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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,立体图形与平面图形,本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除 谢谢 本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除 谢谢,2,3,4,5,学习目标,1、初步了解立体图形与平面图形的概念。,2、能从具体的物体中找出常见的几何图形。,6,自主学习1（3分钟）,自学课本116页与117页前四行并以下问题：,1、对于各种各样的物体，数学上关注它的什么？举例说明。,2、看一个长方体，你看到了什么图形？,3、什么是几何图形？举例说明。,7,几何图形：从实物中抽象出的各种图形统称几何图形,8,自主学习2（4分钟）,自学课本117页与119页第一行并以下问题：,1、什么是立体图形？举例说明。,2、什么是平面图形？举例说明。,3、立体图形与平面图形有什么关系？,4、完成118页思考1。,5、完成118页思考2。,9,几何图形的各部分不都在同一平面的图形为立体图形（如：长方体、圆柱、圆锥、球等）,几何图形的各部分都在同一平面的图形为平面图形（如：三角形、长方形、圆形、线段等）,10,找一找,从下面图片中找出几何图形,11,12,13,14,棱柱,15,16,大本钟,17,18,19,棱柱,圆柱,相同：都是柱体,不同：底面形状不同 侧面不同,20,棱锥,圆锥,相同：都是锥体,不同：底面形状不同 侧面不同,21,赛一赛,22,1.请你把下列物体和与其相类似的图形连接起来.,A,B,C,D,E,F,G,23,2.写出下列几何体的名称,并进行分类.,_ _ _ _,_,_ _ _,柱体 ,锥体 ,球 ,圆柱,三棱锥,圆锥,五棱柱,六棱锥,长方体,六棱柱,球,24,3.完成课本119页练习,25,几何图形,立体图形,平面图形,长方体 正方体,圆柱 圆锥,棱柱 棱锥 球,三角形 正方形,长方形 圆形,梯形,课堂小结,26,请你用下列几何图形作为构件,拼出有趣的图案(可改变大小).,小小设计师,27,设计示范,小猪,气球,28,路灯,小鸡,小鱼,风筝,小猪,气球,29,七巧板又称,智慧板,是我们祖先的一项卓越的创造.19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为,“东方模板”,.七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们可以拼出多种多样的图形.,30,做一做,2.教科书习题4.1 第1、2、3题,1.,请你制作一副七巧板,拼出一些你喜爱的图案,并配上相关的解说词或编一个小故事.,31,谢谢大家!,32,
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