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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,12 总也倒不了的老屋,助读资料,这些老房子有没有勾起你对老屋的回忆呢？,在课文中的老屋身上又发生了什么故事呢？,体现了老屋的慈祥和助人为乐的高尚品质。,学习运用反复的修辞手法,学习运用反复的修辞手法,（用画线词写句子）,练习：为下列多音字注音。,读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。,我们一起来听写词语吧！,“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上，中间一竖要长。,相同的词、句连在一起，中间没有其他词语或句子间隔。,小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。,桂林一带的岩洞美丽而奇特。,右上边“土”下横要长，中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。,我会认,凑,cu,凑合 凑巧,喵,mio,喵喵,孵,f,孵化 孵小鸡,叽,j,叽叽 叽咕,偶,u,偶然 偶数,尔,r,出尔反尔,dn,组词,山洞 岩洞,造句,桂林一带的岩洞美丽而奇特。,书写,“同”首笔竖，起笔由轻渐重，横折钩的两个转折处都要顿笔。,我会写,组词,准备 批准,造句,妈妈准许我晚上去看电影。,书写,左边是“冫”，要小；“亻”要高；右上有一点，点下边是四横一竖。,zhn,bi,组词,备份 备课,造句,这个方案已报相关部门备案。,书写,第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔、要长，撇和捺交叉舒展。,bo,组词,残暴 暴雨,造句,洗好的丝绸衣服不宜暴晒。,书写,整体偏窄，三部分都要写扁，中间是两横两竖一撇一捺，注意下边与“水”字不同。,组词,城墙 院墙,造句,叔叔在果园外边修筑了一道围墙。,书写,右上边“土”下横要长，中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。,qin,b,组词,石壁 峭壁,造句,黄山的悬崖峭壁让人望而生畏。,书写,上下两部分都要扁，左上边的扁框上没有点，最下边“土”的下横要长。,组词,饥饿 挨饿,造句,饥肠辘辘的我,像饿虎扑食一样奔向餐桌。,书写,左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。,zh,组词,蜘蛛,造句,蜘蛛在网上静静地等待着昆虫自投罗网。,书写,左窄右宽，“知”要写的紧凑一些。,zh,组词,蜘蛛 蛛丝,造句,我家屋檐下有一张很大的蜘蛛网。,书写,“虫”窄小，“朱”首撇要短，两横紧凑靠上，中间一竖要长。,pio,组词,漂亮,造句,节日里，孩子们打扮得很漂亮。,书写,“西”的方框要扁，框内两竖与上横相连，“示”的两横要近、下横要长。,zhun,bo,组词,撞车 撞击,造句,海浪猛烈地撞击着岸边的岩石。,书写,左窄右宽，右上边“立”要扁，“里”中间一竖是一笔，下横要长。,组词,饱满 吃饱,造句,我们的每一次进步都饱含着老师的心血。,书写,“包”的“勹”要靠上，里边扁框要小，竖弯钩的弯要长些。,shi,组词,晾晒 晒太阳,造句,奶奶坐在门口晒太阳。,书写,左窄右宽，“西”下框稍扁，里边是撇和竖弯，不要写成两竖。,蜘,撞,蛛,晒,孵,凑,偶,zh,zhun,cu,shi,f,u,zh,我会读,练习：为下列多音字注音。,妈妈迅速地把孩子衣服上的裂缝,（,）给缝,（,）补好了。,缝,fn,（缝衣服,）,fn,（缝隙）,多音字,fn,fn,窟窿,安心,孵蛋,偶尔,准备,连一连,。,间或；有的时候。,空洞，在物体内部有空的地方。,在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。,做打算，预先安排和筹划。,安定的心情。亦指心情安定。,词语解释,准备,使劲,飞快,漂亮,偶尔 马上,飞快 漂亮,偶尔,近义词：,反义词：,近、反义词,打算,用劲,飞速,偶然,美丽,立刻,缓慢,丑陋,经常,相同点,不同点,准备,指为即将要做的事情做一定的工作。,“准备”预先安排筹划。,打算,“打算”重在关于行动的方向、方法的想法。,练习：,1.,在选择工作上你有什么,(,),。,2.,（）一个空箱子放书。