人格特征课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,课前回顾,人格的概念,健康人格所具备的七种特质,需要的概念及需要层次理论,动机的概念及作用,兴趣的概念及特点,1,精选ppt,第三节 人格特征,教学目标,掌握能力、气质、性格的概念,理解影响能力形成与发展的因素,了解气质类型说及良好性格的培养,2,精选ppt,一、能力,3,精选ppt,（一）、概述,1、能力的概念：,指人顺利完成某种活动,所必须具备的心理特征。,只有那些对某项活动来说是必不可少的，会,直接影响其活动效率的心理特征才是能力。,能力的高低是直接影响活动的效率，直接决定活动的完成。,4,精选ppt,（2）能力分类,：,一般能力和特殊能力,模仿能力和创造能力,5,精选ppt,（1）.一般能力和特殊能力,一般能力：,是指个体顺利完成各种活动所必备的基本能力。,特殊能力：,是指在从事某种专业活动中所需要的能力,（2）.模仿能力和创造能力,模仿能力：,是指人们通过观察别人的行为活动来学习各种知识，然后以相同的方式作出反应的能力。,创造能力：,是指产生新的思想、发现或创造新的事物的能力,。,6,精选ppt,（二）、能力的个体差异,1、能力的类型差异：,a、知觉方面：综合型、分析型、分析综合型。,b、记忆方面：视觉型、听觉型、运动型、混,合型。,c、语言思维方面：生动型、逻辑型、中间型。,7,精选ppt,2、能力发展水平的差异：,智力常态分布曲线,超常儿童特征：注意力集中、浓厚的求知欲、,记忆力强、思维敏捷、进取心强。,低常儿童产生的原因：产前原因、产程原因、,产后原因。,8,精选ppt,全国人口中智力分布表,智商 评价 百分比,130以上,智力超常 1%,110129 智力偏高 19%,90109 智力中等 60%,7089 智力偏低 19%,70以下,智力低常 1%,5069 轻度智残,3549 中度智残,2034 重度智残,19以下,极重度智残,9,精选ppt,3、能力表现的年龄差异：,表现在发展速度的快慢上,a、早慧现象,b、中年成才,c、大器晚成,10,精选ppt,1、遗传素质：,遗传是父母的性状结构和机能特点传给,子女的现象，构成人的神经系统和感觉器官,的先天特点。,遗传因素提供了一个人智力发展的可能,性，而非现实性。,（三）、影响能力发展的因素,11,精选ppt,2）环境因素：,a、社会存在：生产方式及其发展水平、,社会生活状况。,b、营养：人脑生长发育前期作用明显。,c、教育：主导作用，特别是早期教育。,儿童可能能力递减法则,12,精选ppt,3、社会 实践：,一个人的能力水,平与他所从事的活动,的积极性成正比。,恩格斯说：人的,智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。,13,精选ppt,4,）教育作用：,教育对能力的发展期主导作用。,5）主观努力：,“笨鸟先飞，勤能补拙”,14,精选ppt,二.气 质,（一）气质的概念,气质是表现在心理活动强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时所说的脾气、秉性。,气质,心理活动的强度,心理活动的速度,心理活动的稳定性,心理活动的指向性,意志力强弱、情感强弱,思维敏捷性、情感转变的快慢,注意力集中的时间长短,心理活动偏向内部还是外部,15,精选ppt,（二）气质的类型,16,精选ppt,1.气质的体液学说,人物：,希波克拉底,古希腊著名医学家,观点：,不同的人有不同的气质。人体中有来自不同器官的四种体液。机体的状态就决定4种体液的混合比例。根据这些体液的混合比例中哪一种占优势，把人分为四种类型的气质：,多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。,血液占优势的是多血质，粘液占优势的是粘液质，黄胆汁占优势的是胆汁质，黑胆汁占优势的是抑郁质。,体液说虽然并未被科学研究所证实，但我们在日常生活中确实可以观察到它所描述的四种气质类型。正因为这样，希波克拉底关于四种气质类型的概念一直沿用至今。,17,精选ppt,1、胆汁质（兴奋型/急躁型）,1、胆汁质（兴奋型/急躁型）,气质类型,特征,胆汁质,精力充沛、热情、易激动、反应迅速、行动敏捷，但缺乏自制性、粗暴、急躁、易生气、易激动,18,精选ppt,胆汁质：,反应快、但往往粗心大意。脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪也容易平息。意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险；外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但有事后即忘的特点。,主要特点反应迅速但准确性不足，性情直率但易粗暴，为人热情但易冲动。,典型人物：张飞、猪八戒。,19,精选ppt,2、多血质（活泼型）,气质类型,特征,多血质,活泼好动、机敏、适应性强、善于交际、待人热情、兴趣广泛，但常常有始无终，表现出轻率、不忠诚等,20,精选ppt,（2）多血质：,反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移；情绪发生快面多变、但情绪强度低、脾气温和；外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快。,主要特点灵活敏捷但持久性差，情感丰富但不,深刻，接受能力强但常浅尝辄止。