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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,视频(shpn)：公益广告,思考：在路的尽头，他们终于明白了什么(sh,n me)道理呢？,第一页，共,25,页。,学会宽容 第一(d,y)课时,第二页，共,25,页。,感受宽容(kunr,ng)生活,你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？他人对你的宽容，给你带来了怎样(zny,ng)的影响？宽容对生活有怎样(zny,ng)的意义？,第三页，共,25,页。,我和张南在小区里玩，张南不小心(xio xn)把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大口子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心(xio xn)点就行了。,感谢妈妈的宽容。如果妈妈不宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害我和张南的友谊。,第四页，共,25,页。,邻居家的橘子熟了，忍不住摘了了两个(lin,)，正好被邻居看到。邻居并没有责怪我，而是提醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺扎伤了。,感谢邻居的宽容，让我在善意中认识到自己的错误，并有勇气加以改正。,第五页，共,25,页。,宽容(kunr,ng)的力量,宽容(kunr,ng)让人们彼此宽待、和睦相处。,第六页，共,25,页。,丁丁和朋友来到了一个(y,)叫,“,宽容城,”,的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点.,丁 丁 游 记,静心(j,n xn)泉,包容镜,礼让亭,讨论：想象一下，,“,宽容城,”,中三处特别的文化景点对,“,宽容城,”,生活的作用。,第七页，共,25,页。,相关链接(li,n ji)：宽容,健康的,“,维生素,”,宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心(nixn)矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心疏加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，容达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。,第八页，共,25,页。,宽容不仅给我们(w men)带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们(w men)内心保持平和、安定，让我们(w men)生活得健康、愉快。,第九页，共,25,页。,真实社会也有宽容城：卖菜老人刮伤豪车，车主大怒，拿出铁棍要动手，结局(ji,j,)却让人意外,社会大观察(gunch,)：从这个出人意料的故事中，你感受到了什么？你还知道哪些类似的社会新闻吗？,老人骑着装有没卖完的菜的三轮车回去，半路上不小心刮碰到停在路边的豪车。车主下车了，老人慌了。车主看着三轮车上面还有未卖完的菜，恶狠狠的问卖菜老人,“,知道这车多少钱吗，你拿什么赔,”,。,老人没敢说话，就傻傻的站在一边等待着一个天文数字从车主口中出来。不管多少钱，他都是拿不出的，只有等待着厄运的降临。,车主没有再说话，而是从绕过老人从后备箱拿出一根撬棍，路人都以为车主要打动粗，但是车主没有动手前，谁也没站出来制止。等到车主把棍子狠狠的敲在老人的车架上时平淡的说了一句,“,扯平了，以后小心点,”,。,第十页，共,25,页。,医生(yshng)被扇耳光仍给患者缝伤口,司机送摔伤孩子回家被打，他说宽容他人(tr,n)善待自己,第十一页，共,25,页。,社会(sh,hu,)镜头,在日常生活中，人们忙于工作(gngzu,)和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。,第十二页，共,25,页。,别人(bi,r,n)也不是故意踩我脚的。,小小(xio xio)分享会,1,、在拥挤的公交车上，你屡次被人踩到脚，心里不愉快，这时，你会怎么想？,2,、在生活中，你有宽容大度地对待他人地经历吗？当时你心里是怎么想的？,车上人这么多，被踩到脚是难免的,我有时也会踩到别人的脚。,第十三页，共,25,页。,宽容让我们面对他人的无心之失时大度(d,d,)、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。,第十四页，共,25,页。,丁丁和朋友参观过,“,宽容城,”,。想象一下，假如他们来到一个对他人(tr,n)的无心之失斤斤计较的,“,计较城,”,，他们会看到什么样的生活景象。,丁 丁 游 记,在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如,“,计较城,”,中的同学对此计较，那么.,在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如,“,计较城,”,中的人们对此计较，那么.,在拥挤的市场里，人们常常(ch,ngch,ng)不小心相互蹭到。假如,“,计较城,”,中的人们对此计较，那么.,第十五页，共,25,页。,怒气冲天、争吵不断、矛盾频发、氛围(fnw,i)恶劣,第十六页，共,25,页。,第一条：心中有怒气,一直处在愤怒情绪中有利于问题的解决吗？,怎样才能平静下来呢？,小活动(hu,d,ng)：啄木鸟医生,为什么计较城里的人们(r,n men)都斤斤计较呢？你知道长在他们心中的三条,“,虫子,”,是什么吗？怎样才能消灭这三条虫子？,第三条：不愿原谅对方。,假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受如何？,假如我们是犯错者，得不到对方原谅的内心贩售又如何？,第二条：想要报复对方,报复对方的想法对吗？,如果暴力报复会导致什么后果？,第十七页，共,25,页。,第一条：心中(xn zhn)有怒气,超级(choj,)杀虫剂,第三条：不愿原谅对方。,第二条：想要报复对方,可以用注意力转移法、深呼吸等方法熄灭自己的怒火，调控好情绪。,要正确认识报复的严重后果，理智控制自己的冲动。,学会换位思考，懂得原谅他人也是放过自己的道理。,第十八页，共,25,页。,如何才能(c,in,ng)拥有一颗宽容的心，做到宽容他人,拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。,拥有一颗宽容的心，不能,“,以眼还眼，以牙还牙(y y,hu,n y,),”,。,拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，同时也是原谅可能犯错误的自己。,小总结,第十九页，共,25,页。,VS,请你阅读课本第17页活动园中刘青和董轩的故事，并思考回答以下两个问题：,（1）刘青班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？,（2）想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能(kn,ng)会导致什么样的后果？,辨析(bi,nx)宽容,第二十页，共,25,页。,中华人民共和国刑法第一百一十四条,放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上(ysh,ng)十年以下有期徒刑。,相,关,链,接,第二十一页，共,25,页。,宽容(kunr,ng)不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。,重要(zh,ngy,o)提示,第二十二页，共,25,页。,请你说一说生活中有哪些行为不能姑息(gx)纵容？,第二十三页，共,25,页。,一起来(q l,i)朗诵,土地宽容了种子，拥有了收获,大海(d,hi)宽容了江河，拥有了浩瀚,天空宽容了彩霞，拥有了美丽,人生宽容了遗憾，拥有了未来,第二十四页，共,25,页。,内容,(nirng),总结,视频：公益广告。我和张南在小区,(xio q),里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。讨论：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。车主没有再说话，而是从绕过老人从后备箱拿出一根撬棍，路人都以为车主要打动粗，但是车主没有动手前，谁也没站出来制止。假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受如何,第二十五页，共,25,页。,
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