,打算,准备,近义词辨析,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,拟声词：,喵喵 叽叽,丁零 咕咕,轰隆 吱吱呀呀,积累词语,听听写写,点我听写词语,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,1.,老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？为什么？,2.,根据课文内容填空。,课文写了快要倒下的老屋帮,_,、,_,、,_,渡过难关，最终在,_,和其讲的故事的陪伴下依然站在那儿，没有倒下的故事，赞扬了老屋,_,的高尚品质，同时告诉我们：,_,。,初读,感知,不是。老屋一直没有倒是因为老屋总是被需要。,小猫,老母鸡,蜘蛛,蜘蛛,助人为乐,人被需要才有存在的价值,点我听,课文朗读,段落划分,第一部分（第,1,自然段）：破旧的老屋准备倒下。,第二部分（第,26,自然段）,：老屋正要倒下的时候,，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。,第三部分（第,710,自然段）,：老屋正要倒下的时候,，答应老母鸡，为帮她安心孵蛋，,再站二十一天。,第四部分（第,11,、,12,自然段）,：老屋正要倒下的时候,，答应蜘蛛为他提供一个安心,织网抓虫的地方,。,第五部分,（,第,13,17,自然段,）,：老屋听小蜘蛛讲故事到现在始终没有倒下。,老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了。,“,一百多岁,”,，说明老屋真的很老了，,“,很久很久,”,也说明它荒废的时间很长了。,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：,“,哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。,”,动作,、语言描写，包括后面和老母鸡、小蜘蛛的对话。体现了老屋的慈祥和助人为乐的高尚品质。,课文解读,“,好了，我到了倒下的时候了！,”,这句话是老屋的自言自语，在文中出现了三次，运用,反复,的修辞手法，强调了老屋确实老了，想要倒下了。,小猫为什么要让老屋再站一个晚上呢？,因为晚上有暴风雨，,它要找一个安心睡觉的地方。,老母鸡为什么要让老屋再站一个晚上呢？,因为它想找一个安心孵蛋的地方。,小蜘蛛为什么要让老屋再站一个晚上呢？,因为它想找一个可以安心织网捉虫的地方。,小猫 避雨,老母鸡 孵蛋,总也倒不了的老屋,板书设计,小蜘蛛 织网抓虫,讲故事,倒不了,乐于助人,学习运用反复的修辞手法,【,反复,】,“好了，我到了倒下的时候了！”,这句话在文中多次出现，推动了故事的发展，展示了老屋的心理。,反复是为了强调某个意思，突出某种感情，加深读者印象，有意地重复某些词语或句子的一种修辞手法。,写作手法,反复的形式有两种：,1.,连续反复。相同的词、句连在一起，中间没有其他词语或句子间隔。,2.,间隔反复。相同的词、句隔着反复出现，中间插入其他词语或句子。,【,举例,】,“我们胜利了!我们胜利了!”足球场上所有的中国人起立欢呼起来。,关于助人为乐的好句：,助人为乐是一种美德。,助人为快乐之本。,助人要从日常小事做起，不因善小而不为。,拓展延伸,2.,按要求写句子。,1.,看拼音，写词语。,zhn bi qin b zh zh mn dn,（）（）（）（）,准备,墙壁,蜘蛛,门洞,1.,小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）,2.,老屋,边,晒太阳，,边,听小蜘蛛讲故事。,（用画线词写句子）,小蜘蛛织了网。,妈妈边织毛衣，边看电视。,随堂小练,读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。,参,考答案：,当读到“等等，老屋”时，我就猜到老屋可能不会那么快就倒，因为有人需要它的帮助。另外我从第一幅插图也猜到老树可能不会倒，因为图上的老屋看上去很慈祥。,课后习题参考答案,预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。,思,路提示：,从表格可以看出这些预测是根据我们的生活经验和生活常识得出来的。所以我们可以根据生活经验和生活常识来分析旁批中的其他预测。,
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