为溶质的（）,A,、只有固体,B,、只有液体,C,、只有气体,D,、气、液、固体都可以,练习,5,、,下列属于溶液的是（）,A,、豆浆,B,、泥水,C,、稀硫酸,D,、牛奶,练习,6,、下列关于溶液的说法正确的是（）,A,、溶液一定是无色的,B,、均一稳定的液体是溶液,C,、溶液中的溶质可是固体、液体，也可是气体,D,、溶液中的溶质只能是一种物质,C,D,C,22,ppt课件,练习4、可以作为溶质的（）CDC22ppt课件,