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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识回忆,同学们,还记得我们以前学过的乘法运算律吗?,试观察以下的式子:,是否等于,是否等于,(,)2,(,2),满足交换律,满足结合律,简便计算,并说出根据是什么:,小学数学乘法的,交换律和结合律,小学数学的分配律,摇身一变:,活动一,通过计算你发现了什么,?,两个数相乘,交换因数的位置,积,_,.,不变,即:,ab=ba,乘法交换律:,请同学们先计算.再认真观察,并比较它们的结果:,活动二,请同学们先计算.再认真观察并比较它们的结果:,通过计算你又发现了什么,?,三个数相乘,先把前两个数相乘,,或者先把后两个数相乘,积,_,乘法结合律:,即:abc =ab c,不变,活动三,请同学们先计算.再认真观察,并比较它们的结果:,1,2,通过计算你又有什么新的发现了,?,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积,_,相加,乘法的分配律:,即:a+bc =ac+bc,6,2,1,例1 计算:第2题用两种方法,8,解:,解:,我会做:,看谁算的快:,能力提高:,解:,你来试试:,1.乘法结合律用字母表示为 。,(,ab)c=a(bc),达标检测,D,(-3670),(,1,),课堂小结,1本节我们主要学习了哪些内容?,2在运算过程中,你最容易犯哪些错误?,如果,a,b,c,分别表示任一有理数,,那么:,乘法交换律:,乘法结合律:,乘法分配律:,ab=ba,(ab)c=a(bc),a(b+c)=ab+ac,作 业,这节课就到这里,下课,!,
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