资源描述
,知识梳理,重难突破,栏目索引,知识梳理,重难突破,栏目索引,课标版 政治,第一课美好生活的向导,题组一生活处处有哲学,1.哲学智慧和哲学是怎样产生的?,哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追,问和思考。,2.,哲学的任务是什么,?,哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的路灯,指导人,们正确地认识世界和改造世界。,知识梳理,题组二关于世界观的学说,1.世界观和方法论是什么关系?,世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么,样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成,了方法论。一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的,世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱,离方法论的世界观。,2.,什么是哲学,?,哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。哲学是世界观和,方法论的统一。,3.哲学与具体科学有什么联系?,(1)哲学是对具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动哲学的发,展。,(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。,被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。,那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框,上。出来迎接他的前辈笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的,最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住该低头,时就低头。这也是我要教你的事情。”据此回答13题。,1.富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。这一事例说明的道理是,(),A.懂哲学的人不会犯错误,B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的,C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧,D.人人都有哲学,答案B本题考查学生对哲学智慧的形成这个知识点的理解程度,正确,解答此题必须审清题干要求。A说法错误。题干反映的是哲学智慧的形,成,不是哲学智慧的作用,故选B,不选C。D说法错误,不选。,2.富兰克林把这次拜访得到的教导作为自己的处世哲学,并从这一准则中,受益终身。这说明,(),A.哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的工作、学习和生活,B.在生活实践中,人们总是自觉或不自觉地思考世界,C.学习哲学就能获得智慧,D.哲学智慧是人们处理人与人关系的智慧,答案A本题要求学生明确生活处处有哲学,懂得哲学对人生的影响。,题干反映哲学对人生的影响,B不符合这一主题。C说法错误。D缩小了哲,学的范围。故选A。,3.富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自,己、成就自己。这启示我们,(),A.哲学是系统化理论化的世界观,B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明,C.不懂哲学的人,就无法生存,D.哲学是指导人们生活得更好的艺术,答案D本题考查学生对哲学作用的认识。此题与生活经验相联系,角,度新颖,要求学生全面理解哲学概念的内涵和外延。A不符合题意。B、C,说法错误。故选D。,4.“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个干粗活的工匠;一个艺术,家,如果没有哲学思想,便只是供人玩乐的艺人。”这句话从一个方面或一,定程度上正确地指出了,(),哲学可以代替科学和艺术,科学和艺术都要受到哲学的影响,哲学对科学和艺术具有指导作用,哲学是万能的,科学和艺术必须为哲学服务,A.B.C.D.,答案B本题的题干表明了哲学对科学和艺术的影响,因此符合题,意。中“代替”的说法错误;中“万能”的说法错误。故选B。,5.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”“田忌赛,马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲,学,(),A.产生于寓言故事,B.产生于哲学家充满智慧的头脑,C.源于古典文献的流传,D.源于人们在实践中对世界的追问和思考,答案D哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,因此D正确;A、,B、C均错误。,5.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”“田忌赛,马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。这些寓言故事说明哲,学,(),A.产生于寓言故事,B.产生于哲学家充满智慧的头脑,C.源于古典文献的流传,D.源于人们在实践中对世界的追问和思考,答案D哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,因此D正确;A、,B、C均错误。,6.于丹在心得一书中写了这样一句话:道不远人,让我们在圣贤,的光芒下学习成长。这句话蕴涵的哲理是,(),A.哲学就在我们身边,能指导人们的生活,B.要提高科学文化修养和思想道德修养,C.哲学的智慧产生于人类的实践活动,D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,答案A从哲学上看,“道不远人”强调哲学与生活密切相关,哲学就,在我们身边;“在圣贤的光芒下学习成长”,强调哲学对生活的指导作用。,A正确;B、C、D不符合题意。,重难一哲学与世界观和方法论,1.