,典型人物：孙悟空 王熙凤,21,精选ppt,3、粘液质（安静型）,气质类型,特征,粘液质,沉着冷静、深思熟虑、坚韧不拔，但惰性而不灵活，因循守旧，不善创新,22,精选ppt,（3）粘液质：,反应慢、刻板、思维、言语及动作均迟缓；安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意的稳定性好但转移能力差；情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情比较淡漠；内向、内心活动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢；自我控制能力强、做事执着。,主要特点反应缓慢但具有稳定性，沉着冷静但缺乏生气，踏实稳重但刻板冷漠。,典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生 沙僧,23,精选ppt,4、抑郁质（抑郁型/神经质）,气质类型,特征,抑郁质,心思细密，感情细腻，做事小心谨慎，洞察力强，对人关怀备至。但情感脆弱、易神经过敏，容易变得胆小、孤僻。,24,精选ppt,（4）抑郁质：,感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓；情绪的敏感性极高、常表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久，但情感内抑、很少表露于外；严重内向、极不善交际、性情孤僻；为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧心理。,主要特点外表温柔谦和但懦弱缄默，行动踏实谨,慎但孤僻迟缓，情感体验深刻但敏感多疑。,典型人物：林黛玉。,25,精选ppt,测测你的气质类型,26,精选ppt,气质有没有好坏之分？,抑郁质,粘液质,多血质,胆汁质,无论哪种气质的人都可取得显著成就！,果戈里,克雷洛夫,赫尔岑,普希金,27,精选ppt,2.气质的高级活动类型说,人物：,巴甫洛夫,观点：,大脑皮质的神经过程（兴奋和抑制）具有三个基本特性：,强度、均衡性和灵活性。,强度,：是指神经细胞和整个神经系统的工作能力和界限。,平衡性：,是指兴奋和抑制的相对均势或优势；,灵活性,：是指兴奋和抑制相互转换的速率。,活泼型 安静型 兴奋型 抑制型,28,精选ppt,高级神经活动类型与气质类型对照表,29,精选ppt,（三）气质的意义,气质并无好坏之分,，但每种气质都有有利或不利于心理健康的一面。,在环境不良的情况下，典型或较典型的胆汁质或抑郁质的人、胆汁质抑郁质混合型的人较容易产生心理问题，进而影响学习、生活或成就,1、气质类型不决定人的智力水平和社会价值,2、气质与临床工作,3、气质与健康,1.气质对智力的影响,气质不能决定智力发展水平的高低与成就大小，但影响智力活动的特点和方式。,30,精选ppt,2.气质在教育中的意义,根据学生气质特点，分别对待和教育学生。,常用于了解气质的方法有：,观察法、心理测量法、谈话法、实验室评定法等。,3.气质在职业选择的意义,强调速度的工作，多血质和胆汁质的人更适合；,要求稳定、持久性的工作，粘液质的人更适合；,要求精细、敏锐的工作，抑郁质的人更能胜任等。,不同气质特质的人，对不同类型职业活动有所偏爱。,31,精选ppt,案 例 分 析,地点：某剧场门口。,时间：演出开始10分钟后。,人物：查票员、4位迟到的观众。,情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对,查票者的同样说明其表现各不相同。,第1位：大吵大闹，怒发冲冠。,第2位：软硬兼施，找机会溜进去。,第3位：不吵不恼，虽然遗憾但还是理解剧院的做法，,并自我安慰“好戏在后头”。,第4位：垂头丧气，十分委屈，认为自己总是很倒霉。,这4位迟到者的气质类型？,32,精选ppt,分析,第1位，胆汁质,，脾气急躁、易冲动；,第2位，多血质,，灵活、反应快；,第3位，粘液质,；,第4位，抑郁质,。,33,精选ppt,三.性格,（一）性格的定义,性格个体对现实,稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,。,构成要素：稳定态度惯常行为方式,偶然的、不稳定的态度和行为方式，不能看成是一个人的性格特征。,思想行为习惯性格命运,个体之间的人格差异的核心是性格的差异。,气质更多的体现人的生物属性，性格更多的体现人的社会属性。,34,精选ppt,（二）性格的特征,性格特征主要包括,态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征,。,态度特征,对社会、对集体、对他人的态度；对工作、学习的态度；对自己的态度。（,主导地位,）,理智特征,在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的特征。,情绪特征,在情绪控制、情绪持久性、主导心境等方面的特征。,意志特征,对自己行为活动的调节、控制。,35,精选ppt,（三）性格的类型,1.按理智、情绪、意志的优势分,根据个体的智力、情感、意志三种心理机能何者占优势，,把性格类型分为：,理智型、情绪型、意志型,。,2.按心理活动的内外倾向分,瑞士心理学家荣格依据心理倾向于主体自身，还是外部客体，提出内外向性格类型学说。,当一个人的兴趣和关注点指向外部客体时，即外向型性格，当兴趣和关注点指向主体时，即内向型性格。,36,精选ppt,外向性格：,注意外部世界，情感表露在外，热情奔放，当机立断，独立自主，善于交往，行动快捷，有时轻率。,内向性格：,自我剖析，做事谨慎，深思熟虑，疑惑困惑，交往面窄，有时适应困难。,3.按个体对心身疾病的易罹患性分型,A、B、C型行为类型,37,精选ppt,四.良好性格的培养,1.树立正确的三观,2.正确分析自己的性格特征,3.积极塑造良好性格,4.勇于矫正自己我性格弱点,38,精选ppt,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,39,