妇科常用抗肿瘤药物概要课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,妇科常用抗肿瘤药物概要,1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊,2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克,3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊,4、权力会奴化一切。塔西佗,5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比,妇科常用抗肿瘤药物概要妇科常用抗肿瘤药物概要1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊,2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克,3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊,4、权力会奴化一切。塔西佗,5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比妇科常用抗肿瘤药物,学习内容,Tite1抗肿瘤药物的分类,Title2妇科常见化疗药物,Tite3化疗药物外渗处理,一、教学现状,在化学教学中实验占有较大的比重，而实验教学又是薄弱的环节，目前普遍存在着以下几方面的问题：化学教师的实验积极性不高；背诵实验例题，学生动手实验的机会少，实验技能偏低；“照方抓药”的验证性实验较多；实验手段落后，现代教育技术没被充分利用；教师仍采用“实验前教师详细的讲解实验内容”的传统教学方法。,二、对策,教师必须转变教学观念，将学生的发展放在首位，引导学生积极参与科学探究。教师应在教学中对一些实验进行改进，变验证性实验为探究性实验，开展课外和家庭小实验等。下面我谈谈自己对化学实验的一些改进。,1.变演示实验为随堂实验，培养学生的实验技能,学生亲自做实验比由教师演示观察实验留下的印象要更深刻，这时学生由观看者变成操作者、实验者，其心情之激动、态度之积极、思考问题之主动都是显而易见的。学生做随堂实验既可以达到演示实验的目的，又可以弥补演示实验的不足，因此在条件许可的前提下，应当多采用这种形式。一般来说，对操作简单、费时不长、安全可靠、不污染环境的演示实验都可以改成随堂实验。例如，“空气中氧气含量的测定”、“分子的性质实验”、“氧气的性质实验、“浓硫酸的稀释”等。在课堂上教师要及时给学生以帮助，让学生通过做实验，逐渐掌握实验操作的要领。在这样的随堂实验中，同学们逐渐学会了观察、分析、归纳、总结及反思，同时实验的技巧与技能也得到了提高。2.变验证性实验为探究性实验，培养学生的创新能力,传统实验大多是验证性实验，而验证性实验只能单纯地模仿、重复教师演示过的实验。因此，我们在教学时要改变传统的实验模式，让学生主动操作、探索，得出结论。如我在讲“二氧化碳的实验室制法”时，事先准备了如下几组实验：（1）碳酸钠与稀盐酸反应；（2）纯碳酸钙粉末与稀盐酸反应；（3）石灰石与稀盐酸反应；（4）石灰石与浓盐酸反应；（5）石灰石与稀硫酸反应。让五名学生到讲台上依次分别做这五个实验，然后让同学们共同讨论：在实验室条件下制取二氧化碳选用哪组实验最合适？为什么？在经过讨论和争论之后，同学们得出共同的结论：实验室应用石灰石（或大理石）跟稀盐酸反应制取二氧化碳最适合。这样一来，学生们牢固地掌握了二氧化碳的实验室制法，也学会了对比实验和优化实验的方法。启发引导学生设计实验，然后分组进行实验探究，记录实验现象，讨论得出正确结论，并向全班学生汇报本组的实验结果。通过探究活动，不仅在师生之间建立了“教师为主导、学生为主体”的关系，而且增强了学生发现问题、解决问题的能力，训练了学生科学的思想方法，更重要的是在探究过程中培养了学生的创新能力。,3.