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,目录,上页,首页,下页,*,目录,上页,首页,下页,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,上页,首页,下页,*,目录,上页,首页,下页,*,*,*,第,五,课,守望精神家园,第,二,课时,凝聚价值追求,情境入课,“,中国女排精神,”,是一种什么精神,?,这一精神有何重要作用,?,你对右边图片中的内容是怎样认识的,?,学习目标,1.,知识目标,:,了解民族精神的含义和重要性,掌握传承和弘扬民族精神的要求。,理解社会主义核心价值观的内容和意义,掌握培育和践行社会主义核,心价值观的具体要求。,2.,能力目标,:,用实际行动弘扬民族精神,提高践行社会主义核心价值观的能力。,3.,情感价值目标,:,社会参与,责任担当,国家认同。,【,知识梳理预习新知,】,1.,为什么要弘扬民族精神,?,(1),一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去,和,就难以屹立于世界民族之林。,(2),精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭,。,2.,中华民族的民族精神是什么,?,以,为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,凝聚力,生命力,精神支柱,精神动力,爱国主义,五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。,在革命战争年代产生了“长征精神”,新时期出现了“载人航天精神”。,标题2:为什么要弘扬社会主义核心价值观?,(1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;(2)社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;(3)公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。,C.,【知识梳理预习新知】,认真学习科学文化知识,自觉接受民族精神教育,从中感悟我们伟大的民族精神。,(4)请你为学校开展的弘扬和培育民族精神教育活动设计三种活动形式。,(2019玉林)海口市灵山中学的学生王小虎,四年如一日背着因患小儿麻痹症难以行走的同学来往于“家宿舍教室”之间,让我们看到了新时代好少年阳光般灿烂的心灵。,2019年9月是我国第17个“中小学弘扬民族精神月”。,D.,D.,弘扬民族精神,实现中国梦。,新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,持续奋斗。,以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,标题1:为什么要弘扬民族精神?,*(2019潍坊)2019年是五四运动100周年。,“长征精神”和“载人航天精神”都是以爱国主义为核心,3.,怎样传承和弘扬民族精神,?,(1),传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够,、舍生忘死、前仆后继,;,表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够,、扶危济困、无私奉献,;,表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。,(2),让我们从自己做起、从现在做起、从,做起,自觉高扬民族精神,放飞梦,想,创造精彩人生。,4.,为什么要弘扬社会主义核心价值观,?,(1),是文化最深层的内核。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。,(2),我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的,。,(3),社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的,是坚持和发展中国特色社会主义的,也是实现中华民族伟大复兴的,。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。,挺身而出,见义勇为,小事,价值观,价值共识,价值标准,价值追求,价值导向,价值引领,(4)请你为学校开展的弘扬和培育民族精神教育活动设计三种活动形式。,这一活动的开展(),(),D.,D.,有利于培养学生们爱国、爱党的情感,标题2:为什么要弘扬社会主义核心价值观?,民族精神的内容是永恒不变的。,耽误学习时间,影响学校秩序,践行了社会主义核心价值观的要求,B.,它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。,下列对培育和践行社会主义核心价值观的说法中正确的有(),第二课时凝聚价值追求,这是因为社会主义核心价,天翻地覆历沧桑,盛世神州百业昌,社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。,*(2019潍坊)2019年是五四运动100周年。,5.,社会主义核心价值观的内容是什么,?,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是,的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。,6.,怎样培育和践行社会主义核心价值观,?,培育和践行社会主义核心价值观,要与,紧密联系起来,做到落细、落,小、落实。青少年处在,形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。,社会层面,日常生活,价值观,预习诊断,1.,民族精神的核心是爱好和平。,(,),2.,民族精神的内容是永恒不变的。,(,),3.,自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观个人层面的价值准则。,(,),要求我们做道德高尚的中学生,天翻地覆历沧桑,盛世神州百业昌,(1)是文化最深层的内核。,弘扬民族精神,实现中国梦。,第二课时凝聚价值追求,这是因为社会主义核心价,认真学习科学文化知识,自觉接受民族精神教育,从中感悟我们伟大的民族精神。,在革命战争年代产生了“长征精神”,新时期出现了“载人航天精神”。,是国家、个人层面的价值准则,关键词:价值共识、中国精神、是非曲直、价值追求、价值取向、价值引领。,B.,答题指导从发展民族精神、激励青少年成长和实现中国梦的角度回答。,社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。