《正确使用虚词》课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,正确使用词语,之,正确使用虚词,1,精选PPT,正确使用词语之1精选PPT,虚词的辩析,虚词在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其是书面语中使用频繁。高考中做虚词题目，需要,语感，,但更需要,理性的分析。,虚词考查主要包括一些,副词、介词、连词,及,关联词语,等，主要命题形式是,选择题型,。分析应考虑这样几点：,一、对单句中的虚词，要分析前后词语的联系；,二、对复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全；,三、要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。,2,精选PPT,虚词的辩析 虚词在语句中起着调节各种语言关系,因例求法一,选择准确的词语填在句中横线上。,1、你至今还没拿定主意考文科,考理科？（A、或者 B、还是）,2、他非常用心地写生，,野地里刮,起沙来都不知道。（A、以致 B、以至）,3、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地,在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细,地,看了一阵。（A、又 B、再）,4、这几天我,收到一些莫名其妙的,邮件。（A、往往 B、常常）,B,B,A,B,3,精选PPT,因例求法一BBAB3精选PPT,1、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。,2、,均为连词。以至，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。,3、在表示动作重复或继续时，“再”，多用于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。,4、往往，对于到目前为止出现的情况的总结有一定规律性，不用于主观意愿；常常相反，单指动作重复。常常可用于将来的事，往往不能。,4,精选PPT,1、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。,总结一：,有些虚词，在使用过程中有,范围、意义、语法等方面的特殊,规定，只有,了解,这些规定性,用法,，,才能做到准确运用。,要了解用法,一靠,积累,二可在,辨析时,造,些熟悉的,句,子加以,类比,.,5,精选PPT,总结一：5精选PPT,因例求法二,判断下列句中的虚词使用是否恰当。,1、尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。,2、由于国棉一厂长期不抓革新，产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。,（）,3、本拉登将潜入印度。及时把这个消息不通报印度政府,可能造成新一轮危机。（）,4、巴甫洛夫每天都忙着把青蛙用绳子绑起来做条件反射试验。,（）,“不是”放到“产量”前,“尽管”放到“已”前,6,精选PPT,因例求法二“不是”放到“产量”前“尽管”放到“已”前,总结二；,虚词的,位置,由句子的语法需要和虚词,自身的语法特点确定，必须,摆正,。,1、各分句的主语相同时，关联词语,放在主语的后面；各分句的主语不同时，,关联词语放在主语的前面。,2、把字句的动词前一般不能加否定,词和助动词。,3、表对象的介宾结构一般紧挨在谓,语中心词前。,7,精选PPT,总结二；7精选PPT,因例求法三,划线的虚词使用恰当的一项是 （）,A、所谓综合，,不只是,各部分简单相加，,而是,再现事物各部分的本质联系。,B、,无论,是王子,和,王孙，犯了法，都将,与庶民一样接受法律的惩处。,C、昨天夜里下了一夜的雨，天亮后,不,但,没停，,而且,越下越大。,D、这同学本来就聪明，,况且,又上足了,劲，明年的高考肯定差不了。,E、,无论,条件非常艰苦，他都从不畏惧。,D,8,精选PPT,因例求法三D8精选PPT,1、不是而是 表并列关系,不只是 而且是 表递进关系,不是就是 表选择关系,2、无论、不管,还是（表选择）,都,无论、不管,多么（表任指）,都,尽管非常、十分,（表确指）,还是,3、不但 而且,不但不、没 反而,表反向递进,4、“何况、况且”用法比较：,同：都表示进一步申述理由或追加理由。