补充有趣实验，培养学生的学习兴趣,在课堂教学中，为了激发学生学习兴趣，帮助学生加深对知识的理解和记忆，可根据自己实际教学进度补充一些有趣实验。如利用浓氨水使无色酚酞溶液变红（“铁树开花”），利用花瓣或紫菜制酸碱指示剂，用铁和硫酸铜溶液反应制“铜树”，利用稀盐酸和碳酸盐反应来鉴别珍珠的真伪，做“烧不坏的手帕”、“黑面包”、“喷泉实验”等，让学生明白只有用心思考和探究，创新才会伴随自己的生活和学习。,4.开展课外和家庭小实验,化学课外活动是化学课堂教学的延伸和补充，是培养学生积极探索、勇于超越的科学精神的重要途径。在教学中，根据实际条件多组织和指导学生开展化学课外活动，发动和组织学生积极开展课外和家庭小实验，让学生自己发现和寻找身边的化学现象，以此培养学生的实验兴趣和个性特长。,总之，我们要认真学习新课程标准，体会新课改的精神实质，在实验教学中渗透新课程理念，培养学生的基本实验技能以及探索精神、创新能力和科学素质，使实验真正成为培养学生科学素养的重要手段。,一、任务型英语教学的定义及现代信息技术应用的必要性,任务型英语教学，是一种任务型的教学模式，一般是指教师在课堂上布置任务，引导学生去感知、体验、实践、参与、合作等去努力实现任务的目标，最终教师对整个英语任务进行总结和评价。,任务型英语教学方法，总的来说会有几个比较明显的特点。首先，英语课堂上会有一个明确的任务和目标，学生独立或者分组去完成任务，任务实施的过程中以学生为中心，教师只能在旁边起引导和辅助作用，任务完成后，学生要学会反思和评价自己的在执行任务时所出现的问题。最后，教师要对学生完成的任务进行评价和总结。整个任务的完成过程，学生之间会有一定的互动和讨论。,21世纪，是信息技术高度发展的时代。现代信息技术的应用十分普及，各行各业都离不开的信息技术。高中英语教学，要提升课堂效率，更好地完成任务型教学，就要运用现代信息技术，适应教育的改革和时代的发展。因此，在当今的英语教学中，现代信息技术的应用是十分必要的。,二、高中任务型英语教学中现代信息技术的应用,（一）现代信息技术在高中任务型词汇教学的应用,在英语的教学和学习中，词汇是最基础的，所以要提升学生的英语水平，首先要强化学生的词汇学习。尤其是对于高一的学生，刚从初中升学上来，面对的是很多陌生的词汇，如果加强词汇的学习会影响到后面的语法和阅读的学习。因此，高中任务型英语教学法，要强化词汇的学习。现代信息技术的应用，能够很好地提升学生学习词汇的效率。例如，假设要讲授食品类的词汇，通过多媒体技术展示各种食品的图片，然后在图片上面表标上单词和音标，让学生分工去记忆各种单词的拼写，在一定时间后，教师展示图片，让学生说出相应的单词。这样的教学方法，能够形象生动地为学生展示各种词汇，大大提升学生的学习兴趣。,（二）现代信息技术在高中任务型语法教学的应用,语法是英语教学和学习中的重要内容，没有扎实的语法基础，就无法学好语言，会影响到后面的阅读和写作。要提升语法的基础，就要借助现代信息技术，强化对学生语法的学习。例如教师要讲授同位语从句和定语从句区别，就可以通过PPT给学生展示各种名言名句，通过这些名言名句强化学生的记忆，强化对同位语从句和定语从句的理解和巩固。,（三）现代信息技术在高中任务型阅读教学的应用,在词汇和语法掌握后，就要开始加强阅读的教学。在英语阅读教学中，传统的教学方式让学生感到比较沉闷和枯燥，天天阅读经典文章，不能激发学生的学习兴趣。因此，教师要以阅读作为教学任务的话，就要抓住学生的兴趣点，激发学生的对阅读的热情，提升学生的主动性和积极性。教师可以通过网络信息技术与英语课堂结合起来，通过网络寻找一些新颖的阅读题材，了解学生的兴趣爱好，将选取的材料和课本知识结合起来，进一步提升学生的阅读水平。,（四）现代信息技术在高中任务型口语和听力教学的应用,目前国内学生的英语水平，口语和听力都比较薄弱，因此加强学生的口语水平是适应教育改革的要求，符合素质教育的理念。运用现代信息技术手段，尤其是使用多媒体，让资源效益得到最大化，能够很有效地计划和安排高中的口语和听力课程。