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给老师的是信心,为了不影响今天家长会的正常进行,请各位家长把你们的,手机调为振动,或关机状态,,谢谢!,尊敬的各位家长:,感谢大家在百忙中抽出时间参加今天的家长会,转眼间我们携手愉快地度过了一个月,今天我们又聚集在这里,无论谈什么,我想都离不开这个话题,那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展?,其实“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。如何更好地“家园共育”这也是今天我们召开家长会的目的。,会,议,内,容,1、班级,基本情况,2、,幼儿发展情况,3、本学期,发展目标,4、家园合作,5、,注意事项,班级情况,幼儿人数:,30,人,男生:,15,人,女生:,15,人,教师:,3,人,一、本学期幼儿情况,经过一学期的集体生活,,我班幼儿在多个方面都有了很大的进步,比如喜欢上幼儿园,乐意过集体生活,自理能力明显提高,基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定;随着年龄的增长,他们的求知欲也更加强烈,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。,在看到孩子进步的同时,我们也发现了一些问题:,1、进餐习惯不好(吃饭会挑食,速度慢);主要说一下进餐速度慢的问题,我们班有部分孩子吃饭比较拖拉,喜欢这边玩玩,那边讲讲话,到最后快的小朋友已经在进行餐后活动,而吃得慢还有一碗饭,在天气凉时,吃得慢饭冷掉了,吃进幼儿肚子就不太好了。,2、在学习方面,幼儿的差异非常明显,有一部分幼儿学习兴趣浓厚,上课积极动脑,表现了较强的求知欲望,而还有一部分幼儿的自控能力较弱,容易受外来因素的影响,上课东张西望或者做小动作、讲话,想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。,3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小,孤僻。,三,、班级工作主要目标,(一)幼儿生活管理目标,1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。,2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐,坐姿自然。正确使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具轻拿轻放。不挑食,不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。,3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。,4、学做值日生:学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品,学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。,1,班 级 情 况,平时我经常听到家长说“唉,现在的孩子真难带,”“以前的孩子比现在好带多了。”我环看周围并结合这几年的从教经验,真的感觉现在的孩子难带,难管了。这也难怪大家都会这么说。那么是什么原因造成现在这种感觉呢。从我个人角度来说原因可能有三。,家长对于孩子的期望值过高。孩子必竟是孩子,他的人生路程最后还是由他自己去决定去走。而我们家长需要的就是培养孩子能平稳,顺利的走好自己人生道路的能力。,相比较以前的孩子,现在的孩子知识面要广阔了很多。所以这是对家长的教育能力的一种挑战。,教育环境的改变。很多家长都要上班,孩子都交给爷爷奶奶或外婆外公来带,由原来的父母的教育变为了隔代教育,给老人们增加了负担。从他们的精力上来说有点力不从心。,第一,第二,第三,二,、中班幼儿年龄特点,1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。,2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。,3、幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松的探索环境。,4、幼儿同伴交往需求与能力的发展,需要良好社会发展氛围,。,5、幼儿想象水平的提高,需要更大的表达与创作的空间。,6、幼儿具体形象性的思维,需要具体的活动情景与活动形式。,7、幼儿操作与探索的学习方式,需要提供丰富的探索环境。,8、幼儿活动持久性的增加,需要在活动时间上给与合理保证,。,9、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展。其生理上有。,10、幼儿动作更灵活有条理,好动是这一年龄阶段地突出特点。,11、幼儿能积极运用各种感官,对新奇的事物感兴趣,且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲。,12、幼儿理解能力增强,会判断是非,喜欢探究发现,爱提问题,有时要求成人对他们的成功加以肯定。,13、幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言,理解文学作品内容,掌握词汇的数量种类迅速增加。,14、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为,还能在成人的帮助下,调控自己的行为,自制能力开始形成、有初步的责任感、道德感。,看到这些,再来看看孩子们的现状。作为中班的孩子他们应该达到一个什么样的能力呢。他们需要达到以下方面的能力:,中班教学目标(一),1、学会使用筷子进餐知道与人共餐时要有礼貌,饭后主动收拾碗筷,2、会,盖被子,并学习叠被子,能穿脱衣服、鞋帽,愿意摆放整齐,3、在成人提醒下,能将玩具、图书及生活用具放回原处。,4、懂的安静倾听是尊重别人的礼貌行为,5、能听懂别人讲话的主要内容,并正确转述,6、会安顺序看图书,能独立看懂简单的图画书,正确取放图书、爱护图书,7、关注生活中较明显的标志,愿意了解其意义,8、学习有目的地活动,做事有始有终,不干扰别人,教育目标,:,中班教学目标(二),教育目标,:,9、愿意为家庭、班级做简单的劳动,体验独立做事的自豪感,10、乐意参与教师节、国庆节、中秋节活动,懂得节日蕴涵 的意义,11、知道对人要有礼貌、正确使用礼貌用语。,12、学习运用轮流、协商、合作的方式与人相处,13、喜欢观察生活中常见熟悉的动植物,14、知道一些环保小常识,生活中能够节约资源,做一些环保的事情,15、了解月圆月缺的天文现象,16、理解10以内数的实际意义,单数、双数,17、区分昨天、今天、明天等,幼儿园的生活是丰富多彩的,三、本学期我们主要的活动,三月份:“庆三八、妈妈我爱你”主题活动,让孩子感受、懂得去关心妈妈,教育孩子回家为妈妈做一些事情,如:倒杯水给妈妈喝、帮妈妈捶背等,同时还送给妈妈一份礼物,那就是用卡纸做的爱心贺卡,表达对妈妈的爱。,三月份:围绕植树节开展种植活动,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱花草的情感,.,四月份,1,、引导幼儿观察春天的变化,体验春天的气息,结合季节进行播种,并做好观察记录。创设自然角。,2,、预防春季流行病的传染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,杜绝传染病的发生。,3,组织春游,跟父母一起走进大自然,为了提高朋友们保护环境的意识,积极地开展低碳教育,倡导环保低碳的生活理念,带动家庭一起开展节能环保教育,共同保护我们美丽的家园,,四月份手工比赛。,四月份:亲子创意手工,1,、继续抓好一日常规教育,2,、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动,3,、幼儿自理生活能力的比赛,4,、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力,5,、准备庆“六一”主题活动的准备,五月份,。,六月份,1,、开展庆“六一”主题活动,感受节日的愉快气氛。,2,对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。,七月份,1,、结合主题清凉一夏,进行夏季安全教育。,2,、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。,3,、完成教学任务、期
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