高中物理选修_物体的内能ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、物体的内能,二、物体的内能,一,.,物体的内能,物体内所有分子的动能的平均值,叫做分子的平均动能,1.,分子的动能,:,分子的平均动能与物体机械运动的速率无关,.,【,说明,】,温度是大量分子的平均动能的标志，对,个别分子来讲，温度无意义,.,不同物质的物体，如果温度相同，则它们的分,子平均动能相同，但它们的分子平均速率不同,.,一.物体的内能,一,.,物体的内能,2.,分子势能,:,在平衡位置时,分子势能最小,.,分子力做正功,分子势能减小,;,分子力做负功,分子势能增大,.,分子势能的大小与物体的体积有关，但和温度与分子平均动能的关系不同，分子势能随物体的体积的变化并不是单调的,.,意义：,由于分子间存在着引力和斥力，所以分子,具有由它们的相对位置决定的能，称为分子势能,.,分子势能的决定因素,.,微观上：,宏观上：,决定于分子间距离和分子排列情况,.,一.物体的内能 2.分子,高中物理选修_物体的内能ppt课件,3.,物体的内能,:,体积变化时，分子势能发生变化，,因而物体的内能发生变化,温度升高时，分子的平均动能增加，,因而物体内能增加；,所以物体的内能跟物的温度和体积都有关系,：,由于分子热运动的平均动能跟温度有关系，,分子势能跟体积有关系，,物体中,所有,分子做热运动的动能和分子势能的,总和,，叫做物体的内能,此外,还跟物体的质量和物态有关,。,3.物体的内能: 体积变化时，分子势能发生变化，温度升高时，,1.,下列说法正确的是,: ( ),A.,温度是分子内能大小的标志,B.,物体吸热温度一定升高,C.,物体不吸热温度也可升高,D.,温度高的物体具有较多的热量,C,1. 下列说法正确的是: (,c.,分子间的势能变化的情况是 先,，后,.,2.,两个分子之间的距离由,r,r,0,开始向外移动，直至相距无限远的过程中：,减小,增加,减小,正,负,减少,增加,b.,分子力做功的情况是 先做,功，后做,功；,a.,分子力的大小变化的情况是,先,，后,， 再,；,返回,c.分子间的势能变化的情况是 先 ，后,3.,比较,100,C,时, 18,g,的水、,18,g,的水蒸气和,32,g,氧气可知 （ ）,(A),分子数相同,分子的平均动能也相同,(B),分子数相同,内能也相同,(C),分子数相同,分子的平均平动不相同,(D),分子数不同,内能也不相同,A,返回,3.比较100C 时, 18g的水、18g的水蒸气和,二、改变,物体内,能的两,种方式,热传递,做功,能量的转化,能量的转移,具有等效性,二、改变热传递做功能量的转化能量的转移具有等效性,44,、关于物体内能及其变化，下列说法中正确的是, ,A,、物体的温度改变时，其内能必定改变,B,、物体对外做功，其内能不一定改变；向物体传递热量，其内能不一定改变,C,、对物体做功，其内能必定改变；物体向外传出一定热量，其内能必定改变,D,、若物体与外界不发生热交换，则物体的内能必定不改变,B,返回,44、关于物体内能及其变化，下列说法中正确的是,在一般情况下，如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程，那么，外界对物体所做的功,W,加上物体从外界吸收的热量,Q,等于物体内能的增加,U,，即,U = W + Q,上式所表示的功、热量跟内能改变之间的定量关系，在物理学中叫做,热力学第一定律,三,.,热力学第一定律,返回,在一般情况下，如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过,6,、关于内能的概念下列说法中正确的是,( ).,(A),温度高的物体,内能一定大,(B),物体吸收热量,内能一定增大,(C),100,C,的水变成,100,C,水蒸气,内能一定增大,(D),物体克服摩擦力做功,内能一定增大,C,返回,5.,外界对一定质量的气体做了,200J,的功，同时气体又向外界放出了,80J,的热量，则气体的内能,（填“增加”或“减少”） 了,J,增加,120,6、关于内能的概念下列说法中正确的是(,能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体这就是能量守恒定律,四,.,能量守恒定律,功是能量转化的量度,热力学第一定律表示，做功和热传递提供给一个物体多少能量，物体的内能就增加多少，能量在转化或转移中守恒,返回,能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别,(2),物质的不同运动形式对应不同的形式的能,.,各种形式的能在一定条件下可以转化或转移，在转化或转移过程中，能的总量守恒,.,【,说明,】,（,1),能的转化和守恒定律是自然界的普遍规律,.,违背该定律的永动机每类永动机是永远无法实现的,.,(2)物质的不同运动形式对应不同的形式的能.各种形式的能在一,8.,一粒质量为,100g,的铅弹的，以,200m/s,的水平速度射入静止在光滑水平面、质量为,1.9kg,的物体而未穿出，求：, (1),铅弹损失的动能,(2),若整个系统损失的动能全部转变为热，且有,50%,被铅弹吸收,那么铅弹温度升高多少度,? (,铅弹比热容为,126J/kg ),t = 0.5 1900/(126 0.1)=75.4 ,解,；,(1),由动量守恒定律,mv=(M+m)V,V=0.1200/2=10m/s,E,K,子,=1/2mv,2,-1/2mV,2,=1995J,(2),系统损失的总能量,E,K,= 1/2mv,2,-1/2(M+m)V,2,=1900J,由能量守恒定律,50% E,K,= cm t,返回,8. 一粒质量为100g的铅弹的，以200m/s的,9.,横截面积为,2dm,2,的圆筒内装有,0.6kg,的水，太阳光垂直照射了,2,分钟，水温升高了,1,，设大气顶层的太阳能只有,45%,到达地面，试估算出太阳的辐射功率为多少？