不仅可以通过MP3给学生播放听力，还可以通过MP4或者其他视频格式给学生播放口语训练课程，例如李阳的狂人英语，甚至可以利用一些自习课程给学生播放励志型的外国电影，这样可以激发学生学习英语口语的兴趣，还能很有效地提升学生的英语口语水平。,（五）现代信息技术在高中任务型英语教学写作的应用,现在英语教学侧重实用性，所以英语的写作显得非常重要，尤其是应用文的写作。因此，高中英语教学就要强调写作的重要性。通过现代信息技术，能够提升写作的教学水平。教师可以通过PPT为学生展示各种优秀的英语作文，尤其是在期末或者单元测验评讲英语作文的时候，可以将一些优秀学生的作文展示出来。另外，还可以为学生展示各种不同的应用文。,三、总结,高中任务型英语教学，给课堂教学带来了很好的效果，发挥了学生学习的主动性和积极性。运用这种教学模式，就需要与现代信息技术相结合，无论是口语听力还是语法阅读写作，都可以让课堂变得更加有活力，激发学生学习的积极性。,【,妇科常用抗肿瘤药物概要1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇,1,妇科常用抗肿瘤药物,妇科常用抗肿瘤药物,2,学习内容,Tite1抗肿瘤药物的分类,Title2妇科常见化疗药物,Tite3化疗药物外渗处理,学习内容,3,妇科抗肿瘤化疗药物,分类:共分6大类,常用抗肿瘤药根据其来源及作用,可分为烷化剂,抗代谢药,抗生素,植,物来源的药物,铂类化合物,激素及,抗激素,妇科抗肿瘤化疗药物,4,常见化疗苭物的用法及注意事项,分类,两成脉,中清票小时,完毕,境化类异环性,0、4、8入美,氟尿嘧,或使用持续化疔,使择言固他EM生理盘水100ml,抗代谢滨),时内肌内射,快速入,氨蝶昤(大剂|Mx5,注cF解收6,小时x12,糖胞,阿霉請,ADM注射用水音解后快建滴入、静脉冲入防止外,主射用水s10,抗生素,回上,回可上,上,米托鬥,O%NS,30分钟,同上,更生霉素,避光输注,依托泊,-l6,或8O-100滴,sasOl,去甲长斯,柜醇(泰素、,紫素、安泰素),5G5500ml,血压监,观过敏反,植物药立康(开wC1.5402585分钟,指示加)和实,30分钟,常见化疗苭物的用法及注意事项,5,分类药物名称,简写所用溶剂,输注时间,注意事项,羟基喜树碱,或|80-100滴,避光输注,顺铂,DDP0.9%NS500ml,80-100滴,避光输注,卡铂,CBP0.9%NS,杂类,或|80-100滴,奥沙利铂(草酸LOHP注射用水或5%GS2小时,禁止使用冷水和食用,铂、乐沙定、艾,溶解+5%GS500ml,冷食冷饮、禁止吸入,恒),冷空气,氮西咪胺,DTIC0.9%NS250-500m180-100滴,避光输注,美罗华,0、9%NS稀释6-8小时,50mg/h第1次,心电,lmg/ml,常用100,监护观察过敏反应,赫塞汀,附带溶剂溶解再用|30-90分钟(每周一药液溶解后,生物治,分次在28日内使用,爱必妥,C25,f次5 ml/min再次1首次400mg/m,小时,再次,贝伐单抗,AvastinNS稀释至100m1以首次90分钟,禁用葡萄糖溶液稀释,再次30-60分钟,甲酰四氢叶酸CF,使用5-FU,增效,闭化疗泵,骨溶解艾本,09%NS500-750m4小时,稀释浴液中不含钙递,分类药物名称,6,紫杉醇抗癌机理,紫杉醇又名:,泰素、紫素、特素,抗癌机理:,紫杉醇能与微量蛋白结合,并且促进其聚合,抑制癌细,胞有丝分裂,有效阻止癌细,胞的增殖,紫杉醇抗癌机理,7,紫杉醇的适应症,卵巢癌、乳腺癌,作为,线或二线药物。,2、肺癌。,紫杉醇注射液,3、头颈部癌,4、其他肿瘤:对恶性黑素,瘤、晚期食管癌、胃癌、,注射液,膀胱癌、精原细胞瘤、,复发性非霍奇金淋巴瘤、,脑瘤等有效。,紫杉醇的适应症,8,紫杉醇的不良反应,过敏反应:表现为支气管痉挛性呼吸困难,荨麻疹和低血压。几乎所有的反应发生在,用药后最初的10分钟,2.骨髓抑制:多表现为中性粒细胞减少。,3.神经毒性,紫杉醇的不良反应,9,紫杉醇的不良反应,4.心血管毒性,胃肠道反应:恶心,呕吐,腹泻和黏膜炎,肝脏毒性:为ALT,A