资源描述
,第,2,课时 长方形和正方形的面积,情景导入,要给下面的两幅美术作品用玻璃框装裱,谁需要的玻璃多呢？,知识回顾,面积的意义,长方形面积的计算,面积单位的换算,面积单位,正方形面积的计算,与面积相关的问题解决,面积的意义,小组讨论 什么是面积？举例说明。,物体表面或平面的大小,叫做它们的面积。,比一比,谁的面积大？,面积大小的比较方式:,1.,观察法,2.,重叠法,3.,借助参照物比较法,面积单位,我们学过的面积单位有:,平方米m2,平方分米dm2,平方厘米cm2,边长 正方形,面积是1cm2。,边长 的正方形,面积是1dm2。,边长 的正方形,面积是1m2。,1cm,1dm,1m,面积单位的换算,1m,1dm,1cm,10,10,1m,2,1dm,2,1cm,2,100,100,面积单位间的转化:,高级单位,低级单位,乘进率,除以进率,1.,填空,1dm,2,=()cm,2,1m,2,=()dm,2,3200cm,2,=()dm,2,900dm,2,=()m,2,100,100,32,9,说一说:单位换算时要注意什么呢？,单位换算时关键是要记住单位之间的进率。,长方形和正方形的面积计算,长方形的面积,长,宽,正方形的面积,边长,边长,2.蔬菜大棚占地是长40m,宽15m 的长方形。大棚占地多少平方米？如果沿着大棚走一圈,至少要走多少米？,4015=600(m,2,),(40+15)2=110(m),答:大棚占地600m2。沿大棚走一圈,至少要走110m。,长方形周长与面积的区别,意义,计量单位,计算方法,面积,周长,面积单位,长度单位,面的大小,线的长短,长,宽,(,长宽,)2,1.判断下面用的面积单位是否准确。把不准确的改正过来。,11 张面巾纸的面积大约是4cm2。,2小兰家书房地面的面积大约是15dm2。,31 本汉语词典的封面的面积大约是3m2。,随堂练习,dm,2,m,2,dm,2,2.填一填,操场地面大约有 间教室地面大,教室地面大约有 块黑板面大,黑板面大约有 张课桌面大,课桌面大约有 张板凳面大。,答案略提示:根据实际情况估计一下,练习课,1.,笔算下面各题。,35466 508309 1000428,3 5 4,-,6 6,8,8,.,2,.,=288,5 0 8,-,3 0 9,9,9,.,1,.,=199,1 0 0 0,-,4 2 8,2,7,5,.,.,.,=572,说一说,笔算时应该注意什么？,2.,填空。,【课本P44页练习九第3题,加数,294,359,加数,403,471,和,780,527,被减数,869,692,减 数,578,147,差,369,258,加数,+,加数,=,和,和,-,加数,=,另一个加数,被减数,-,减数,=,差,被减数,-,差,=,减数,差减数,=,被减数,377,233,830,291,323,405,3.,填空。,【课本P44页练习九第5题,被减数,459,745,702,963,800,减 数,68,679,564,804,695,差,391,66,138,159,105,4.,连一连。,【课本P44页练习九第4题,5.,找朋友。,【课本P45页练习九第9题,你是怎么快速找到自己的朋友的？,5.,找朋友。,【课本P45页练习九第9题,方式一:直接计算。,=177,=177,=439,=439,=217,=217,=79,=79,5.,找朋友。,【课本P45页练习九第9题,方式二:看个位。,9,9,9,9,7,7,7,7,再看十位。,3,7,3,7,7,7,1,1,【课本P46页练习九第13题,1如果继续摆下去,两人摆出的三位数的和接近多少？差呢？你是怎样想的？,是估算还是精确计算？,估成整百,只看百位,行吗？,6,+,3,十位数字相加最大:9+8=17。,十位数字相加最小:1+0=1。,分两种情况:十位进位、十位不进位。,6,+,3,6,+,3,十位进位:,9,8,7,1,1 0,接近,1100,5,7,3,1,1 0,接近,1000,十位进位时,和还有其他可能吗？,6,+,3,6,+,3,十位不进位:,1,0,1,9,接近,900,4,5,9,9,接近,1000,十位不进位时,和还有其他可能吗？,继续摆下去,它们的和有可能接近1100、1000或900。,6,-,3,十位数字相减最大:10-1=9或9-0=9。,十位数字相减最小:1-0=1。,分两种情况:十位够减,十位不够减。,6,-,3,6,-,3,十位够减:,1,0,1,3,接近,300,9,1,8,3,接近,400,十位够减时,差还有其他可能吗？,6,-,3,6,-,3,十位不够减:,0,9,1,2,.,接近,200,0,1,9,2,.,接近,300,十位不够减时,差还有其他可能吗？,继续摆下去,它们的差有可能接近200、300或400。,小结:,继续摆下去,它们的和有可能接近1100、1000或900。,继续摆下去,它们的差有可能接近200、300或400。,【课本P46页练习九第13题,2准备这样的卡片,和同桌两人像这样只摆最高位,说一说和接近多少,差接近多少。,1.,【课本P45页练习九第7题,105,310,17,95,2.选择合适的方式计算。,【课本P45页练习九第8题,980 76,256+475,=980 80+4,=900+4,=904,2 5 6,+,4 7 5,1,3,7,1 1,=731,2.选择合适的方式计算。,【课本P45页练习九第8题,806 327,638+94,8 0 6,-,3 2 7,9,7,.,4,.,=479,=638+100 6,=738 6,=732,2.每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？,【课本P45页练习九第10题,和:919,差:429,和:910,差:600,和:294,差:116,和:493,差:187,和:611,差:395,3.,在 里填上合适的数。,4,-,4 2,4 7 1,4-,=1,3,3,-2=7,9,9,-4=4,8,8,+,3 4,6,8 0 3,【课本P45页练习九第11题,+4=3,9,9,1,6+,+1=0,3,3,1,+3+1=8,4,4,3.,在 里填上合适的数。,+,5,4 5,9 0,【课本P45页练习九第11题,5+5=10,1,4+,+1=,+1=9,或,=9,当加数百位是8时,另一个加数的十位可以是5、6、7、8、9,対应的和的十位是0、1、2、3、4。,3.,在 里填上合适的数。,【课本P45页练习九第11题,+,5,4 5,9 0,5+5=10,1,4+,+1=,+1=9,或,=9,当加数百位是9时,另一个加数的十位可以是0、1、2、3、4,対应的和的十位是5、6、7、8、9。,
展开阅读全文