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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,21,课 宋词四首,醉花阴,学 习 目 标,整 体 感 知,研 读 课 文,课 文 小 结,布 置 作 业,情 境 导 入,返回,情境导入,这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。传说李清照将此词寄给丈夫赵明诚后，惹得赵明诚比试之心大起，遂彻夜未眠，作词数阕，然终未胜过李清照的这首?醉花阴?。,返回,学习目标,1、结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。,2、从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。,3、有感情的朗读体会，吟诵这首词。,作者简介,整体感知,李清照1084-？，号易安居士，山东济南人。被誉为“婉约正宗。李清照的生活以靖康之难为界形成鲜明对照。这一切都在其作品中打上深深的烙印。李清照南渡前作品多写闺情相思;南渡后常有故土之思和身世之感，作品具有丰富深刻的社会内容，其词感情色彩浓烈，善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素，雅俗共赏。有?漱玉词?。,题目解说,“醉花阴是词牌名，?草堂古今诗选?题作“重阳，?汇选历代名贤词府全集?题作“重九。,字词积累,玉,枕,纱橱,(zhn),(sh ch),永昼：,纱橱：,东篱：,消魂：,黄花：,漫长的白天。,细纱帐。,指种植菊花的地方。,指因思念亲人而心神迷离。,菊花。,理清层次,理清文章层次，梳理文章结构。,上阕,由白天写到夜晚，愁苦孤独之情充满其中。,下阕,倒序重阳这天黄昏时单独赏菊饮酒的凄苦。,自主探究,返回,1、作者在上阕、下阕分别写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？,2、找出你喜欢的句子，谈谈你喜欢的原因。,合作探究,研读课文,1、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。描绘了一幅怎样的画面？,一个消瘦的女子凄凉地站在窗口呆呆看着香炉内青烟一点点上升，变淡，直至无形。她站得累了，头仰得酸了，但头顶上的太阳却仍在原处徘徊不前。,这“薄雾浓云不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。,“愁永昼天为什么永远都不黑呢，这是因为心情烦躁和忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。,愁什么呢？愁亲人久别，不知一切可好。愁不知何日才是归期，自己何时才能结束这种孤苦伶仃，独守空房的日子。,2.作者为何提到重阳佳节？,每逢佳节倍思亲。佳节时本应夫妻团圆、共同饮酒赏菊，而如今只有自己，所以，才会“玉枕纱厨，夜半凉初透。寂寞无聊的词人单独面对重阳佳节，眼见天近黄昏，词人才勉强移步菊花之下，以酒消愁，结果连衣袖都沾满了菊花的香气。,这里有“借酒消愁愁更愁的味道。“暗香还有一个典故，所以它不仅仅指菊花的香气，还暗含了如此良辰美景却无人能共的哀怨之情,3.你认为上片最能表现作者心情的是哪个字？,愁,薄雾浓云,瑞脑销金兽,佳节又重阳,玉枕纱厨半夜凉,4.下片写了那些意象？试举两例写出与之相关的词句。,酒,西风,黄花,一桌、一椅、一花、一酒、一人、一斜阳，这次第怎一个,愁,字了得。,5.“莫道不销魂三句历来为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。,从“卷中，我可以想象西风一定很大很猛，所以风中的菊花才会被吹得凋零，脱落。但菊花的“瘦不是吹出来的，那它的“瘦又从何而来？,词人用“瘦把愁表现得淋漓尽致，愁思本来应该是看不见，摸不着的东西，但词人却巧妙地用黄花这种真实可感的形象把抽象的“愁“,手法探究,古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜，比喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因之一。如“人与绿杨俱瘦宋无名氏?如梦令?，“人瘦也，比梅花、瘦几分？宋程垓?摊破江城子?，“天还知道，和天也瘦。秦观?水龙吟?等等。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，读之亲切。,烘云托月，藏而不露,下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊字。“东篱，本来是用陶渊明采菊东篱下诗意，但却隐去了“采菊二字，实际是藏头。又如，“把酒二字也是如此，“酒字之前，本来有“菊花二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花二字。再如“暗香，这里的“暗香指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花，也就是“菊花。由上可见，全词不见一个“菊字，但“菊的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味时多一层思考，诗的韵味也因之增厚。,课文小结,这首词通过描述重阳佳节作者把酒赏菊的情景，衬托了一种凄凉寂寥的气氛，表达了作者思念丈夫的寂寥与孤寂的心情。,退出,布置作业,1.完成老师布置的网上作业；,2.展开想象，用你个性化的表达如散文、现代诗歌等，把你对?醉花阴?这首词的理解描绘出来。,
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