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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元,三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,第,16,课,三国鼎立,新课导入,一个愿打一个愿挨,班门弄斧,有借无还,三国知多少,1.,下面这些歇后语都出自三国故事，请补上后半句：,周瑜打黄盖，,关公面前耍大刀，,刘备借荆州，,2,、知识抢答：,三国演义,的作者是谁？,桃园三结义的兄弟是谁？,罗贯中,刘备、关羽、张飞,学习目标,1、了解并掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。,2.重点掌握曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。,3.通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的开展。,一,.,官渡之战,新课讲授,请同学们阅读教材第,80,页第一、二自然段，用心思考官渡之战是在怎样的背景下发生的？官渡之战情况如何？曹操为什么能赢？,东汉末年军阀割据形势图,匈 奴,刘 璋,刘表,袁术,张鲁,袁绍,曹操,十万人,三四 万人,曹 操,袁 绍,公元,200,年,官渡,官 渡 之 战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少,胜多,乌巢,官 渡 之 战,公元,200,年,袁绍和曹操,以少胜多,曹操胜利,时间,交战双方,战争特点,结果,奠定了曹操统一北方的根底,官渡之战分析：,政治上：挟天子以令诸侯。,经济上：开荒屯田。,军事上：军事才能出众。,重用人才。,袁绍败,骄傲轻敌，,听不进正确意见,曹操 胜,百度搜索：诸葛亮的图片,功盖三分国，,名成八阵图。,-,杜甫,百度搜索：三顾茅庐的故事,二,.,赤壁之战,曹操,曹操,刘,孙,孙、刘联军,刘,刘,刘,刘,赤壁,之战,曹军,二十万,五万,赤 壁 之 战,公元,208,年,孙刘联军和曹操,以少胜多,孙刘联军胜利,时间,交战双方,战争特点,结果,奠定了三国鼎立局面形成的根底,分析赤壁之战,孙刘联军 胜,曹操 败,组成联军，战略得当,采用火攻，战术得当,利用气候、地理条件,客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服,主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误,兵多将广,曹操,-,狂骄轻敌；,战术失误,赤壁之战,官渡之战,曹操,袁绍,政治：挟天子以令诸侯招贤纳士。经济：实行屯田，奖励农耕。,军事上：军事才能出众。,骄轻敌，听不进正确意见,人少力弱,天时,地利,人和,孙、刘,谦虚谨慎，狂骄必败；傲,重视利用自然条件；,培养观察思考的习惯；,团结可以战胜强大敌人等。,我们要吸取哪些经验教训？,三,.,三国鼎立,三国鼎立局面是怎样形成的？原因何在？试做三国鼎立的简图,229,年，,孙权,称帝，国号吴，定都建业。,221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都xx。,220,年，,曹丕,自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,魏,蜀,吴,三国鼎立局面形成的原因是什么？,直接原因：,赤壁之战,根本原因：,魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济根底。,蜀锦行销三国,吴国造船业兴旺，,船队曾到达夷洲,三国的治理与开发,曹魏重视,兴修水利,东汉名士评论曹操是“治世之能臣，乱世之枭雄。你认为曹操是什么样的人物？,你怎么认为呢？,课后讨论：评价曹操,课堂小结,东汉末年军阀割据,袁 绍,曹 操,官渡,之战,曹 操,孙刘联军,赤壁之战,魏,蜀,吴,三国鼎立,随堂演练,1、奠定了曹操统一北方的根底的战役是 ,A、赤壁之战,B、城濮之战,C、官渡之战,D、巨鹿之战,C,2.奠定了三国鼎立局面的战役是 ,A、赤壁之战,B、三顾茅庐,C、官渡之战,D、巨鹿之战,A,3、在以下人物中最先称帝的是 ,A、刘备,B、孙权,C、曹操,D、曹丕,D,4、230年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即今天的 ,A、海南岛,B、台湾,C、澎湖列岛,D、辽东半岛,B,
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