（保留一位有效数字，日地平均距离为,1.510,11,m.),P=4r,2,P,1,= 42.2510,22,2.3310,3,=610,26,W,解,：水温升高吸热,Q=cm t=42000.61=2.5210,3,J,地面单位面积单位时间接收的能量,E,1,=Q/St= 2.5210,3,/,(0.02120)=1.0510,3,J/m,2,s,太阳照射到地面单位面积的功率,P,1,= E,1,/0.45=2.3310,3,W/m,2,太阳发出的总功率,返回,9. 横截面积为 2dm2的圆筒内装有0.6kg,(2),意义：有大量分子参与的宏观过程有方向性,.,如,“,能量耗散,”,五、热力学第二定律,(1),两种表述：,不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化,.,不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化,.,或：第二类永动机是不可能制成的,.,（,3,）注：热传递的方向性、,机械能与内能转化的单向性,(2)意义：有大量分子参与的宏观过程有方向性. 五、热,04,年广东高考,4,4,下列说法正确的是（ ）,A,机械能全部变成内能是不可能的,B,第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一种形式转化成另一种形式。,C,根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体,D,从单一热源吸收的热量全部变成功是可能的,D,04年广东高考44下列说法正确的是（,七、能源与环境,常规能源有：煤、石油、天然气等，存量有限，利用时对环境有污染,.,新能源有：风能、水流能、太阳能、沼气、原子能等，资源丰富，无,(,或者少,),污染,.,六、热力学第三定律：,热力学零度（绝对零度）不可达。,七、能源与环境六、热力学第三定律：热力学零度（绝对零度）不可,一、温度,(T),1.,意义：从宏观上看，温度表示物体的冷热程度；从分子动理论的观点来看，温度反映的是物体内大量分子无规则运动的激烈程度，是物体内大量分子平均动能的标志,.,2.,温标：即数值表示法：,(1),摄氏温标,(t),，单位,0.(2),热力学温标,(T),，单位,K,，绝对零度,(0K),是低温的极限，只能接近不能达到，更不可能有比绝对零度更低的温度,.,摄氏温标与热力学温标的关系：,T=t,273K,，用这两种温标表示的温度变化量间关系是,T,t.,一、温度(T) 2.温标：即数值表示法：(1)摄氏温标(t,12.,下列关于温度的一些叙述，不正确的是,( ),A.,理论上讲温度可以低于,0K,，技术上尚未实现,B.,温度是表示物体冷热程度的物理量,C.,温度是物体分子平均动能的标志,D.,温度可以用摄氏温标表示，也可以用热力学温标表示,A,12.下列关于温度的一些叙述，不正确的是( )A,二、体积,(V),1.,气体分子间平均距离大于,10r,0,，分子力接近,0,，因而可以自由移动，总会充满整个容器的空间,.,所以气体的体积就是指气体所充满的容器的容积,.,2.,体积的单位有,:m,3,、,cm,3,、,mm,3,、,L,、,mL,等，,1cm,3,=1L,1mm,3,=1mL,；在标准状况下，,1mol,任何气体的体积都是,22.4L.,二、体积(V),三、压强,(p),1.,气体的压强是由于大量分子无规则运动碰撞器壁而产生的,.(,气体压强的成因,),2.,气体分子的平均速率越大、气体分子的密度越大，气体分子对容器壁碰撞的作用力和频繁程度也越大，所以，一定质量的某种气体的压强，既与气体的温度有关，还与气体的体积有关,.,气体中各处向各个方向的压强大小都相等,.,3.,压强的国际单位是,Pa,，常用的还有,atm,、,cmHg.,它们之间换算关系为：,1atm=76cmHg=1.013,Pa.,三、压强(p),【,例,1】,如图,8-3-1,所示的,(,甲,),、,(,乙,),、,(,丙,),、,(,丁,),中玻璃管中都灌有水银，分别求出四种情况被封闭气体,A,的压强,(,设大气压强为,76cmHg),图,8-3-1,【例1】如图8-3-1所示的(甲)、(乙)、(丙)、(丁)中,【,例,2】,如图所示,8-3-2,所示，固定在水平地面上的气缸内封闭着一定质量的气体，活塞与气缸内壁接触光滑且不漏气，活塞的横截面积,S=100cm,2,，受到,F,1,=200N,水平向左的推力而平衡，此时，缸内气体对活塞的平均压力为,F,2,=1200N,，则缸内气体的压强,p=,Pa,，缸外大气压强,p,0,=,Pa.,图,8-3-2,【例2】如图所示8-3-2所示，固定在水平地面上的气缸内封闭,四、温度、压强、体积的关系：,四、温度、压强、体积的关系：,04,年江苏高考,2,下列说法正确的是 （ ）,A.,物体放出热量，温度一定减低,B.,物体内能增加，温度一定升高,C.,热量能自发地 从低温物体传给高温物体,D.,热量能自发地 从高温物体传给低温物体,D,04年江苏高考2下列说法正确的是 （,04,年江苏高考,5,甲、乙两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种气体，已知甲、乙容器中气体的压强分别为,p,甲,、,p,乙,，且,p,甲,Q,2,点拨：,整个过程的内能不变，,E = 0,由热力学第一定律,E=W,总,+Q,总,=0,Q,总,= - W,总, Q,1,Q,2,=W,2,W,1,A,04年全国理综16 16一定质量的理想气体，从某一,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,高中物理选修_物体的内能ppt课件,高中物理选修_物体的内能ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,高中物理选修_物体的内能ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少” “我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元- 常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,