,D.,“长征精神”和“载人航天精神”是中华民族精神在不同时期的表现,问题:(1)发扬五四精神对实现中国梦有什么意义?,五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。,D.,【观点提炼快速记忆】,核心观点,1.,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,2.,中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。,3.,民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。,4.,社会主义核心价值观的基本内容,:,(1),国家层面的价值目标,:,富强、民主、文明、和谐,;(2),社会层面的价值取向,:,自由、平等、公正、法治,;(3),公民个人层面的价值准则,:,爱国、敬业、诚信、友善。,5.,社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。,快速记忆,标题,1:,为什么要弘扬民族精神,?,关键词,:,精神支柱、精神纽带、精神动力。,标题,2:,为什么要弘扬社会主义核心价值观,?,关键词,:,价值共识、中国精神、是非曲直、价值追求、价值取向、价值引领。,【,典例精析,】,材料一,:2019,年是五四运动,100,周年。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。五四精神是中华民族精神的突出表现,站在新时代的历史方位,继承、发扬五四精神对实现中国梦具有重大现实意义。,材料二,:,五四精神所体现的先进价值观,同社会主义核心价值观是一脉相承的。培育和践行社会主义核心价值观是弘扬五四精神,发扬民族精神,凝聚实现中国梦的正能量的重要途径。,问题,:(1),发扬五四精神对实现中国梦有什么意义,?,答题指导,从发展民族精神、激励青少年成长和实现中国梦的角度回答。,五四精神是民族精神的重要组成部分,发扬五四精神有利于丰富和发展中华民族精神。,发扬五四精神有利于青年一代坚定理想信念,牢记历史使命,担当时代大任。,发扬五四精神有利于引导青少年培育和践行社会主义核心价值观。,发扬五四精神有利于激励中华儿女为实现中国梦而奋斗。,问题,:(2),结合材料二,谈谈你打算如何培育和践行社会主义核心价值观。,答题指导,本小问的出发点是学生怎么做,因此要在生活中落实具体行动。,培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。,我们青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。,【即学即练】,(2019,滨州,)1981,年,45,岁的刘永坦心中萌生了一个宏愿,开创和发展中国的新体制雷达。在刘永坦和团队成员们,37,年的不懈努力下,中国的新体制雷达终于从梦想变为现实,使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家。在防护工程领域,钱七虎这是一个令人仰止的名字。奋斗一甲子,报国六十年。他用毕生心血,铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”。他说,:“,作为一名科技工作者,只有不忘初心,心怀感恩,把个人理想与国家的需要、民族的命运紧密联系在一起,才能有所成就、彰显价值。”,结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题。,(1),这两位科学家的奋斗历程是如何体现社会主义核心价值观相关内容的,?,刘永坦和钱七虎两位科学家把个人理想与国家的需要、民族的命运紧密联系在一起,积极为国家作贡献,这体现了爱国精神。,两位科学家用毕生心血,在研究领域坚持不懈的努力,这体现了敬业精神。,(2),这两位科学家的事迹,对我们积极践行社会主义核心价值观有什么启示,?,培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。,我们青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。,【基础过关】,1.,在革命战争年代产生了“长征精神”,新时期出现了“载人航天精神”。某同学对这两种民族精神有如下看法,正确的有,(,),无论“长征精神”还是“载人航天精神”,它们都是一脉相承的,“长征精神”和“载人航天精神”是中华民族精神在不同时期的表现,“长征精神”已被“载人航天精神”所取代,“,长征精神”已过时,“长征精神”和“载人航天精神”都是以爱国主义为核心,A.B.,C.D.,C,2.*,自中国女排夺得奥运冠军之后,“,女排精神”四个字顺势成为国人探讨的热点话题。“女排精神”可概括为无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、自强不息精神,“,女排精神”所属的中华民族精神是,(,),维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带,推动民族进步的物质力量,实现民族复兴的精神动力,团结和凝聚各民族的思想纽带,A.B.C.D.,B,3.,*,(2019,潍坊,)2019,年是五四运动,100,周年。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,持续奋斗。下列能体现这一激励作用的诗句是,(,),A.,天翻地覆历沧桑,盛世神州百业昌,B.,再造乾坤新跨越,复兴华夏慰先贤,C.,甲午烟云成旧梦,大洋深处写光辉,D.,为有辉煌堪砥砺,雄关漫道路悠长,D,4.2019,年,9,月,27,日,临沂大学举行爱国主义歌曲大合唱比赛,以庆祝中华人民共和国成立,70,周年。这一活动的开展,(,),耽误学习时间,影响学校秩序,有利于培养学生们爱国、爱党的情感,有利于传承民族精神,能够激发学生们的民族自豪感和使命感,A.B.,C.D.,D,5.,*,十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案,将宪法第二十四条第二款中“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民,的公德”。这是因为社会主义核心价,值观,(,),A.,是中华民族兴旺发达的强大精神动力,B.,就是以爱国主义为核心的中华民族精神,C.,是国家、个人层面的价值准则,D.,有利于促进人的全面发展和社会全面进步,D,D.,要求我们做道德高尚的中学生,为什么要弘扬社会主义核心价值观?,材料一:2019年是五四运动100周年。,“长征精神”和“载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