八年级上《植物生命活动的调节》课件浙教版2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,节 植物生命活动的调节,第1节 植物生命活动的调节,1,思考：,在植物的生长发育过程中，会受到哪些环境因素的影响呢？,光照、温度、水分、重力、化肥,受环境因素的刺激，植物是如何调节自身的生命活动的呢？,思考：在植物的生长发育过程中，会受到哪些环境因素的影响呢？光,2,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,3,思考：,下列植物的行为是受环境什么因素影响？,光照,思考：下列植物的行为是受环境什么因素影响？光照,4,地球引力,地球引力,5,捕足猎物的捕蝇草,猎物重力,捕足猎物的捕蝇草猎物重力,6,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,7,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,8,如图,3-2,所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为,1,厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长。,光 光,活动,植物体在单向光的照射下，,弯向光源生长的现象称为植物的,向光性,如图 3-2所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时,9,如图,3-2,所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为,1,厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长。,光 光,活动,植物体在单向光的照射下，,弯向光源生长的现象称为植物的,向光性,如图 3-2所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时,10,如图,3-2,所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为,1,厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长。,光 光,活动,植物体在单向光的照射下，,弯向光源生长的现象称为植物的,向光性,如图 3-2所示，用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时,11,1,在如图,3-2,的实验中，小麦幼苗弯向光源生长是由于环境中什么因素的影响？,2,实验选用植物的幼苗而不选成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？,3,你能再设计一个小麦向光性的对照试验吗？,思考与讨论,单向光的刺激,幼苗对光刺激的反应比较敏感；,向光生长的部位应该是芽，幼叶等幼嫩的部位,器材中可用一个没有小孔的硬纸盒替换（即没有单向光刺激），其他条件相同,1在如图 3-2的实验中，小麦幼苗弯向光源生长是由于环境中,12,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,13,植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的,向地性,（,gravitropism,）。茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为,负向地性,），所以以上实验中，横放的蚕豆的芽向上弯曲，根向下弯曲，分别继续生长。,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,14,植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于感性运动。,光照、温度、水分、重力、化肥,相同点：都是植物感受刺激后作出反应；,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,植物体在单向光的照射下，,相同点：都是植物感受刺激后作出反应；,3你能再设计一个小麦向光性的对照试验吗？,感性运动是植物感应性的另一种表现形式。,光 光,植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于感性运动。,几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长。,第1节 植物生命活动的调节,（3）促进果实发育，防止落花落果,3你能再设计一个小麦向光性的对照试验吗？,将其与已经成熟的苹果等果实放在一起,凤凰木、酢浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂；,方向，生长运动，比较缓慢,如图 3-2所示，用一个花盆种小麦。,弯向光源生长的现象称为植物的向光性,太空中让种子萌发将会怎样？,植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激,15,向水性,自然界中还有许多植物感应性的现象。,向水性自然界中还有许多植物感应性的现象。,16,向化性,向化性,17,向触性,向触性,18,例如，当土壤中水分分布不均匀时，根就朝向较湿润的地方生长；植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长；牵牛花、葡萄等植物的卷须一旦接触到竿棍之类的物体就会缠绕在它们的上面,这些都是植物的向性运动，是,植物对太阳光、地球引力、水、化学物质和接触,等刺激作出的反应。,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,19,向光性,光,向水性,向地性,向化性,水,地球引力,化肥,植物的,向性运动,向触性,接触,向光性光向水性向地性向化性水地球引力化肥植物的向触性接触,20,植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向,无关,，植物的这种运动属于,感性运动,。感性运动是植物感应性的另一种表现形式。感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动。,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,21,含羞草对触碰产生反应,含羞草对触碰产生反应,22,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,23,相同点：都是植物感受刺激后作出反应；,捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动；,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,植物向光性形成的原理？,弯向光源生长的现象称为植物的向光性,植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于感性运动。,器材中可用一个没有小孔的硬纸盒替换（即没有单向光刺激），其他条件相同,方向，生长运动，比较缓慢,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,光照、温度、水分、重力、化肥,3你能再设计一个小麦向光性的对照试验吗？,几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长。,2实验选用植物的幼苗而不选成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？,（3）促进果实发育，防止落花落果,光 光,弯向光源生长的现象称为植物的向光性,植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性（gravitropism）。,相同点：都是植物感受刺激后作出反应；,光 光,植物向光性形成的原理？,植物体也能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于感性运动。,植物向光性形成的原理？,光 光,相同点：都是植物感受刺激后作出反应；,方向，生长运动，比较缓慢,（2）能促进扦插枝条生根,在植物的生长发育过程中，会受到哪些环境因素的影响呢？,2实验选用植物的幼苗而不选成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？,植物体在单向光的照射下，,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,将其与已经成熟的苹果等果实放在一起,第1节 植物生命活动的调节,弯向光源生长的现象称为植物的向光性,植物体在单向光的照射下，,感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动。,植物体在单向光的照射下，,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,3、向性运动是生长运动，不可逆，而感性运动在刺激消失后会恢复到原来状态。,（3）促进果实发育，防止落花落果,弯向光源生长的现象称为植物的向光性,相同点：,都是植物感受刺激后作出反应；,不同点：,1,、引起向性运动的刺激是单向刺激，而感性运动对方向没有要求；,2,、向性运动方向与刺激方向相关，而感性运动方向与刺激无关；,3,、向性运动是生长运动，不可逆，而感性运动在刺激消失后会恢复到原来状态。,相同点：都是植物感受刺激后作出反应；植物体也能感受机械震动、,24,捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动；,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,25,凤凰木、酢浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂；,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,26,郁金香和番红花的花，通常在温度升高时开放，温度降低时闭合,这些现象都是植物的感性运动。,八年级上植物生命活动的调节课件浙教版2,27,小结：,植物的感应性：,向性运动,感性运动,向光性,向地性,向水性,方向，生长运动，比较缓慢,无方向，较快发生,感触性,感温性,感光性,小结：植物的感应性：向性运动感性运动向光性向地性向水性方向，,28,植物,向光性,这是什么原因是引起的？,植物向光性这是什么原因是引起的？,29,向日葵幼嫩的花盘为什么会跟着太阳转？为什么许多植物会在秋末落叶？,？,植物体内的激素调节作用,植物激素（,plant hormone,）是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。,？植物体内的激素调节作用,30,植物,向光性形成的原理？,植物向光性形成的原理？,31,生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。,生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生,32,正常光照射,下，生长素,均匀分布。,胚芽尖端能,产生生长素，,并向下运输。,单侧光照射下，,生长素由向光,侧转向背光侧。,向光,侧生,长素,较少,背光,侧生,长素,较多,正常光照射胚芽尖端能单侧光照射下，向光背光,33,植物体内的激素调节作用,植物激素（plant hormone）是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。,弯向光源生长的现象称为植物的向光性,（3）促进果实发育，防止落花落果,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。,光照、温度、水分、重力、化肥,太空中让种子萌发将会怎样？,植物激素对种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的调节作用。,当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个