,异：“何况”用反问语气表示比较起来更进一步的意思。,9,精选PPT,1、不是而是 表并列关系9精选,总结三：,作为虚词重要分支的关联词语是成套使用的，一定要,注意,其习惯,搭配,；同时又不能拘泥于习惯搭配，而要注意与语境的搭配。,1,、因为、由于 所以,由于因此、因而（,前面不能用因为,）,2、未尝不,构成双重否定,，表委婉语气,3、即使也 既然就,4、“未免”表示对某种过分的情况不以为然，,侧重在评价,。“不免、难免”表示客观上不易避免。,10,精选PPT,总结三：1、因为、由于 所以10精选PPT,5、“虽然”“固然”都表示转折关系，“虽然”侧重于确认某种事实，“固然”侧重于让步，先确认某一事实，接着说同时也应承认另一事实,。,6、“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”指出对象。“关于”只用在主语前，“对,于”用在主语前后均可。,7、“只有”从正面提出某个唯一的条件，“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。,“除非”可以用在“是,”前，“只有”不能，如：,除非是你才那样想|只有你才那样想,“除非,才,”也可以说成“除非,不,”,“只有,才,”不能说成“只有,不,”,11,精选PPT,5、“虽然”“固然”都表示转折关系，“虽然”,因例求法四：,从虚词使用角度判断下列句子是否正确。,1、“华夏汉民族文化”这一概念本身就有一个动态发展的过程，而,并非,是一个封闭的稳定的范畴。,2、教育启蒙之路不通，历史遂将此重任寄托于一场新文化运动，“五四”,于是,应运而生。,3、江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论.,4、临近高考，你有没有,过,放弃的念头？,5、教育行政主管部门多次指示我们,将,占用的校舍尽早搬出。,“并非”与“是”重复,“于是”与“应运而生”重复,句首加“对（于）”,“将”作介词，用法同“把”有对对象加以处置意,“过”表动作曾发生，但未延续至今,12,精选PPT,因例求法四：“并非”与“是”重复“于是”与“应运而生,从虚词使用角度判断下列句子是否正确。,1、有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。,2、,一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。,3、,学生在这次考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。,4、,尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。,应去掉因为,“尽管”用于让步转折句，“不管”用于无条件式的条件复句。应把“尽管还,”改为“不管都,。,“对”应改为“给”。,第三句应在句首加上“从”。,13,精选PPT,从虚词使用角度判断下列句子是否正确。应去掉因为,总结四：,虚词表示特定句子的语法关系。辨析时一定要扣紧句子，,防止多用,（对句子来说是必须的，但与其它词语重复，也属多用）、,少用,、,误用,。,有些词的意思相互包含,不能同时使用,如“仔细端详”“公诸于众”“万一若”。,有些词本身即表程度深，不能再饰以程度副词，如“十分酷似”“非常奇缺”“过分溺爱”。,有些词不能和表相同意思的标点符号连用，如连词与顿号、“等等”与省略号。,14,精选PPT,总结四：有些词的意思相互包含,不能同时使用,如“仔细端详”,因例求法五：,1、选择准确的关联词语填在横线上。,小说家应尽量把对话写得流利自然，生,动活泼，,不能完全像说话。,讲故,事或作报告，,又决不能像日常说话那样,支离破碎，,不写稿子，,应像写一篇文章。（）,A、虽然 而 却 即使 也,B、尽管 可是 而 虽然 但,C、尽管 而 却 虽然 但,D、虽然 相反 可 即使 也,A,15,精选PPT,因例求法五：A15精选PPT,“即使、尽管、虽然”区分：,（1）“即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管、虽然”是表示一种事实。