班组管理及考核经验介绍课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,班组管理及考核经验介绍,*,班组管理及考核经验介绍,2024/11/30,班组管理及考核经验介绍,班组划分,（上行运转车间为例）：,试行前:8个班组，,试行后:44个岗组，,每个班组20-25人,每个岗组3-5人,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,班（岗）组个数,每班（岗）组人数,试行前,试行后,班组管理及考核经验介绍,驼峰,甲班,拉风岗组,二场值班员室,提钩室二调岗组,驼峰楼岗组,峰尾楼岗组,尾部四调岗组,尾部三调岗组,六场值班员室,发车助理室,空线防溜岗组,提钩室一调岗组,尾部,班组管理及考核经验介绍,驼峰楼岗组,乙班,丙班,丁班,甲班,驼峰调车长,驼峰作业员,调车区长,驼峰调车长,驼峰作业员,调车区长,驼峰调车长,驼峰作业员,调车区长,驼峰调车长,驼峰作业员,调车区长,班组管理及考核经验介绍,班组长、班组成员,时时刻刻在一起工作,班组长直接,管理职工,一、班组划分的原则,班组作为一个整体进行考核，使其成为“利益共同体”，不直接处罚个人，而是考核班组，发现问题扣班组考核分数，不能直接处罚个人。,班组管理及考核经验介绍,班组划分时应充分为班组考核做准备，尽量做到作业性质和作业量相近、相似，班组人数相近、相同的几个班组化成一个考核单元，相互比较，分出名次，按名次奖励，这样既便于考核，又便于比较，更便于竞争。,班组考核应突出“可比性”,考核更加合理,更加公平,一、班组划分的原则,班组管理及考核经验介绍,岗组人员作业中认真落实联防联控措施，实现“自控”与“互控”，最终建立“自控性”班组。,二、考核目的,班组管理及考核经验介绍,三、考核内容,基础管理,安全实绩,演练成绩,业务考试,精神文明,5%,5%,15%,15%,60%,班组管理及考核经验介绍,公正,公平,抽查同一时间段电视监控,提取同一时间段机控器,回放同一时间段微机回放,每周下发一起通报,三、考核内容,班组管理及考核经验介绍,公开,实行每周问题公开制度，在各岗位公开栏对各班组问题情况及扣分进行公开，有疑问的及时查询，及时反馈，及时纠正，确保公开。,三、考核内容,班组管理及考核经验介绍,第三周通报,第四周通报,第一周通报,第二周通报,考核周通报,班组管理及考核经验介绍,看 的 见,2,摸 得 着,3,4,5,能 提 醒,公正、公平、公开,便 于 操 作,1,班组管理考核的方式方法,四、班组管理考核的方式、方法,班组管理及考核经验介绍,包岗到人,纳入逐级负责制考核,检查到人,考核到人,专人负责,四、班组管理考核的方式、方法,班组管理及考核经验介绍,四、班组管理考核的方式、方法,作业标准执行,星级,考试,非正常演练,基础,管理,促进“基础、基本功”,班组管理及考核经验介绍,集中检查,日常检查,收集考核资料,四、班组管理考核的方式、方法,班组管理及考核经验介绍,日常检查,职工作,业标准,岗位卫生,碰头会,点名会,四、班组管理考核的方式、方法,班组管理及考核经验介绍,货检、货装作业集中检查,运行作业,集中检查,调车作业,集中检查,一,二,三,四、班组管理考核的方式、方法,集 中 检 查,班组管理及考核经验介绍,由于考核作业量巨大，信息技术科开发了岗组考核程序，直接将两违导入考核程序，及时将检查问题输入考核系统，系统即时生成岗组考核成绩及排名，方便直观，大幅减轻了考核的作业量，提高了考核的效率,。