第四章第一节细菌和真菌的分布

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 一 节,细菌和真菌的分布,想一想，议一议,这是一幅现代化养鸡场的照片。养鸡场又不是医院，饲养员为什么要像医生一样穿着白大褂呢？给散养的鸡喂食时不用穿白大褂，这又是为什么？,如何才能一睹细菌的“庐山真面目”？,1,、电子显微镜观察或高倍显微镜,2,、我们是通过观察,_,来研究细菌和真菌；,菌落,就是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的,集合体,。,菌落,细菌菌落,霉菌菌落,一、观察菌落,细菌,菌落,霉,菌菌落,霉,菌菌落,判断下列菌落是细菌还是霉菌菌落？,细菌和真菌菌落的比较,项目,类别,大小,颜色,形态,细菌菌落,真菌菌落,表面光滑黏稠或粗糙干燥,小,多呈白色,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,比细菌大几倍到几十倍,多种不同的颜色,培养皿,配制好的培养基,冷却,胶化,琼 脂,牛肉汁,恒温箱,观察菌落,接种,高温灭菌,恒温培养,二、培养细菌真菌的一般方法：,高温高压,灭菌锅,一、培养细菌和真菌的一般方法,P68,配制含营养物质的培养基,接种,恒温培养,营养物质,+,琼脂,在什么条件下培养？,高温灭菌,将培养皿和培养基上原有的菌类杀死,将少量细菌或真菌放在培养基上的过程,培养皿,培养基,琼脂,牛肉汁,高压灭菌,三,.,探究：检测不同环境中的细菌和真菌,1.,检测手指上的细菌真菌分布,2.,观察菌落与分析,（,1,）制备培养基,（,2,）采集不同环境中的细菌真菌,硬币,衣服,笔,口腔或手指,不做处理,？,接种,对 照,适宜环境培养,恒温培养,3.,得出结论：,细菌和真菌的分布,不同环境都有细菌和真菌，分布广泛,土壤,窗台,水,口腔,空气中,、,寒冷的极地,高热的温泉,推测细菌、真菌的生存条件是_,1.,水分,2.,适宜的温度,3.,有机物,4.,有的还需要氧气,你知道泡菜坛的原理吗？,无氧,蔬菜中的有机物,乳酸菌,乳酸,（）,1,、下列有关菌落的描述正确的是,(),。,A.,每个菌落由大量不同种细菌组成,B.,从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分,细菌和真菌，以及它们的种类,C.,细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,D.,一个菌落是由一个细菌细胞形成的,2,、下列内容不属于细菌菌落特征的是（）,A.,菌落比较小,B.,表面光滑、湿润,C.,菌落呈绒毛状,D.,易挑取,B,c,课后练习,快来看看你这节课掌握了多少吧！,3,、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为：（）,A.,高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一；,B.,细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛；,C.,需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果；,D.,高温处理可使培养基营养丰富。,4,、,在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）,A,接种,B,。种植,C,。培养,D,。接合,C,A,5,、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌（）,A,、火山口与熔岩,B,、皮肤与体内,C,、超高温及超真空,D,、土壤与湖泊,c,6,、下列不是所有细菌生活中不可缺少的是（）,A,、氧气,B,、有机物,C,、水,D,、适宜的温度,A,7,、下列与细菌和真菌的存在无关的是（）,A,、饭前饭后洗手,B,、便后洗手冲厕,C,、经常进行家居消毒,D,、经常给花草浇水,D,谢谢大家,