哲学是关于世界观的学问,但哲学不等于世界观,二者既有联系,又有区,别,重难突破,比较,世界观,哲学,含义,人们对整个世界的总的看,法和根本观点,是系统化理论化的世界观,是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,形成,自发形成的,人人都有,是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有,特点,是零散的、朴素的,是系统化、理论化的,联系,哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界,观为内容,世界观以哲学为最高表现,2.哲学、世界观与方法论,(1)世界观与方法论:,比较,世界观,方法论,区别,世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,联系,世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可,分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的,世界观;一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世,界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论,(2)哲学是关于世界观的学问,又是世界观和方法论的统一。它们之间的,关系用下图表示:,(1)哲学和世界观研究的对象都是整个世界。这里的整个世界既包括客,观世界(自然界与人类社会),也包括主观世界(人类思维)。,(2)在哲学与世界观的关系问题上,既要反对把哲学简单化,把零散的、不,自觉的世界观当作哲学学说,也要反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学,家的事情。,(3)哲学、世界观均有正确与错误之分。,典例1,(浙江杭州七校联考,1)从古到今,各种哲学流派繁多,有些根本,观点相同,有些根本观点完全相反,但无论哪种哲学,都是,(),系统化理论化的世界观,世界观与方法论的统一,关于世界观的科学,囊括万物的综合性科学,A.B.C.D.,解析哲学是关于世界观的学问,是世界观和方法论的统一,是系统化理,论化的世界观。故正确。哲学是关于世界观的学问,但不等于科学,故,错误;哲学是对具体科学知识的概括和总结,但不是囊括万物的综合性科,学,故错误。故选A。,答案A,1-1,(山东临沂月考,13)现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学,不能带来钱”成了思维定式。一位著名哲学家揶揄地说:“当年马克思撰,写哲学的贫困,如今则出现了贫困的哲学。”但事实证明,一个轻,视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为,(),A.哲学源于生活、高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律,B.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导,C.哲学是关于世界观的学问,D.哲学是对人们实践活动的概括和总结,答案B,解析哲学揭示的是世界的本质与规律,A错误;材料是在讲哲学对一个,民族的作用,因此,C,与题意不符,;,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和,总结,不选,D;B,符合题意。,1-2(江苏阜宁中学期中,23)2013年8月4日,第二十三届世界哲学大会,在希腊首都雅典开幕,本次大会的主题是“作为探索和生活方式的哲,学”。这一主题意在告诉我们,(),A.哲学是自然科学知识的概括和总结,B.哲学是科学的世界观和方法论的统一,C.哲学能给人们提供世界观和方法论的指导,D.哲学的基本问题是意识和物质的关系问题,答案C,解析此题以第二十三届世界哲学大会的主题为切入点,主要考查哲学,的作用。“作为探索和生活方式的哲学”,其意在告诉我们哲学能给人们,提供世界观和方法论的指导,因此,C,符合题意。,A,缩小了哲学的研究范围,;,B,错在“科学”二字,;D,与题干无关。,重难二全面认识哲学与具体科学的关系,1.二者是一般与个别、共性与个性的关系,哲学,具体科学,研究对象,整个世界,某一具体领域,任务,揭示整个世界变化发展的一般规律,揭示世界某一具体领域的特殊规律,作用,为人们认识世界和改造世界提供方法论指导,为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导,联系,哲学是对具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,2.哲学与具体科学的关系图示,2.哲学与具体科学的关系图示,在哲学与具体科学的关系上,有一种错误认识,即认为哲学是具体科,学知识的总和,是具体科学的基础。正确观点为哲学是对具体科学知识,的概括和总结,以具体科学为基础。,典例,2,(,2-1,(江苏盱眙中学一模,2)德国物理学家普朗克说:“研究人员的世,界观将永远决定他的工作方向。”这说明,(),A.哲学是具体科学的基础,B.哲学是科学的世界观和方法论的统一,C.哲学与具体科学相互影响,D.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,答案D,解析具体科学是哲学的基础,故A错。哲学有科学与非科学之分,故B,错。C不符合题干要求。“世界观将永远决定他的工作方向”表明哲学为,具体科学研究提供世界观和方法论的指导,故选D。,2-2(浙江杭州学军中学期中,26)哈佛大学的校训:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。”正是基于这样的校训,哈佛大学除,培养了无数杰出的哲学家外,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,还培养,了大量杰出的科学家和作家。由此可见,(),A.具体科学需要以哲学为基础 B.学好哲学就有望成为科学家,C.哲学能够指导具体科学研究 D.哲学和具体科学具有一致性,答案C,解析本题主要考查哲学与具体科学的关系。依据材料中“在哲学点,亮的这盏精神火炬的引导下,还培养了大量杰出的科学家和作家”这一信,息可知,材料主要强调哲学对具体科学的影响,C,正确切题。哲学的发展要,以具体科学的进步为基础,A,说法错误,;B,夸大了哲学的作用,;D,与题意不,符。,
展开阅读全文