人的性别决定教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主宰生男生女的是上帝吗？,生男生女到底是怎么回事呢？这与遗传有关吗？,第三节人的性别决定,学习目标：,1、概述人的性染色体和常染色体,2、解释人的性别决定,3、,能用科学的态度看待生男生女问 题，能够对性别歧视现象作出正确的评价。,未经整理的男性、女性染色体图,男女染色体的差别,经过整理后的男、女染色体成对排序图,23,23,1902年美国的细胞学家,麦克郎,（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的,性染色体,1905年美国细胞学家,威尔逊,（E.B.Wilson)和,斯特蒂文特,(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为,X染色体和Y染色体,；女性体细胞中的一对性染色体为,X染色体,Y,X,1.正常人的体细胞中的染色体可以分为两类。,性染色体,：与性别决定有关的染色体。,常染色体,：与性别决定无关的染色体。,2.人的体细胞中有23对染色体,22对常染色体,1对性染色体,一:性染色体和常染色体,3.决定新生儿性别的是染色体中的,性染色体,。,XX,XY,女性,男性,5,.,男性精子中有染色体:,女性卵细胞中有染色体:,22条,常染色体+X或Y染色体,22条,常染色体+X染色体,4.男性体细胞中染色体为：,22对常染色体+XY,女性体细胞中染色体为：,22对常染色体+XX,现在你知道生男生女的关键在哪了吗？,当含X染色体或Y染色体的精子和卵细胞相遇时，结合的机会均等吗？,二.性别决定方式,1.调查,2.游戏,3.理论,模拟实验：,模拟随机受精的过程，验证生男生女机会均等。,1号袋中的白子代表卵细胞,黑子代表含Y染色体的精子,白子代表含X染色体的精子,2号袋中,X,Y,X,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的,机会均等,生男生女,机会均等,得出结论：,产生精子,产生 卵细胞,X,Y,X,X,XY,XY,XX,XX,生男生女,机会均等,生男生女图解,我国最新公布的数据显示，全国出生人口性别比为117，即在出生的婴儿中，男女比率达到,117:100,，比正常值102至107高出很多。另据中国统计局最新调查显示，我国城市男女婴的性别比为,112.8比100,、镇为,116.5比100,、乡村为,118.1比100,。,当前我国男女的比例是不是均等的呢？,在不受干扰的情况下，,世界各国出生婴儿性别比是基本一致的，一般在,102-107,的范围内，即每出生100个女婴时，男婴出生数为102个-107个。,我国全国人口普查统计结果,我国男女比例失调,你能对这个现象做出合理的解释吗？,“留男打女”这种做法可取吗？为什么？,卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。,人的性别决定,常染色体22对,性染色体:男(XY);女(XX),1、游戏：生男生女的奥秘,2、性别决定的过程,3、正确看待生男生女的问题,这节课你有哪些收获呢？,1、,2、,性别决,定方式,1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。今年来，科学家发现Y染色体上还有3个基因，决定精子的产生和成熟。最近，科学家又陆续发现了X染色体上与女性性别有关的基因。,人的性别决定是否与整条性染色体有关呢？,性染色体数量上的变化而引起性别畸形,1,XXY个体,：又称,Klinefelter综合征,。,患者体细胞中的染色体数是,47,，具有,22,对常染色体，,一对X染色体，还有Y染色体,。其外貌像男性，较一般男性高；智能一般较差；睾丸发育不全，无生育能力；常出现女性似的乳房。,2,Turner综合症,：,又称特纳氏综合症或性腺发育不良。是女性中最常见的一种性染色体病，发病率是1/3500。患者体细胞中染色体数是45，,具有22对常染色体，一个X染色体，所以性染色体的组成是XO,，其外貌像女性，但较一般女性矮；智能低下，但也有正常的；第二性征发育不良，卵巢完全缺失，原发性闭经，无生育能力。,动物性别决定的多样性,许多生物特别是高等动物都有雌雄性别的分化。不同生物的性别决定有不同的形式。,XY型 果蝇、哺乳动物以及人类的性别决定属于这种形式。细胞里的染色体分为两类，一类叫常染色体，是决定身体性状的一般染色体；一类叫性染色体，是决定雌雄差异的染色体。,课外阅读：,ZW型 鸟类、蝶类和蛾类的性别决定属于这种形式。这种形式与X Y型相反，两个Z染色体来决定该个体为雄性；具在一个Z染色体与W染色体的个体为雌性。因此，在形成配子时，精子只有一种，含有Z染色体；而卵子有两种，含Z染色体或含W染色体。如家蚕有28对染色体，其中一对决定性别的性染色体在雌蚕为Z W，在雄蚕为Z Z。,动物性别决定的多样性,课堂练习,自我评价：,1、判断，并说明理由：,1)、生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。,2)、在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。,3)、从理论上讲，生男生女的可能性各占50。,3.社会上有些人认为生男生女是由妇女造成的,你同意这个观点吗？为什么？,1、人的性别决定是在（）。,A.胎儿出生时 B.胎儿发育时,C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时,2、在自然状态下,生男生女的比例是（）,A.2:1 B.1:1 C.1:2 D.不存在任何比例,C,B,基础训练17面,3、人类在正常情况下精子内的染色体数目和类型是(),44+XY44+XX22+Y22+X,A.,B.,C.,或,D.,或,D,A,4、人类在正常情况下体细胞中的染色体数目和类型是(),44+XX44+XY22+X22+Y,A.,或,B.,或,C,或,.D.,或,5、大熊猫盼盼是,雌性的,从它的体细胞中取出3个细胞核进行克隆,假设都成活了,那么克隆出来的大熊猫的性别是(),A.,1个雄性,2个雌性,B.1个,雌性,2个雄性,C.,3个都是雄性,D.3个都是,雌性,D,6.下图是人类性别的遗传图解,试完成图解.,男,Y,XX,XY,XX,X,亲代,XY,女,X,生殖细胞,子代,1).就性染色体而言,男性能产生含有()和()两种性染色体的精子,女性只能产生一种含有()性染色体的卵细胞.,Y,X,X,5、科学家们将男.女体细胞内的染色体进行整理,形成下列的排序图.请分析回答:,甲,乙,1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是()存在的.,2)根据染色体组成可以判断,乙为()性的染色体组成图.,3)甲产生的生殖细胞中含有()条染色体.,5)若甲.乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生,第二胎,生男孩的可能性约为(),50%,23,女,成对,THANK YOU！,