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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,7.1,有序数对,第七章,平面直角坐标系,上都中学 曾龙,近期剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观看，座位号分别是,7,排,9,号,和,7,排,11,号,。怎样才能既快又准地找到座位？,周杰伦,先找排数，再找号数,演唱会,演唱会,在电影票上，“,7,排,9,号”与“,9,排,7,号”的含义有什么不同？,书法,如果只说“第五节”，你能确定是什么课吗？,如果只说“星期二”，你能确定是什么课吗？,如何确定一节课的具体时间？,讲台,1,2,3,4,5,2,1,3,4,5,6,7,8,约定,:,列数在前，排数在后,.,第,4,列，第,2,排,记为：（,4,2,）,排,列,找位置,讲台,1,2,3,4,5,2,1,3,4,5,6,7,8,约定,:,列数在前，排数在后,.,第,8,列，第,5,排,记为：（,8,5,）,排,列,在平面内确定一个点的位置必须有两个数，也就是必须用数对来表示。,讲台,1,2,3,4,5,2,1,3,4,5,6,7,8,约定,:,列数在前，排数在后,.,（,3,5,）,排,列,（,1,1,）,（,6,2,）,问题：如果我们把数对中的两个数字交换位置，它们还表示同一个位置吗？,例如：在教室平面图中（,2,3,）与（,3,2,）表示同一个位置吗？,表示：第,3,列，第,2,排,约定,:,列数在前，排数在后,表示：第,2,列，第,3,排,讲台,1,2,3,4,5,2,1,3,4,5,6,7,8,（,2,3,）,（,3,2,）,排,列,（,1,）数对中的两个数所表示的含义是,有顺序的,数对中的两个数字是有序的,.,（,2,）若将（,a,b),两数颠倒位置（,b,a),则点也会改变位置,.,注 意,有顺序的两个数,a,与,b,组成的数对，叫做有序数对,.,有序数对的定义：,记作,:,（,a,b,）,近期剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观看，座位号分别是,7,排,9,号,和,7,排,11,号,。怎样才能既快又准地找到座位？,周杰伦,演唱会,演唱会,在电影票上，“,7,排,9,号”与“,9,排,7,号”的含义有什么不同？,1,、下面的有序数对的写法对吗？,A,（,1,、,3,）,B,（,x,，,y,）,E,（,a,，,5,）,C 2,，,4,D,（,a b,）,练一练,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,A,B,C,D,E,F,G,A(,),G(,),C(,),D(,),E(,),F(,),0,0,3,3,1,2,4,1,2,4,5,4,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,A,B,C,D,E,F,G,例,1,：（,2,）图中（,3,2),(5,3,）位置上分别是什么物体？,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,A,B,C,D,E,F,G,A(,),G(,),C(,),D(,),E(,),F(,),0,0,3,3,2,1,1,4,4,2,4,5,2,1,1,2,在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬,40,，东经,116,哈尔滨的位置：,北纬：,46,东经：,126,，,你们会下中国象棋 吗,？,同学们：,車,象,相,車,仕,仕,士,帥,将,馬,馬,卒,卒,炮,馬,(3,6),馬,(7,5),車,(5,7),1 2 3 4 5 6 7 8 9,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,炮,(6,1),車,(1,8),请说出下面有序数对表示的棋子,约定,：列数在前，排数在后,右图：若黑马的位置用（,3,，,7,）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。,（,1,，,6,）,（,1,，,8,）,（,2,，,9,）,（,4,，,9,）,（,5,，,6,）,5,如,下,图，方块中有,25,个汉字，用,(C,3),表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它写出来。（,1,）,(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4),（,2,）,(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1),可 爱 的 女 孩 是 我,我 是 一 个 小 帅 哥,1,巷,2,巷,3,巷,4,巷,5,巷,6,巷,1,街,2,街,3,街,4,街,5,街,6,街,甲,乙,想,想,一,练,一,练,！,课本,p65,练习：,如图，甲处表示,2,街与,5,巷的十字路口，乙处表示,5,街与,2,巷的十字路口，如果用,(2,5),表示甲处的位置，那,“,(2,5)(3,5)(4,5),(5,5)(5,4),(5,3)(5,2),”,表示从甲处到乙处的一种路线，并规定甲到乙只能,向右,或,向下,走，用上述表示法写出几种路线。,1,巷,2,巷,3,巷,4,巷,5,巷,6,巷,1,街,2,街,3,街,4,街,5,街,6,街,甲,乙,想,想,一,练,一,练,！,“,(2,5),(5,2),”,(2,4),(2,3),(3,3),(3,2),(4,2),游戏规则：,1,.,请每位同学用,30,秒,时间,记住自己的位置“列数在前，排数在后”（即,第几列、第几排,），靠门为第一列。,2.,老师在黑板上随便写一位同学的位置，被点到的同学站起来说出自己朋友的位置，依次传递下去，,要求每位站起来的同学说出的位置不许重复,，其他同学监督，找到第,6,位同朋友，游戏结束。,找朋友游戏,【总结归纳】,有序数对的概念。,有序数对记作（,a,b,）,.,注意：要有括号，顺序不能随便更改,有序数对可以表示平面内物体的位置。,课本,P68,习题,7.1,第,1,题,作业：,谢谢大家,再见,再见,再见,再见,再见,
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