11生活处处有哲学课件(同名9)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生活处处有哲学,第一课 美好生活的向导,感悟人生 体验哲学,哲学概论：,哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学,物质、意识及其关系,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论,辩证法,认识论,世界的本质是什么,世界的状态怎么样,主要讲联系、发展、,矛盾、创新,实践与认识,真理与谬误,社会历史观,价值观,人生观,（第,11,课）,（第,12,课）,第,4-5,课,第,7-10,课,第,6,课,第,1-3,课,第,11-12,课,整体知识结构,哲学：是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。,中国的哲学,易经,孔子,中庸之道,老子,无为而治,庄子,宿命论,荀子,人定胜天,董仲舒,天道不变,王守仁,心外无物,严复,物竞天择,应有创新精神！,分享我的体验与感悟,我抬头望望天,你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？,思考：,“,金星上真的有生命吗？”“天会塌下来吗？”“地会陷下去吗？”,“,怎样才能和同学相处好点？”,“中日关系为什么会这样？”,有关自然界的问题,有关人类社会的问题,有关于人自身的问题,“,我是谁？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的在？”“人活着是为了什么？”,2,、,哲学源于人们,在实践中对世界的追问和思考,哲学来源之二,1、,哲学的智慧产生于,人类的实践活动,（一）哲学就在我们身边（哲学的起源）,哲学来源之一,哲学并不神秘，哲学就在我们身边。,哲学智慧产生于实践，这是,最根本性,的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，,只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现,。,【,提示,】,两句话各有侧重,1,、哲学是一门,给人智慧、使人聪明的学问。,(二)哲学是指导人们生活得更好的艺术,(,哲学的功能）,一位数学家和一位哲学家用一根绳子圈地，看谁圈的地面积大。数学家经过周密的计算，认为把绳子围成圆形得到的面积最大，于是就用绳子在地上围了个圆形，并宣布：“经过计算，圆周的面积最大。”哲学家不假思索地把绳子随便在地上一围，然后站到里面，并宣布：“我现在已经站到了自己所圈地的外面了。”,追寻生活智慧感受哲学之光,德谟克利特：,医学治好身体的毛病,哲学解除灵魂的烦恼,斗转星移，春秋变换，我们仰望,苍穹,：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；,王夫之说：宇宙是由,“,气,”,组成的物质实体；,西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；,马克思说：世界是客观存在的物质世界,意义,1,：,真正的哲学可以使我们正确地看待,自然,，,指,导人们正确的认识,自然,和改造,自然,哲学的意义：,战争、瘟疫、贫困,世事纷纭，岁月沧桑，我们审视,社会：,人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；,儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；,西方存在主义：一切存在的就是合理的；,马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的,意义,2,：,真正的哲学可以使我们正确地认识,社会，,从而为,生活和实践,提供积极有益的指导,吸毒、自杀、暴力,生老病死，悲欢离合，我们考问,人生,：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生；,佛家：一切都是空，幸福在天堂；,叔本华：人生就是一场悲剧；,马克思：人生的价值在于奉献；,意义,3,：,真正的哲学可以使我们正确地对待,人生,，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。,2,、哲学的,任务,1,、哲学是一门,给人智慧、使人聪明的学问,(二)哲学是指导人们生活得更好的艺术（哲学的功能）,指导人们正确地认识世界和改造世界,具体说,“,两个看待,”,“,三个对待,”,正确看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,集体利益与个人利益,进与退、得与失、名与利,哲学的任务,就是,寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的,明灯，指导,人们正确,地,认识世界和改造世界。,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧,产生于人类的实践活动,哲学源于,人们在对实践中对世界的追问和思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是,一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学的任务是,指导人们正确地认识世界和改造世界,小结,哲学的来源,哲学的功能,二、细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学,如何更好地学习和应用哲学？,一、保持一颗好奇的心，探究世界,四、阅读有关的哲学书籍,三、注重思维能力的训练,思维是从疑问和惊奇开始的。,亚里士多德,母亲给出的答案,有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名?,回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。,又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。,应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。,儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。,问：,1,、你希望这位母亲怎样回答孩子的问题？,2,、这位母亲富有哲理的回答，体现了真正的哲学具有什么样的作用？,现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。,D,C,D,C,B,