,四、班组管理考核的方式、方法,班组管理及考核经验介绍,四、班组管理考核的方式、方法,系统主界面,班组管理及考核经验介绍,四、班组管理考核的方式、方法,系统录入界面,班组管理及考核经验介绍,四、班组管理考核的方式、方法,系统查询界面,班组管理及考核经验介绍,五、工效挂钩,0,100,200,300,第一名,第二名,第三名,第四名,班组管理及考核经验介绍,六、班组长的考核,管理成绩,80%,20%,车站规定班组长所管岗组成绩平均分占个人考核成绩80%，个人发现问题和考试成绩占20%，这样班组长所管辖班组管理的好坏直接与个人成绩挂钩，极大地把安全压力、管理压力传递给班组长,发现问题、考试成绩,班组管理及考核经验介绍,权,利,责,二次,分配权,六、班组长的考核,班组管理及考核经验介绍,班组长有权再分配，根据班组内部分配办法再次论功行赏。比如，4月份上行甲班1调岗组取得了第一名，人均奖励300元，但是，3个人收入不一样，连结员马培安由于没有违章，卫生区好，台帐好，标准好，获得奖励近360元左右。班组长“责、权、利”的统一得到了体现，提高了班组长在班组管理中的地位，班组长的管理职能得到明显的提升，有力的推进了班组建设。,六、班组长的考核,班组管理及考核经验介绍,下降55.6%,七、取得的效果,以丙班3调三、四月份为例，三月份发生9件两违，由于班组成员对班组考核较为重视，四月份两违下降为4件。,班组管理及考核经验介绍,七、取得的效果,以甲班VI场值班员室为例：在实行班组管理考核之前，职工是被动演练，管理考核实行后，职工变为主动演练，演练成绩稳步提高。,班组管理及考核经验介绍,上升9分,七、取得的效果,以丁班拉风室为例，班组管理考核前对星级考试比较抵触，班组管理考核后牵扯每个人的经济利益，利用碰头会、待机时间主动学习，考试成绩进步明显。,班组管理及考核经验介绍,星级考试考场,班组管理及考核经验介绍,拉大考核差距,做到从严考核,值班主任第一名与第四名的差距为574元。,574元,七、取得的效果,班组管理及考核经验介绍,峰头班长,第一名与第四名差距475元。,475元,七、取得的效果,班组管理及考核经验介绍,尾部班长第一名与第四名差距206元。,206元,七、取得的效果,班组管理及考核经验介绍,成效一：职工联防联控的意识逐渐加强,职工对下发的每期通报的问题，都能够认真学习，四班之间进行比较，在岗组职工违章违纪都能够相互提醒。,七、取得的效果,班组管理及考核经验介绍,丁班拉风室，在4月上旬连续出现由北向南拉风问题，班组考核扣减了10分，他们岗组内部立即召开了小组会议，决定在中下旬按章作业，消灭由北向南拉风问题，在中下旬的作业中效果明显，最后考核得了第三名。,班组管理及考核经验介绍,甲班1调（xxx、xxx、xxx）平均年龄将近50岁，但是他们为搞好班组考核还制定了“小立法”，要是因为某一个人的违章违纪而没有得到奖励，扣分人员要拿钱请客，“你丢了，我拾着”“你违章，我制止”的氛围逐渐形成，功夫不负有心人，4月份考核，他们取得了第一名的好成绩。,班组管理及考核经验介绍,成效二：促进了职工执行作业标准化,利用电视监控、机控器检索等手段加大对职工执行作业标准情况进行检查,七、取得的效果,班组管理及考核经验介绍,甲班2调，调车长xxx是班组的两违“大户”，通过班组考核，四、五月份消灭了两违问题，作业标准有了明显的提高。,班组管理及考核经验介绍,成效三：现场控制有所增强,对值班主任、班组长的考核用本人的上浮工资进行考核，真正触动了他们的经济利益，职工出现问题，同时也连带着他们收入，使他们对职工出现的违章违纪都能够及时的制止。,七、取得的效果,班组管理及考核经验介绍,2.个别值班主任、班组长认识不到位,3.缺乏敢于暴露问题的勇气和决心,1.考核办法还须不断的完善,4.对班组管理持观望态度,八、存在的问题,班组管理及考核经验介绍,演讲完毕，谢谢听讲,!,再见，see you again,3rew,2024/11/30,班组管理及考核经验介绍,