,如：,即使条件再差，我们也要搞。,尽管条件很差，我们还是搞了起来。,（2）,“尽管、虽然”的后面可以用连词“可是、但是、然而”等呼应，“即使”不能。,尽管（虽然）很晚了，可是（但是）他还不肯离开。,即使再晚，他也不会离开。,相反，充当连词，后面一般停顿。,16,精选PPT,“即使、尽管、虽然”区分：相反，充当连词，后面一般停顿。,2、,划线的虚词使用恰当的一项是,（）,A、钱塘江流域大部分为山区，降水丰,沛，干支流水量大，上下游落差也不小，,从而,水力蕴藏丰富。,B、由于改编者没有很好地领会作者的,精髓，任凭主观想像，加入了许多不恰当,的情节，,反而,大大削弱了原作的思想性。,C、“五四”时期现代诗人心目中“理想的,完美的中国”，在国家观念上,尽管,包括了但,超越了“社稷和民族”。,D、参加研讨会的全体学者对汉语,或,英语,都很精通。,C,17,精选PPT,2、划线的虚词使用恰当的一项是（）C17精选,“进而、从而”的区分,：,同：都可表示进一步的行动。,异：“从而”还表示跟上文有条件或因果的关系。例如：,我们进行了合理的分工，进而建立了岗位责任制,我们进行了合理的分工，从而大大提高了工作效率,“从而、因而”的区分,：,同：都表示前后之间存在条件或因果的,关系,异：“从而”还表示两者之间存在进一步,的关系。“因而”用法同于“因此”。,18,精选PPT,“进而、从而”的区分：“从而、因而”的区分：18精选PPT,总结五：,就词论词，有些关联词语的使用是必,需的、配对的，位置也是正确的，但它未,能准确反映出句子内部的逻辑联系，自然,是不正确的。因而，正确使用虚词，一定,要,准确把握句子内部的逻辑联系,，选用切,合的词语与之配对。,这是最关键、最根本的一条,。,19,精选PPT,总结五：19精选PPT,虚词、实词、成语使用比较：,虚词：,1、了解用法,2、摆正位置,3,、把握意义关系,4、注意搭配,5、防止多、,少、误用,实词：,1、把握词义,2、注意色彩,3、适用对象,4、习惯搭配,5、词性和语,法功能,6、词义范围大小,成语：,1、掌握含义,2、把握色彩,3、注意对象,4、注意搭配,5、注意重复,6、注意自相,矛盾,基础、前提、根本、关键：量的积累,20,精选PPT,虚词、实词、成语使用比较：虚词：实词：成语：基础、前提、根本,巩固提高,一、选择准确的词语填在句中横线上。,1、昨天没有回家的同学,补休两天。,（A、一律 B、一概）,2、中美关系,动荡，不符合双方的根,本利益。（A、再三 B、一再）,3、报效祖国的形式多种多样，,现,在就拿枪上战场。（A、不必 B、未必）,4、我们,在星期天下午酣睡一场。,（A、通常 B、常常）,A,B,A,A,21,精选PPT,巩固提高ABAA21精选PPT,1、一律、一概，用于通知、规定、概,括事物,时,两者相通；概括人，常用“一律”。,2、都表示动作的重复出现，但在不是,人的主动的动作行为的动词前面只能用,“一再”，不能用“再三”。,3、“未必”是“必定”的否定，意为不一,定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需,要、用不着。,4、“通常”多指带有规律性的动作行为，,“常常”多指在不长时间内不止一次出现某种动作行为。,22,精选PPT,1、一律、一概，用于通知、规定、概22精选PPT,二、根据语境，续写句子。,（1）、不但中药能治病，,。,（2）、中药不但能治病，,。,（3）、赵州桥不但形式优美，,。,（4）、不但赵州桥形式优美，,。,23,精选PPT,23精选PPT,三、划线虚词使用恰当的一项是（）,A、中超最后几轮的比赛，足协全部延,聘外国裁判员，尽管这,未尝,是一个好办法，,但为了杜绝假球，也只能出此下策。,B、修建宁靖盐高速公路是振兴我地区,经济的大事，我们不能反对；,对于,公路预,经的自然保护区，完全可以统筹管理。,C、人生的道路是曲折的，,难免,不遇上,艰难险阻。,D、我们强调组织纪律性并不反对发展,学生个性，,反之,，我们还要保护这种个性。,C,未必,24,精选PPT,三、划线虚词使用恰当的一项是（）C未必2,四、判断下列句中虚词使用是否恰当。,1、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢,斗鸡，就把一个流氓抬举为殿帅府太尉。,2、尽管学习怎样紧张，他还坚持天天锻,炼身体。,3、战国时期出现的禹贡，就